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文 科 篇1

浅谈语文教学中赏识教育的运用 吴晓虹1

浅谈语文教学中美育渗透 王琼明2

怎样培养学生的写作兴趣 刘学峰郭先翔2

浅谈传统教学改革 安娜4

走进新课程——实践全新的语文教学理论 罗中华5

血·红字·罪与罚——《记念刘和珍君》创新教学设计 李国栋6

增强口语训练的力度 提高学生口头表达能力 朱 琦6

张开心灵放飞想像 何小萍7

让语文课堂教学成为美的艺术 陆彩兰8

利用课程资源培养写话兴趣 陈幼专9

仔细阅读体验真情 段学昌 段淑兰9

《尊严》说课方案 吴玲10

浅谈短文改错的教学体会 张京11

让学生在阅读成长中与大师对话 程新莲12

语文教学中渗透思想品德和审美教育初探 刘晓红12

浅谈如何提高团场小学生的写作能力 吴军萍13

语文教师也需要拾人牙慧 董银红14

怎样培养学生朗读汉语 国·乌仁其其格14

多媒体课件在语文教学中的应用——《池塘边的叫声》课件设计简析 王小燕15

自主学习——给学生搭建参与探索的平台 桂艳珍16

源于生活，炼于生活，才能高于生活——作文指导一则 米小金17

走进生活 学会自护——《面对陌生人》口语交际课教学设计 张丽君17

低年级语文阅读教学与学生阅读能力的培养 杨敏18

《春》说课分析 罗 宁19

略谈语文学习兴趣的培养 王秀芝20

提高素质教育，深化小学语文教学改革 吴云仙21

《花儿也会放风筝》教学案例 苏敏敏22

“读”在语文教学中的重要作用 李寿仁22

认识纳兰，回归故乡——《长相思》教学课例 张青松23

新课程，我与课堂携手同行 黄 萍25

快乐作文教学三步棋 邱增旋25

《观舞记》教学设计 李帆26

诗歌教学探究 林向辉27

小学低年级作文教学初探 陈琦妮28

《花瓣飘香》说课稿 陆菊娥29

对古诗教学现状的思考 王峰29

谈在语文教学中培养学生的想像力 李桂凤30

品味诗歌意境美——试谈古典诗歌教学的首要问题 袁春泽31

如何使作文教学新起来 王金玲袁增亮32

有情有趣，让语文课充满人文精神 欧居琴程格33

浅谈语文教学中的人文教育 李文霞33

如何提高学生的阅读能力 张 敏34

“真实”是作文的生命 “情感”是作文的灵魂 周 艳35

浅谈语文教学中语言文字训练的方法 陈瑶瑶36

让学生笔下的汉字美起来 贺雁凌36

快乐你我他——《快乐的小公鸡》教学设计 谢春利37

抓好低年级写话训练 梁逸华38

培养小学生阅读思维注重“四性” 黄玉清 刘行玉38

小学作文教学之路初探 康馨月39

观察 感受创新 刘水建40

《北京》教后小记 苗 伟40

在阅读教学中引导学生放飞自我 孙大海 王世改41

培养能力，激发学生作文兴趣 桂艳珍42

让语文课堂轻松一点 吴军萍43

《插秧》教学设计 李莉43

让学生自读自悟——《太阳》教学结构设计与点评 王金环44

走进天台，走进乡土文化——活动案例 汤优霞45

让语文教学与美同行 刘荣华46

怎样辅导一年级学生看图写话 王庆玲46

浅谈低年级阅读教学 黄竹翼47

贵在“入戏” 张亮48

培养阅读兴趣 享受阅读快乐 郭先翔 刘学峰49

新理念下的农村作文教学 岑细丰49

欣赏美 想像美 深化美——《荷花》课例 徐海英50

《囚绿记》教案 余老海51

学生写作的基础——博览群书，积累丰富的语言材料 高 芳52

什么样的课是一堂好课 张 彬53

小学声母教学刍议 赵淑灵 王彩霞54

古诗赏析中的“情境再现” 梁卫54

浅谈“教学反思”的好处及示例 黄长贵55

《致橡树》说课稿 陈秀娟56

普通话部分读音相似的音节可合并 岑有甫56

让“错误”演绎精彩 顾亚儿58

培养质疑能力 发展创造思维 陈伟清58

识字教学的一点体会 高文丽59

《回乡偶书》教学设计 吴晓虹60

计白当黑，无画处皆成妙境 郭旭钦61

叩启想像的大门，拓展想像的空间——谈谈想像作文教学 陈创贵62

谈谈语文课堂教学中的“自主、合作、探究” 王成香63

采用多种形式，促进中年级的朗读训练 池美蓉64

守住我们的诚信 许焕玉64

作文教学的几点体会 曾淑和65

是《伶官传序》，还是《〈伶官传〉序》 鲁怡红65

真心相爱，真诚怀念，三十情丝绵绵——试析周朴园对鲁侍萍的爱情 温栋林66

浅谈“快乐”识字法 王启芳67

小学语文学法创新初探 邓 涛68

几种修辞格的辨析——顶真，回环，层递 冉茂光68

语文阅读与学生质疑能力的培养 许焕玉69

让春天焕发生命——《春天的脚步》综合性案例设计 郭文怡70

语言激活知识，衬托情境 马永秀71

谈如何培养小学生阅读课堂的个性化学习 高桂萍72

谈三维目标在课堂教学中的落实 王云霞72

《蜗牛的奖杯》教学设计 白飞飞73

口语交际教学注重三个环节 王孟生74

羚羊木雕就不能要回来吗——《羚羊木雕》第一课时课堂实录 林彩琴75

使君是否调戏了罗敷 印保菊 王 强 于卫华75

浅谈歌曲在语文教学中的运用 田风军76

缩短思想与表达的距离——漫谈写作教学 胡桂荣77

中学语文教学应立足于读说辩写的实践 艾弟云78

让语文教学与情感熏陶比翼双飞 苗瑞香79

提高初中生文化品位是点拨、诱发学生发散思维能够实现的内因 乔明宝80

谈语文教学的评价 彭建超 杨玉霞81

怎样写好看图作文 李 阳81

让学生在新课改中茁壮成长——浅谈新课改与语文教学 黄宗友82

要培养小学生查字典、用字典的好习惯 张洪波82

以情激趣，情趣结合——《小闹钟》教学设计及说明 黄瑞娜83

如何发挥学生在阅读教学中的主体作用 赖富昌84

为物写照与味之无极——谈散文写作的意境追求 陆海岗85

作文新教法初探 范丽华86

浅谈语文教学中的想像力的培养 张 兰87

教学语言应丰富多彩 陈栋梁88

