图书介绍
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- 顾平编著 著
- 出版社： 南京：江苏美术出版社
- ISBN：7534420563
- 出版时间：2006
- 标注页数：139页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：146页
- 主题词：美术－教育学－师范大学－教材
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图书目录
总论1
第一单元 美术教育认识论4
第一讲 美术是什么？4
一、认识美术4
二、美术的属性5
三、美术的价值与学科意义7
第二讲 美术教育是什么？8
一、侧重于“教育”的美术教育9
二、侧重于“美术”的美术教育9
三、美术教育系统9
四、美术教育的价值内涵、分类与价值系统10
五、美术教育的种类与层次17
第二单元 美术教育目的论19
第一讲 美术教育目的基本理论19
一、对美术教育目的论的理解19
二、美术教育目的的理论原则19
一、专业美术教育目的论20
第二讲 不同类别美术教育目的论的选择20
二、师范美术教育目的论21
三、职业美术教育目的论21
第三讲 基础美术教育目的论22
一、基础美术教育目的的变迁22
二、基础美术教育“果体结构目的论”23
第三单元 美术教育过程论26
第一讲 学校美术教育的对象——学生27
一、学生心理发展的规律与特点27
二、学生认知过程发展与美术教育29
三、学生个性心理发展与美术教育34
第二讲 学校美术教育的组织者——教师36
一、美术教师的职责及其职业的角色特征36
二、美术教师的知识结构和教学科研能力41
三、美术教学过程中的师生相互作用43
第三讲 美术教育内容及其组织——课程45
一、基础美术教育目标的确定45
二、基础美术教育内容的选择47
三、基础美术教育内容的组织50
四、基础美术教育教学方案的设想54
第四讲 美术课程资源56
一、美术课程资源的类别56
二、美术课程资源的利用与开发57
第四单元 美术教育方法论59
第一讲 美术教学活动特点与原则59
一、美术教学活动59
二、美术教学的特点60
三、美术教学的原则61
第二讲 美术教学方法的定义及特征66
一、何为教学法66
二、美术教学方法的基本特征67
三、美术教学的一般方法67
第三讲 美术教学组织与评价69
一、学校美术教学方法的选择与运用69
二、美术教学的组织形式71
三、美术教学的评价76
一、为“画”而设计的内容教学方法77
第四讲 基础美术教育教学内容的教学方法77
二、为“做”而设计的内容教学方法102
三、为“观”而设计的内容教学方法112
四、为“读”而设计的内容教学方法118
第五单元 美术教育研究论123
第一讲 美术教育课题研究123
一、研究者的素质要求123
二、美术教育课题研究方法123
附：美术教育课题立项申报一例124
三、美术教育课题立项的申报124
第二讲 美术教育专业学术论文的撰写128
一、选题的原则、方法与技巧128
二、材料搜集与处理130
三、论点的确立与提炼131
四、论证方法的选择与运用132
五、学术论文表述134
参考文献136
后记138
作者简介139