图书介绍
大学参与性教学 理论探讨与系统构建PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 许建领著 著
- 出版社： 北京：中国海洋大学出版社
- ISBN：7810678558
- 出版时间：2006
- 标注页数：194页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：204页
- 主题词：高等学校－教学研究
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图书目录
第一章 引论：研究缘起与基本思路1
第一节 问题的提出1
第二节 研究的意义3
第三节 研究的方法4
第四节 文献综述5
第五节 研究的框架9
第六节 创新之处11
第一节 对大学参与性教学思想的历史追问13
第二章 大学参与性教学的渊源及其实质13
第二节 大学参与性教学的基本规定23
第三节 大学参与性教学的基本特征31
第四节 大学参与性教学的“理念”定位40
第三章 大学参与性教学的立论基础48
第一节 哲学视角：确证大学参与性教学的理论旨归48
第二节 社会学视角：透视大学参与性教学的互动效应63
第三节 心理学视角：指向大学参与性教学的内源需求71
第四节 教育学视角：剖析大学参与性教学的直接依据82
第一节 大学参与性教学与传统教学的不同旨趣90
第四章 大学参与性教学对传统教学的批判与超越90
第二节 大学参与性教学：当代高等教育的应然追求96
第三节 对大学参与性教学的系统审视103
第五章 大学课堂参与性教学系统的运行机制109
第一节 制约大学课堂参与性教学功效的系统因素分析109
第二节 大学教学内容：从学科逻辑走向统合逻辑117
第三节 大学教学主体：从单向控制走向多元交往125
第四节 大学教学方式：从知识授受走向参与探究134
第六章 大学参与性教学支持系统的缺失与建构142
第一节 大学参与性教学的社会支持环境142
第二节 大学内部支持系统三对关系的冲突与协调152
第三节 大学参与性教学支持系统的构建途径161
第七章 结论与建议175
第一节 主要结论175
第二节 对进一步研究的建议178
参考文献180
后记191