发挥教师的主导作用，让语文学习成为学生的向往 王晓云 陈鹏举88

浅谈如何提高小学生的写作能力 郑元菇89

春的精神——浅析朱自清的《春》 李顺平90

让学生写语文小论文 陈菊莲91

如何建设生态语文 王秀华92

活跃的语文课堂 兴趣的知识乐园 纪志环93

放飞思维与想像，培养低年级学生创新精神与能力 李会敏93

浅谈创新作文的评改方式 康继仓94

作文评改应与时俱进 黄文静95

“教是为了达到用不着教”——浅论语文教师应重视学法指导 吴建华96

阅读方法浅谈 钟正超96

古诗《饮湖上初晴后雨》说课稿 郝丽丽97

试论怎样捕捉文章的中心 彭建林 龙天福98

谈小学低年级作文训练 马秀华98

论语文教学中的人文关怀 李红99

不应提倡“联系上下文理解词语” 王定龙100

教学联系社会生活，全面提高学生的语文素质 黄文静101

如何加强一年级的写作训练 包许燕101

弹好作文训练三部曲 李 静102

小学生作文材料的积累 于翠英102

语文教学中要“忌虚”而“求实” 马丽芳103

数字化语文教学模式初探 庞立娜104

《小蝌蚪找妈妈》片断教学反思 崔步华104

浅说比喻 吴芳106

创设和谐课堂氛围 刘欣芳107

小议中学语文教育 安海云107

从《再塑生命》到再塑语言文字——《再塑生命》教学随感 朱 敏108

语文课堂教学策略初探 廖德永108

语文教师如何加强阅读修养 王继红109

《葡萄沟》（第一课时）教学设计 白 云110

论语文教学中的德育和美育 许广前110

“抛锚式”建构主义教学模式的尝试 李秀风111

让作文飞扬个性 朱慧玲112

浅谈如何上好新课程理念下的语文课 练远武113

话题作文防止偏题跑题六招 骆惠霞114

加强信息反馈提高课堂效率 李文香115

调动各器官，观察接触生活，融合抽象思维——浅谈作文教学中如何激发学生的写作兴趣 王仙菊116

不妨常写“作文后记” 陈永桂117

浅谈识字能力的培养途径 司晓娟117

在语文教学中感受快乐 孙凤梅 黄 倩118

《凡卡》第二课时教学设想 杨 兵118

为有源头活水来——记一次成功的作文指导 陆江华119

怎样培养学生良好的学习习惯 朱德琴120

加强语文教学的实践性活动思考 钟正超121

如何培养低段学生的识字能力 齐洪艳121

浅谈阅读教学中自学能力的培养 于 勇122

培养学生口语交际能力点滴 安云丽123

谈语文学科教学中如何让学生感动 闫西贞124

《美丽的小兴安岭》第二课时教学构想 刘本学 刘素娟125

语文教学初体验 赵发勉125

让学生写出“创新”作文来 董双126

浅谈新课标下的语文合作学习 李带勤127

浅谈如何激发学生的作文兴趣 于艳红128

怎样形成自己的语文教学风格 刘文秀128

让识字课堂变成学生学习的乐园 滕玉华129

把握瞬间的“精彩”——《飞机遇险的时候》课堂实录 杨贵娟129

利用鲜活的教材培养学生快乐、自信的品质——《我很快乐》教学案例 曹 香 王明华130

浅谈个性化阅读作业 安立静131

浅析语文教学与信息技术整合 李静132

抓住学生的心，放开学生的手——浅谈新课标下语文教学中的美育 李连久133

对小学生续写作文的指导 杨宜强133

新课标中语文教学的三个回归 崔树森134

如何写好中考话题作文 龙贤文135

《醉翁亭记》教学设计方案 侯桂立136

“培育”？——“扼杀”？ 何兰136

如何准确运用成语 马修杰 俞中华137

在拓展与延伸中享受阅读之乐 施晓利138

浅谈文学教育与文学应试之矛盾 韩顺邦138

试论小学语文教学中的素质教育 孙晓丹139

激活语文课堂，引导学生自主探究 董丽艳140

阅读教学方法浅谈 史晓亚141

朗读——提高学生作文能力的有效平台 凌佳萍142

加强语文实践活动 提高学生语文素养 夏钰良142

情感是学习活动的“催化剂”——我对培养学生情感的几点做法 王广玉143

语文教学中质疑能力的培养 田宝库144

在小学语文教学中如何培养学生的学习兴趣 杨 凤144

浅谈学生语文素质的提高 王 秀145

“节外生枝”亦精彩 管俊峰145

浅谈小学一年级新教材汉语拼音教学 常艳英146

一个“更”字了得 陈雁147

《卢沟桥的狮子》这样上 徐光荣148

阅读教学与学生创新思维 谢利娇148

构建绿色语文 享受学习乐趣 郑 芳149

让学生在生活中“放养”，为作文积累素材 申 霞150

小学作文教学中的创新 涂高梅150

论作文创新思维 张小盈151

小学语文课堂教学结尾艺术 郭甜芬152

探究式阅读，展示个性 刘莉153

谈谈朗读的几种形式 吴天生153

如何让每个学生获得成功 李志连154

谈学生在课堂中的主动性 赵松梅155

浅谈语文教学中的拓展阅读 马利君155

如何提高学生的阅读能力 张旭霞156

我发现了 徐光荣157

要重视听写 徐光荣157

浅谈如何提高朗读训练的质量 李述香158

浅谈新课标教学“三步曲” 杨 忠159

围绕信息 自主阅读 田玉强159

自主、合作、探究学习方式的培养——新课标下语文教学的革新 伍振苹160

在“自主、合作、探究”学习中培养学习能力 顾晨霞161

博观约取，厚积薄发——古诗文教学浅见 颜培颖162

“广读”是语文教学的关键 陈武琼162

浅谈作文教学 崔焕静163

《云雀的心愿》教案设计 沈晓华164

新课程标准下学生写作兴趣培养的新思路 魏庆波165

素质教育背景下的作文教学初探 张克均166

点燃创新的火花 体验创作的快乐 刘春芝167

从57个“我”中透视华威先生 何 力168

培养写作轻松作文 陈新萍169

放飞理想的风筝 徐光荣169

积极开展读书活动，全面提高学生的语文素养 李晓萍170

试述写景散文语言美的体现 赵永玲171

《小巷深处》教学设计 马利伟172

