图书介绍
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- 周世斌编著 著
- 出版社： 重庆市：西南师范大学出版社
- ISBN：7562134375
- 出版时间：2005
- 标注页数：175页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：183页
- 主题词：音乐教育－心理统计
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图书目录
第一章 比较与启示——学习音乐教育与心理统计的意义1
第一节 中外音乐教育与音乐心理学研究方法状况1
第二节 学习的意义7
第二章 推开这扇窗——音乐教育与心理统计基本内容与概念9
第一节 教育与心理统计的基本内容9
第二节 统计中的几个基本概念和符号10
第三节 总体、样本、个体、抽样的基本概念11
第四节 几种常用的抽样方法13
第五节 统计量、参数、数据分类16
第三章 秩序的魅力——统计表与次数分布表的编制19
第一节 形象直观的数据呈现——统计表的编制19
第二节 从无序到有序——次数分布表的编制22
第四章 生动的视觉效果——统计图的编制29
第一节 统计图及其编制方法29
第二节 次数分布图及其编制方法61
第三节 累积次数图、累计百分比曲线图及其编制方法79
第五章 对比与标准之美——集中量、差异量、标准分数86
第一节 集中量86
第二节 差异量93
第三节 标准分数97
第六章 缘分的探究——相关分析102
第一节 相关与相关系数102
第二节 积差相关104
第三节 等级相关111
第四节 质与量的相关118
第七章 机遇与常态——概率的基本概念及正态分布122
第一节 概率的基本概念122
第二节 正态分布123
第八章 宏观的策略——抽样分布、总体平均数的参数估计130
第一节 抽样分布130
第二节 总体平均数的参数估计132
第九章 期待与诊断——假设检验138
第一节 假设检验及其显著性水平138
第二节 总体平均数的显著性检验140
第十章 异同之趣——平均数差异的显著性检验146
第一节 相关样本同组被试的平均数差异显著性检验146
第二节 相关样本配对组被试的平均数差异显著性检验148
基础知识151
统计用表155
后记174
参考资料175