图书介绍
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- （美）戴维斯著；严慧仙译 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：7308047423
- 出版时间：2006
- 标注页数：364页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：381页
- 主题词：高等学校－教学法－研究－美国
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图书目录
第1章 课程启动1
1 准备或修订课程2
2 课程大纲11
3 上课第一天16
第2章 对待多样性学生群体23
4 在教学中给予残障学生特殊照顾24
5 课堂教学中的多样性和复杂性：肤色、种族和性别30
6 重返校园的学生40
7 教授学习能力各不相同的学生 43
第3章 讨论策略47
8 引导讨论48
9 鼓励学生参与讨论58
10 提问64
11 巧妙地答复学生的问题71
第4章 讲课策略75
12 为大班教学做准备76
13 讲课 85
14 清晰地讲解92
15 使大班教学个性化96
16 讲授课的补充策略：鼓励学生参与101
17 用有限的资源保持教学的质量108
第5章 合作学习和经验学习策略113
18 合作学习：小组活动和学习小组114
19 角色扮演和案例分析124
20 实地考察130
第6章 促进学生的学习，激发学生的学习动机137
21 帮助学生学习138
22 学习风格与偏好145
23 激发学生的学习动机152
第7章 写作技巧和家庭作业的布置161
24 在各门课程的教学中帮助学生提高写作水平162
25 设计行之有效的写作任务169
26 评估学生的写作作业177
27 家庭作业：问题的设置184
第8章 测试和评分189
28 小测验、测试和考试190
29 舒缓学生的考试焦虑感200
30 多项选择题和配对题测试209
31 简答题与论文题测试217
32 现有的评分方式224
33 分数的计算与评定230
34 制止学术欺诈238
第9章 教学媒体和技术247
35 板书248
36 活动挂图251
37 幻灯片和投影仪253
38 幻灯片257
39 电影和录像带262
40 电脑和多媒体265
第10章 运用评估来改善教学273
41 快速反馈274
42 观看录像带中的自己282
43 自我评估和教学档案288
第11章 课外教学293
44 把握办公时间294
45 本科生的学习建议与辅导298
46 指导、培训和管理研究生助教306
第12章 课程结束313
47 课程后期314
48 学生测评表318
49 写推荐信326
人名索引331
主题索引346