速度快者得天下——冲刺阶段高考作文的尚方宝剑 林艺勇173

打破旧课堂结构 运用新教学方法 马晓娜173

怎样激发学生的写作兴趣 陈洁琦174

一道题引起的思索 李秀珍175

新课改下的小学作文教学 王世浩176

写好议论文的“四字诀” 明晓东 段海波 聂高涛176

探究作文的人文素养 席 辉177

初中政治课教学改革初探 宋志超178

中考政治复习浅谈 张晓敏179

思想政治课教学中的素质教育初探 张洪志 许立彦179

如何上好初中政治课 孙若华180

浅谈政治教学中的语言艺术 蔡守兰181

思想政治课培养学生创新能力的策略与方法 胡海珍181

运用电化教学媒体 优化政治课堂教学 陈莹芳182

初一思想政治教学的“读、议、讲、练、用” 黄 萍183

初中思想政治课教学应注重教育性和实效性 谢秀琴183

《地球爷爷的手》说课稿 刘春艳184

应如何激发学生学习思想政治课的兴趣 张祖锐185

浅谈提高政治课学习兴趣的几点体会 陈 蕊186

《我国的环境》教学设计 张 维187

《义卖交易会》教学构想 李芒187

浅谈政治课教学对学生的引导 李学蓉189

提高学习兴趣，让快乐走进课堂——谈思想政治课的教学导入 高玉娟190

政治课教学如何提高学生素质 李学蓉190

学好政治课的有效方法 周素梅191

使用反意疑问句应注意的问题 胡春侠192

文化与大学英语教学 薛丰年193

How to Improve Students'Reading Ability in Senior Middle School 钟盛芳194

创新精神应贯穿于教学过程的始终——小学英语任务型教学点滴体会 陈泳兰195

论《红字》女主人翁海丝特·白兰的性格特点 陈雅蜜 李丽娟196

英语启蒙教学之我见 马建国197

在小学英语教学中渗透环保教育的探索 曾伟祥198

初三英语教学中归纳法的运用 王锦林199

浅谈小学英语教学现状 郑小燕199

初中英语趣味教学谈 夏桂香200

中学英语听力课教学的一点体会 孙立新201

英语趣译 林美春202

整合课程中的英语教学 姚琼202

也谈英语教学的多样化 张魁玲203

浅谈促使学生自主探究的方法 胡春侠204

浅谈英语课堂教学中学生思维能力的培养 荆延侠 贠云侠 荆彩侠205

Uuit 17“You must be more careful”教学课件 赵秀花206

浅谈英语“口语”训练 李斌全206

广告英语的文体特点分析 陈守珍207

如何激发学习英语的兴趣 赵晓霞210

重视汉译英能力培养，提高书面表达水平 黄淑湘210

浅谈课前5分钟的Free Tdk 靳 炜211

怎样激发学生学习英语的兴趣 洪福秀211

Unit 5“A Filed Trip”教学设计 林珍丽212

论英语教学中的创新教育 邵凯娟212

浅谈小学英语教学中的德育教育 董 琴213

浅谈历史教学中如何培养学生创造思维品质 刘金萍214

浅谈英语课堂教学中提问的艺术 张秀叶214

怎样在历史教学中培养学生的记忆能力 刘金萍215

以人为本，与时俱进——以《伐无道，诛暴秦》为例谈中学历史教学各环节的改革 耿 霞216

采用课本文献资料培养材料解析能力 梁玉英217

历史探究性教育初探 王春香218

浅谈如何提高历史教学的课堂效果 董秀玲219

试论提高边疆民族地区中学历史教学效果的方法——问题教学法 张兰芳220

鲜活的历史课堂教学 刘 建 贺其清221

在历史课堂中如何培养学生的思维素质 曾庆平221

如何在历史课教学中培养兴趣 郭静222

历史新课程教学中“情景·实践——创新”的应用 檀忠贵223

联系生活实践充实课本的创新素材——关于《东南亚》一课的教学案例 李凤云224

可持续发展思想与地理教学 赵贵海224

我在声乐教学方面的一些体会 王庆军225

多姿多彩的音乐课堂——如何让乐器真正成为音乐教学的辅助工具的案例研究 李 艳226

由蔬菜喜爱音乐引起的思考 张成玉227

强化美育，促学生全面发展 范晓燕228

音乐欣赏教学之我见 杨丽霞229

浅谈音乐教学中的情感激发 倪玉洁229

浅谈舞蹈来源于生活又服务于生活 霍 宏230

让初中学生喜欢上音乐课 黄建国231

浅谈声乐基本技巧训练的三个方面 张 菊232

浅谈音乐教学中的德育渗透 冉建军233

小学音乐反思性教学的探索与研究 张丽滨234

音乐教学中“互动”教学法的尝试 冉建军234

浅谈音乐速度感在合唱课教学中的培养和训练 余 瑞235

树立学生主体观 激发学习兴趣 培养创新能力 王冬梅236

美术教学中如何培养聋生创造力 张丽君 张国良237

在美术教育中鼓励儿童创新求异 简艳娟238

信息技术与美术教学 张扬芳 王全银238

浅谈乡村中学的美术教学工作 程学军239

以新课程理念更好地激活美术教学 王 岩240

创设情境，体验发现——《会变的线条》教学设计 潘育红241

跨多学科的美术教学 李志英242

论新课程改革下历史教师专业发展的重要性 刘民厚243

感知色彩 夏英英244

浅谈美术教育——儿童画画思路之重要性 刘会清244

浅谈中学美术中尝试教学法的运用 夏英英245

浅谈低年级的写字教学 陈媛246

用心去探索 以趣去引导 史斌站246

浅谈如何培养聋生的阅读能力 李 实247

利用多媒体进行说话教学 杨改妮248

开发课内外资源，还学生主体空间——谈议论文写作教学 王建红249

小学作文浅议 陈应强250

借助形象 引导理解——第三册《小马过河》教学难点突破 李联山250

品广告学语文 邱冬梅251

如何在阅读教学中实施“美育” 李红新252

课堂讨论——语文课改中的新亮点 邱冬梅252

《田忌赛马》第二课时教案 尹莉253

浪漫乐观奇丽豪放——《白雪歌送武判官归京》赏析 武锦贤254

探寻诗歌中的板块教学——《沁园春·雪》教学叙事 郝菊华255

语法、修辞、逻辑、明理 马正花255

《马说》说课稿 廖文忠256

创设情境，培养学生创造性——语文课堂教学培养学生创造力初探 葛颖257

试论中学生语文自学能力的培养 周 斌258

创新教育与中学语文教学 王丽霞259

利用“观察卡”优化小学阶段作文教学 席艳秋260

教师应把钥匙交给学生——浅谈学生作文批改 于祥朋261

广撷博采 厚积薄发——谈中学生作文材料的积累 刘欣婵262

语文课上让学生做到“四多” 姚美荣262

熟读精思 披文入情——以文言小说《狼》的教学为例 钱志民263

阅读教学呼唤“人”“文”双解 陈秀梅265

小学一年级“游戏识字法”的实践初探 周穗华266

阅读教学的地位和作用 唐劲松267

如何培养学生的语文素养 刘电红267

中学语文创新教学初探 范法俤268

运用多媒体辅助语文阅读教学 方进平269

《狼和小羊》第一课时教学设计 王 晋270

在阅读教学中发展学生的主体性 刘颖欣271

试论素质教育的中小语文教学 赵春爱272

让学生学会自己作文 蒋小丽272

一枝一叶总关情——初中创新作文教学的几点体会 眭平273

浅析小学作文自评自改 刘春芳274

如何培养学生的口语表达能力 刘春芳275

真情倾诉个性飞扬——谈作文教学中学生个性的培养 江乐敏275

试论中学语文教学语感培养 莫剑光276

论课堂提问的逆转 万清华277

培养学习小学语文的良好习惯 祁雪梅278

浅谈语文多媒体教学应注意的问题 陈香君278

浅谈“独白”在语文教学中的作用 许雅辉279

谈语文教学的创新意识的培养 杨小荣280

“行程问题应用题”教学设计 常艳红281

理 科 篇281

培养学生运用数学知识解决实际问题的能力 郑晓光282

浅谈小学数学中如何实现学习自主化 黄春梅284

解数学选择题的思考方法 吴如祥284

趣味数学活动课浅谈 张凤林286

让学生发现问题、解决问题——《比较》案例教学纪实 王丽香287

也谈小学数学练习课 杨振华288

引导，探究，创新，发展——浅谈小学数学教学 曹子海288

在数学课堂教学中培养学生的创新能力 刘春艳289

数学教学中对课本习题的探讨 李昌华 陈敏290

精心设计练习 提高学习效率 马云兰291

创新性的数学课堂教学 程格 欧居琴292

搞好课堂教学 落实课程新理念 赵贵中293

浅谈课堂上如何培养学生的学习兴趣 黄水保293

在小学数学教学中培养学生创新意识 韩冬梅294

浅谈解“运动型”几何题 任明康295

谈小学数学课堂教学中的创新教育 李俊芹296

浅谈数学课堂中如何培养学生自主探索 王 艳297

把探究的空间留给学生 陈丽霞298

培养学生学习数学的基本功 卢 宏299

小学数学教学中兴趣的培养 吴艳凤299

浅谈有效的数学课堂教学策略 丁效菊300

关注学生的学习过程 辛志兰300

谈如何培养学生学习数学的兴趣 郑艳301

浅谈数学教学中对学生创新能力的培养 孙海梅302

如何进行小学数学的合作学习 郭瑞恩302

在数学教学中让学生的思维活跃起来 纪清萍303

数学课堂语言浅谈 陈家亮303

新课改数学教学中的问题设计 胡德琼304

“数字化”在高数教学中的应用 李 磊305

数学教学中怎样体现三维目标 林梅306

如何使小学生自主参与课堂学习——以数学课为例 刘 芸306

浅谈探究性教学在初中数学教学中的重要性 陈新民307

怎样上好一节数学课 赵永生308

《两位数减整十数或一位数》教案 余艳萍309

浅谈数学教学中的例题讲解 孔德珠309

浅谈小学数学课堂教学中的自主探究 林友喜310

浅谈信息技术在小学数学教学中的作用 司 媛311

如何调动学生学习数学的兴趣 何朝霞312

数学课堂上契机的巧利用 李美莲312

新课改下小学数学课堂的几点深思 包海艳313

激趣悟理 廖红亮314

线性规划中下料问题的两例 王寿斌314

浅谈解数学综合题的途径 奉友华315

探究中学生数学素质的培养 刘俊宏317

浅谈初三数学的复习 姚元林318

架起数学和生活的桥梁 杨玉增319

谈如何培养学生的提问能力 朱玉光319

浅谈数学教学语言 朱玉光320

浅谈数学“课改”课 徐莲荣321

浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养 刘永洲322

谈圆锥与圆柱关系的教学体会 钟 勇322

概率与统计在数学中的常见问题 陈雪婷323

数学教学中发挥学生的表现欲 刘国娟324

如何找等量关系 郭泽君325

增加课堂活力 提高教学质量 李足琼326

函数思想在解题中的应用 周元树326

是什么吓跑了学生的数学热情——由教学中的二三事引发的思考 况玲327

《三角形的认识》教学设计 毛东华328

浅谈数学课堂“生成”教学 陆海红329

试析影响小学生解题能力的因素 韩淑杰329

多媒体在数学课中的作用 吕 杰330

数学要回归生活 徐敏华331

怎样正确使用“新教材” 赵俊良331

浅谈低年级数学课的导入 朱丽艳332

数学教学如何培养学生的创新思维 赵玉侠332

浅谈低年级学生数学思维能力的培养 云全江333

浅谈在小学数学教学中如何引导学生自主学习 张国良334

启思质疑，引探新知——小学数学课堂教学提问艺术初探 韩素玲334

浅谈导数的应用 魏晓茹335

数学课中修辞手法的运用 韩新丰336

例谈解直角三角形的应用 裴丽英337

如何批改小学数学作业 李俊超338

在数学教学中应如何培养学生的创新能力 陈道亮338

干支纪年法的简便推算方法 王秀花 刘巧云339

数学教学杂谈 田巧哲340

怎样培养学生学习数学的兴趣 张丽丽341

在数学教学中培养学生“用数学”——在小学一年级新教材教学中的一些体会 梁丽华 符立南341

初中应用题教学浅探 周胜342

《三角形三边关系》说课设计 杨学敏343

谈数学课堂教学的艺术性 张 明343

怎样激发学生的数学学习动机 李国星344

一元二次方程的教学体会 袁建军345

“0”的自述 杨忠346

关于数学教学过程的探讨 杨承华346

凸现新理念，构筑新课堂——新课标下的数学教学 吴俊霞347

联系生活实际 培养数学能力 吕晶琨348

初中数学概念教学的创新 胡爽芙349

让学生在实际操作中培养抽象概括能力 杜官勋350

学具在小学数学教学中的应用初探 赵萍351

如何变“被动学习”为“主动参与” 归文斌352

新课标下的数学作业设计 张利平353

物理实验设计的几点教学体会 王智慧354

高中物理分层教学法初探 陈为明 刘敦金355

在物理教学中如何培养学生的创新思维 杜忠香356

浅谈教师在物理课堂中的提问 孙海宽357

让情感成为物理教学的动力 王祝华358

职技校《电工基础》课程教学方法浅谈 毛志伟359

物理实验常用的方法论思想初探 李守亮360

初中物理教学中的创新 赵 余361

多媒体计算机在物理教学中的应用和作用 吴 毅362

关于牛顿运动定律的教学 范明远363

浅谈激发学生学习物理的兴趣 蔡福全363

走进新课程——《欧姆定律》教学设想 柏太旭364

如何借助模拟法做好物理实验 宫焕湖365

论物理教学中如何激发学生学习兴趣 李丽365

结合综合实践活动，让“研究性学习”进入物理课堂 辛永明366

谈物理教学中的情感因素 刘晓峰367

初中物理教学改革初探 丁文年368

浅谈物理教学中的艺术 徐志勇369

工程力学教学中能力培养浅析 赵永玲 程兆刚370

浅谈物理规律教学的尝试 张发图370

“英特尔(R)未来教育”模式下的教师任务 宁福明371

“实验引探法”在质量守恒定律一节教学中的应用 赵建明372

给学生一片自主的天空——高三化学复习教学中学生自主学习自主发展探究 高 妨373

《分子和原子》教学设计 郑俊梅374

初中化学实验教学初探——浅析初中化学实验教学中学生存在的两种心理障碍 潘春红375

注重实验教学，培养学生合作探究意识 杨德良376

实验教学中如何培养学生的说理及文字表达能力 张玉琼376

利用实验教学，提高学生学习兴趣 黄雪莹377

创设情境，提高化学课堂教学质量 杨成超378

化学教学艺术浅谈 巨广云379

初中化学教学探究性思维设计 谢雄辉380

中学化学教学中的科学素质教育 刘丽环381

过氧化钠与水反应的实验探究 李小斌381

化学教学中创新意识的培养 王典浩382

化学教学中“STS”教育的探索——从综合实践活动课中看化学的教与学 张小娟382

卫生高职专业化学基本概念教学的探讨 贡秀琴383

浅谈高考理综化学总复习中“习题”的选用 张焕玲 康庆华384

运用化学课堂提问 培养学生思维能力 刘庆文385

化学教学中学生思维能力的培养 赵 宝386

浅谈化学实验课基本技能的培养 杨二军386

几种教法在化学教学中的灵活运用 李治国387

初中化学教学中的创新教育 孟邦文388

集思广益，综合运用，培养学生创造思维能力 张红霞389

强化生物实验教学 提高生物教学质量 杨平390

信息技术与生物课程整合的实践思考 于文军391

浅谈生物教学中的德育渗透 万龙芳 左志君391

再说优胜劣汰 李贺军392

关于中学生物教学观念、方法的探讨 王连玲393

浅谈艾滋病病毒对人体的危害性 穆合代斯394

农村中学生物课教学应服务于当地经济 黄烈彩394

图解教学的好处 斯琴高娃吉日格勒 刘永泉395

浅谈如何提高《生理学》教学效果 侯聪玲 王靖396

高中生物学科教学中的人文精神教育 张艳秋397

重视非智力因素培养 提高教学质量 何晓琼 徐建川397

科学课中“开放式”教学模式探究 曹翠娟398

自然课以实验教学为突破口，培养学生创新意识 王军让 胡艳荣399

浅谈自然科学演示实验的基本要求 朱伟国 毕秀平400

自然课上的“真善美” 吴永源400

浅探培养学生学习自然的兴趣 赵翠琳401

浅谈在新课程教学中如何培养学生的能力 段学昌 段淑兰402

浅析学校课余体育训练与专项体育训练的关系 方 红403

自然教学应注重知识积累 银 花403

对我院开设体育舞蹈课的调查与设想 张晓艳404

浅谈实践中的体育新教材、新课标、新理念 李忠成405

浅谈体育教学中的讲解 李福林405

立足于现实着眼于未来 宋文付406

谈体育教学的准备活动 郑 勇407

体育教学中进行思想品德教育的艺术 张 芳407

浅谈新课程下的体育教学 林辉凤408

体育教学中如何体现素质教育 杨宝贵409

语言法在体育教学中的作用 王应海410

体操在学生成长中的作用 李占良410

学生课前心理活动和体育课教学 李辉强411

动作示范在体育教学中的作用 李 頠411

在生活中学习数学 张春艳412

体育教学中对学生创造性思维的激发与培养 苏凤香412

“精选考题，查缺补漏”，激情跨越2005——2005年全县初三复课经验发言稿 张远雄 程桂珍413

开展自主学习 培养数学意识 倪 燕414

如何培养学生的创新思维能力 刘树远415

直角三棱锥的一组性质 钟方林416

新课改形势下如何增强学生参与意识 王兰彩417

《二面角》说课 曾维静418

《列方程解应用题》说课稿 姜 泽419

绝对值不等式的推广 周正迁419

在数学教学中学生创造思维的培养 张春艳420

怎样使学生获得牢固的数学概念 丘新德421

“数学语法”及应用 晏旭来422

“数学语法”浅谈 晏旭来423

理解题意的几种方法 闫润鑫423

小学数学课堂教学中学生的兴趣的培养 张春艳424

试论初中数学课堂中实施创新性教学的必要性及基本策略 桑丽岩425

“数字与编码”教学活动设计 税恒426

简单的复合函数的单调区间 田秀红426

数学方法论与数学教学 张振华427

交流的空间互促的课堂 万虹霞429

新课标下数学史与中学数学教育的整合 赵振海430

初高中数学教学衔接浅议 王玉华431

改革教学方法，培养学生学习数学的兴趣 马宗德431

新课标下的中考复习 曾晓玉432

数学实验教学模式探究 万丽梅433

问题探究充盈整个课堂教学 张旭辉434

高中数学课堂教学实践总结——设疑的作用 吴明杰435

优化课堂教学结构 提高数学教学效率 龙佳玉 江 芳436

浅谈数学教学中的创新能力培养 甄克千437

探究数学教学如何引入新知识 高应芬437

谈在统计教学中如何培养学生的思维能力 李姬子438

《机械基础》学科教学改革初探 张枝梅439

数学开放题与数学研究性学习 陈荣海439

物理教学中创新教育的探索与实践 于丽440

浅谈学生物理能力的培养 李书瑞441

谈谈初中物理教学中的趣味性 吴明玲442

实施探究式物理课堂教学应注意的几个问题 梁 勇443

机械运动量度的历史争论 顾鹏健444

力学之科学美与力学教育教学 孔祥恒 焦世骥445

演示实验在新课标形势下的改革 魏东辉445

物理课堂如何实施探究式教学 梁勇446

化学教学与学生素质教育的有机结合 王庆宾447

改革生化实践教学方法，注重培养学生能力 穆合塔尔·买买提依明 古丽米热448

做好演示实验，提高学生学习物理的兴趣 尚建岭448

巧用质量守恒定律解决化学问题 刘 芬449

挖掘情感因素，服务于生物学教学 牛秀荣450

改革生物教学促进经济发展 黎国清451

浅谈通过生物实验教学培养学生的实验能力 薛淑倩451

谈初中生物实验教学中的创新教育 朱丽梅452

生物技术实验教学改革的实践与探索 闫 洁 任林昌 陈福龙 刘红玲453

如何提高学生的终身体育意识 石芙蓉454

足球“5人制”比赛法在专业课教学中的运用 孙华清 徐 群 曹 俊455

谈投掷测、练时的场地设计 刘 辉455

体育课中学生创新精神的培养 王景兰456

浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯 张 翔457

构建高校体育与社区体育协调发展的理论与实践研究 尹敏458

对学生“终身体育”教育的探讨 王荣翠458

加强校园文化建设 营造和谐育人环境 韩文泉461

综 合 篇461

人道主义的一堵墙 李翠莉463

教师的人格魅力与学生诚信品质的培养 高淑云463

全面推进素质教育必须分三步走 辛超兰465

浅谈新形势下健康人格之培育 冯玉梅468

试论遏制未成年人违法犯罪 祁明德470

铸造中学生健全人格 刘艳红471

谈对未成年人教育的几点策略 徐秀丽 陈兆升471

青春期心理健康教育 秦汉霞472

当前中小学心理健康教育存在的问题及对策 杨阿儒473

优化职业教育结构，建立质量保证体系——浅析职业教育运行机制的转变 韩文泉474

不容忽视的农村幼儿教育 张晓燕474

教育学生学会做人，是素质教育的首要任务 迪丽拜尔·卡德尔475

对思想政治工作的辩证思考 宗广发476

以教科研活动为先导，加速学校发展进程 陈丽娟476

小学高年级学生心理分析及教育对策 刘大吉477

浅谈青少年犯罪的原因 钱学荣478

浅析思想教育与教学 陈琳479

论思想政治课的学科功能 李宁荣479

浅谈依法治校与社会治安 钱学荣480

还学生健康的心理 张 俊481

漫谈教育与生命 厉文有482

高校应普及周畅先生的“四环教育”理论 周景春483

论教师的心理保健与调适 蒲玉省484

浅谈小学美育教育 孙 英485

走出农村教育误区 提高农村服务质量 范明兵486

浅谈中小学生的心理健康问题 张 静487

研究性课程对心理教育的启发 王晓丽 张明尧 高文忠488

浅谈职业教育与“技工荒” 吴纪云488

信息时代的教学与改革 余璆熊 洁489

以学生职业生涯设计为重点，加强职业指导工作 王曼洁490

站在课程的立场反思教学改革 闫明权491

以市场为导向做好职业指导工作 王曼洁492

高等教育的大众化与多媒体教学 郑家声493

浅议尊重家长在学校教育中的作用 高绪家493

关于加强实践性教学的几点思考 袁天夫495

聋生的心理、行为与犯罪 王妍496

浅谈少数民族地区学生辍学流失现象的原因及对策 郑德彬497

农村义务教育面对的问题及对策 秦静498

如何解决中等职业教育生源不足问题 袁东升498

对中美合作汽车电子专业建设的认识 李媛媛 陈小龙 马子彦499

解放思想，开发农村中小学课程资源 张冬梅500

高校体育课程改革的定性和定量研究 杨荣林501

论中学体育教育与心理健康教育 郑春苗503

民族地区与民族家庭教育浅析 陈代全504

第三课堂建设在专业教学中的应用研究 黄润才 周 伟 杨孜茁505

学校——环保教育的主渠道 刘帮题 康坤山507

测评手段改革之初探 吴淑君508

浅谈诱发青少年犯罪的因素及预防 苏仁和509

中小学思想道德教育要适应时代发展 李全永509

如何在英语教学中实施素质教育 顾喜芬510

在体育教学中实施素质教育 李福林512

弘扬素质教育 创新教学方法 刘广豫513

素质教育需要建筑的基石 柴瑞友513

浅议素质教育 张亨科514

论小学素质教育 苏国金515

对提高青年教师的教学水平的一些思考 杨孜茁 黄润才 周 伟516

浅谈新时期教师角色的转换 杨宏光517

浅谈素质教育对教师的要求 邓 涛518

21世纪理想的教师应具备怎样的素质 沈绍禄 李子芬518

合格的教师应具备哪些素质 刘慧杰519

浅议数学教师的角色定位 邓志阶520

当今语文教师应具备的素质 赵俊良520

改变传统教学观念 形成新的教学思想 王冬梅521

新形势下的高校教师 胡敏522

浅谈教师的人格魅力 李 霞523

和谐——学校管理之人文化追求 刘玉梅524

适应新环境做出新成绩 周云柱525

为有源头活水来——改变后进校案例 任贵春525

落实集体领导 提高工作效率 孟宪文526

浅议新课程改革中校长扮演怎样的角色 杜小勇 杨 华526

办好民族地区寄宿制学校应注意把好几个关 杨鼎福 李约江527

加强学校全面管理 提高教育教学质量 罗德宏528

浅谈学校管理 刘 浩528

加强思想道德建设，培育新时期“四有”新人 杨志明529

浅谈校本培训工作中师德建设问题 周学军 刘德弟530

论中学生思想品德教育 何永玲531

浅谈素质教育中的德育教育 李明炬 杨金慧532

五育德为先 教书先育人——教学小感 柴艳霞533

加强自身修养，为班主任工作提供活水源头 涂望莲 黄 青534

谈德育工作中的情感效应 兰文立534

浅谈班主任对职高学生的教育策略 陈秀娟535

爱的教育 牛海林536

班级管理中的目标责任制 杨焕良537

浅谈班主任工作体会 卫素芳537

班主任工作中的“爱、信、情、理” 曾展强539

浅谈激励在班级管理中的作用 任红539

班主任对学生体育锻炼的管理策略 金汉明540

让爱成为教育的催化剂 李爱雯541

浅谈怎样做好班主任工作 李新玲542

信赖的力量 陈小英543

浅议班主任的道德修养 谭春霞 衣兆军544

班主任工作“五字”法 符立南545

班主任工作之我见 穆润兰546

浅谈做好新班班主任工作的途径 奉友华546

众志成城，共管班级 何传贵547

一位初中班主任的工作纪实 王爱琴548

在初中班主任工作中如何实施教育爱 杨 磊548

班主任批评教育学生的技巧 闵芳琴549

用真诚关爱学生 秦明549

班风的“耕耘”与质量的“收获” 田英贤550

浅谈怎样做好班主任工作 李振晖551

浅谈班主任工作 王凤艳551

班主任——爱心天使 衣兆军 谭春霞552

班主任的行为教育刍议 闫翠平552

班级管理工作探微 高拉珂553

人尽其才物尽其用——班级管理创新模式的探索 何亚侠 唐周林553

浅谈如何做好班主任工作 郭晓燕554

如何建设心理健康的班集体 柳小丽555

托起初升的太阳 吴庆荣556

“如何转化学困生”浅谈 王新梅556

浅谈学困生的转化 傅朝阳557

如何使学习困难的学生走出困境 郑英富558

浅谈如何做好后进生的转化工作 杨昌良559

浅谈如何转化后进生 向庭兴559

谈如何转化差生 曹丽萍560

浅谈后进生的转化 涂高梅560

转化后进生的几点体会 夏林芬 汪菊英561

篱笆墙外春亦浓——谈“后进生”的转化工作 赵艳香562

后进生探因与矫正对策 李永松562

春风化雨，润“物”无声——后进生转化的体会 张文龙563

对待进生问题的反思与对策 陈月良564

浅谈“后进生”的转化 殷彪565

培养良好的师生情感是激发学生学习的动力 张俊华566

学生有效性合作学习的组织与实施 朱家才566

因为懂得所以宽容——行走在孩子们的世界中的感悟 许雅玲567

怎样在数学学科中渗透育人价值 黄赟梅568

改变教学方式激发学习兴趣 冯海英568

给学生一片自主发展的天空 刘 欣569

让学生的个性在课堂上飞翔 游建青570

变“要我说”为“我要说” 郝丽云571

课堂组织小组讨论的艺术 王丽京572

试谈技工学校就业指导课程构建 樊建利573

浅谈多媒体在艺术教育中的应用 赵 娟574

浅谈英语新教材对教师素质的要求 黎 娟574

教师幽默语言的神奇作用 任 刚575

“调皮”学生也应受到老师的关爱 程素霞576

走进新课程渗透新理念 朱小红576

浅谈如何培养学生的学习动机和兴趣 于海珍577

如何培养学生的创新能力 张占坡578

浅谈如何纠正学生的过错行为 于海珍578

在公关教学中的几点探索 邓旭579

浅议学生在合作交流中自主学习 杜雅颖579

多媒体运用在教学中的“利”与“弊” 黄玉清 刘行玉580

树立新的学生观，建立一种新型的师生关系 耿怀巧581

教师应成为学生学习的引导者 时雪楠582

教师教学理论培养、实践能力提高“三步法” 徐明顺583

充分发挥学具操作作用 全面提高数学教学效果 何志明583

注重基层班级，以良好班风促进学生成才——浅谈对班风建设的点滴看法 苏小菱584

关于多媒体课件辅助教学的一点浅见 杨波585

实践活动，一个难于开展的课题 邹与 龚兰英585

刍议新课标理念下的课堂教学 沈工友586

浅谈思维情境设置与思维过程强化 刘春华587

浅谈指导四人小组合作学习的意义和方法 王翠玲587

关注学习过程 重视学习方法 张 彬588

更新观念，促进课改——浅谈中学历史教师的观念更新 刘永灵589

如何正确引导学生的发言 耿怀巧589

培养学生的自信心刻不容缓 郑志立590

组织课堂竞赛 增强课堂凝聚力 提高学习效率 徐梦婕590

师生心灵沟通，你便其乐无穷 李选国591

浅谈培养学生自主学习物理的能力 贺富强592

新课程理念下的课堂教学策略 张建华592

浅谈如何在课堂教学中推行新课改 汤玉英593

浅谈教师在教学中的语言艺术 周凤霞594

在社会课教学中常用的教学方法 艾海提·尼亚孜594

教师课堂教学技巧的两点体会 丘桂元595

成功教学的金钥匙 牛安忠596

改造“注入式” 寻求“导学式” 姚景孝597

重视情感因素，让学生全力以赴的学习 吴玖凤597

小学生自主学习的困惑及对策 周海全598

新课标、新理念、新要求、新转变 赵凤池598

友善用脑——把学习的舞台还给学生 高秀平599

培养学员良好的学业成就动机 宗广发600

要用正确的方式培养孩子 葛贵继600

浅谈新课程理念下数学教学中如何评价学生 蒙少坤 覃玉莲 覃永珍601

学生的问题、错误、个人知识与经验也是重要的课程资源 张朝阳602

我教学经历中的一二事 杨成梅602

说课——种值得推广的教育活动 罗 晓603

真诚地欣赏我们的学生 刘静604

抓住学生特点 激活课堂教学 左封琴605

体育教师示范时应注意的问题 王胜春605

浅谈内科教学中临床思维的培养 何 涛606

数学探究式学习的一点体会 任秀梅607

对学生进行正确的价值观教育 田 丰608

浅谈小学课堂教学中的合作学习 王素亭608

浅议合作学习的课堂教学模式 哈 炜609

变生畏的检查为有趣的活动——改革课堂检查机制的尝试和思索 邵素华610

中学数学作业批改点滴谈 邓昌宏610

用好案例，让学生真正成为课堂的主人 海显青611

化学实验考核的若干问题探究 贾秀琴612

教师该给学生什么 康传鑫612

运用现代教育技术培养学生的非智力因素 李湘来613

学会宽容 徐志红614

面对新课改体育教师怎样去转变观念 孙北辉615

《电气测量技术》教学方法探讨 张文高616

毕业班复习课教学浅探 刘时敏616

分组教学 提高成绩 马桂芳 胡荣华 袁彩莹618

对解剖学教学的体会 李海英 张 华618

“怎么学”比“学什么”更重要——学习新课标联系教学实践的体会 李志山 罗思兰619

浅谈优化课堂教学的方法 王明义 哈斯其木格620

谈如何更新教育观念的体会 李志昌620

自信就是学生力量的源泉 马惠玲 李万刚621

问题教学法的探讨 宁福旺622

新课改，不妨改出一堂欣赏课 杨玉梅622

表扬与批评的辩证法 任巧荣623

教学要模式，但不要模式化 贾艳623

浅谈课改给我的启示 李梅英624

如何指导学生在科学课中探究学习 徐凤水624

赋课堂以儿童情趣赋课堂以生命活力——《一个中国孩子的呼声》课程创生与发展教学案例及反思 王广玉625

浅谈新课标对语文教师的新要求 岳新亚626

教会选择：让学生成为课堂教学的主体 边富鹏626

情感教学之管见 木除五支627

在电类专业基础课教学中注意培养学生的工程观点 高 歌628

如何实现学生的自主学习 郭红蕊628

发挥CAI优势 优化课堂教学 陈 欣630

试谈目标教学与传统教学的主要不同 周小栋630

纸上得来终觉浅，绝如此事要躬行 李春兰 闫常菡631

浅谈“学生自主学习” 朱 娟632

教师如何处理即将发生的与学生的冲突 秦世军632

整合多种课程资源 提高教育教学效益 杨爱香633

浅谈激趣和激励对学生自主成长、主动发展的重要作用 张艳红634

如何培养学生英语自主学习能力 齐桂莲634

浅谈多媒体技术在教师队伍中强化建设和教学中的应用及作用 贾连德635

谈“预习”在探究式学习中的作用 张晓华636

新课程要求构建开放与生成的课堂 赵长安636

让数学走进生活 张福全637

要勇于向学生认错 马树栋637

在教学中如何培养学生的创新思维——由“水池里共有几桶水”引发的思考 邓冬林638

如何建立良好的师生关系 高秀兰639

课前预习——中学生学习的首要环节 权佩章639

谈在教学中如何给学生定位 徐 娟640

浅谈中学生的课外阅读 向 珩640

师爱是教师的天职 赵玉侠641

大班科学综合活动——《有趣的弹性物品》设计 曹 慧642

新课标中教师的角色转换 曾菊清642

海底世界——大班美术活动 王娅楼 丁 黎643

初探音乐活动对幼儿创造能力的培养 孙存娟644

贴近生活玩中获识 孙存娟644

成功感的快乐体验对幼儿心理发展的作用 何毅娟645

浅谈对幼儿的入户指导 陈莉645

多媒体教学手段在幼儿审美活动中的辅助作用 徐 佳646

雾，你在哪里——大班语言活动说课稿 曾莉娟647

由夹珠子到做帘子 甄 臻649

给孩子充分体验和探究的空间 田冬玉649

培养幼儿良好性格的形成 蒋 丽650

以《纲要》精神为动力，促教师队伍素质的提高 冯小兰651

小班早期阅读二三法 徐俭651

探索多元智能活动区的材料与环境 胡静华652

如何教育好调皮的幼儿 陆艳芳653

给幼儿一片自由的天空——兼议幼儿赏识教育的运用 李 娜654

在科学活动中幼儿实践能力的培养 刘 影655

谨防幼儿“假日病” 曹 慧656

培养幼儿早期阅读的兴趣 邱月好656

如何使小班幼儿喜欢绘画 朱婷657

爬滑梯的孩子 陶莉657

如何建立良好的师生关系 邹小花658

在家庭中怎样指导幼儿画画 张玉荣658

如何培养幼儿的折纸兴趣 高树娥659

幼儿的成长有赖于环境 冯珊珊659

新《纲要》与幼儿教育的可持续发展 赖美容660

试论通过美术活动发展幼儿的想像力和创造力 周宣丽661

浅谈在倾听中如何发展幼儿口语表达能力 呷呷莫661

浅谈幼儿创新教育 杨红梅662

如何对幼儿进行利他行为的培养 张秋敏663

妙趣横生的“森林音乐会” 梁玲玲664

怎样给孩子讲故事 毛金娥664

创设良好的教育环境 促进幼儿身心发展 陈国湛665

浅谈音乐教育中幼儿创造力的培养 郑裔新666

让孩子说“孩子话” 毛金娥667

充分挖掘和利用本土资源，激发幼儿爱家乡情感 邵 毅668

以游戏的形式培养幼儿的学习兴趣 陆灿华668

大班科学活动——《水的三态变化》说课稿 任金萍669

提高幼儿的语言表达能力之我见 卢蕾艳670

从自身做起，协调师生关系 邸 平 万丽晶671

开展研究性学习，促进学习方式转变 张 菊672

引导学生恰当地自我评价，促进学生心理健康发展 穆锋刚 周环环673

教学研结合的多媒体技术课程改革 张 瑜 吴敬仙 黄润才 陶 宏674

灵活运用课本知识分析热点问题 张瑞红676

如何对待学生的逆反心理 韩 晶676

构建新课程下课堂教学评价的新方法 何凤丽677

浅谈调动学生积极性 柳智刚677

电子设计竞赛开创实验室建设新路 李荣正 袁之亦678

让爱走进学生的心灵 汤优霞680