图书介绍

现代新闻编辑学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

蒋晓丽编著著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：7040103087
出版时间：2002
标注页数：356页
文件大小：15MB
文件页数：369页
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图书目录

序言1

第一章　绪论1

目录1

第一节　新闻编辑学与相关学科的关系2

一、新闻编辑学与新闻学2

二、新闻编辑学与其他相关学科3

第二节　新闻编辑工作4

一、新闻编辑工作的程序及内容4

二、新闻编辑工作的职责5

第三节　新闻编辑定位20

一、新闻编辑的类别20

二、新闻编辑角色的双重性21

三、新闻编辑的基本职业素质22

四、新闻编辑业务能力要求24

五、职业道德27

第一节　选稿的意义及程序29

一、选稿的意义29

第二章　稿件的选择29

二、选择稿件的程序31

第二节　选择新闻稿件的标准32

一、基本原则33

二、社会效果标准39

三、新闻价值的一般标准48

四、新闻价值的个性标准72

五、运用选择标准应注意的问题75

一、稿件分类77

第三节　对稿件的分类和“更正”的处理77

二、对“更正”的处理78

第三章　稿件的修改81

第一节　思想政治差错的校正82

一、差错在形式上的主要表现82

二、差错在内容上的主要表现84

第二节　法律道德差错的校正86

一、法律差错的校正87

二、道德差错的校正89

三、保密差错的校正90

一、事实是否真实、准确92

第三节　事实的修正92

二、内容是否科学100

三、内容是否清楚统一101

四、校正事实差错的方法104

第四节　辞章的修正106

一、改错107

二、压缩115

三、增补127

四、改写130

五、分篇136

六、综合136

七、摘编137

八、提示137

九、润色140

第五节　修改稿件的方式与程序142

一、修改方式142

二、修改程序143

第一节　配置的意义144

第四章　内容配置144

一、克服单一的文稿和图片的不全面性145

二、体现单一文稿或图片的联系性145

三、突出版的特点146

四、突出新闻传播的时代特点147

第二节　组织147

一、同题组合147

二、专栏组合151

三、版面组合156

一、配评论157

第三节　配补157

二、配资料161

三、配图片163

第五章　新闻标题170

第一节　新闻标题的功能170

一、概括内容170

二、评价内容173

三、激发兴趣177

四、美化版面177

第二节　新闻标题的基本构架178

五、体现风格178

一、主题179

二、引题180

三、副题188

四、复合题的内在关系191

第三节　新闻标题的主要类型192

一、消息标题和通讯标题193

二、会议标题和政策标题195

三、新闻评论标题198

四、图片新闻标题200

五、标题新闻202

六、提要题208

七、大标题、插题216

第四节　新闻标题的一般制作程序及方法217

一、通过读稿找出制作标题的内容217

二、从新闻导语中找到制题材料220

三、确定标题是否表态及表态的方式221

一、使标题富有“动感”223

第五节　制作标题的基本技巧223

二、赋予标题以新意238

三、使标题富有意境242

四、使标题“有戏”248

五、赋予标题以色彩253

六、使新闻标题富有民族文化特色255

第六章　报纸版面289

第一节　版面设计的作用289

一、帮助读者选择阅读内容289

四、体现报纸的个性风格290

二、吸引读者阅读报纸290

三、帮助读者顺利阅读新闻290

第二节　版面设计的要素292

一、区域293

二、面积295

三、形状296

四、字符297

五、图像298

六、线条298

七、色彩299

八、结构300

第三节　版面的基本样式301

一、排列式301

二、错落式302

三、对称式302

四、园林式303

五、重点式303

第四节　标题的排版样式303

第五节　版面美化319

一、平衡319

二、对比320

三、比例321

四、顺序322

第六节　头版版面的设计324

一、头版的规划324

二、头版的结构325

四、头版版面设计要避免的问题326

三、头版上的促销稿326

第七节　电子照排328

第七章网络传播及网络新闻编辑331

第一节　网络新闻的特性332

一、快捷方便332

二、信息量大333

三、多媒体传播334

四、参与和交互334

五、个性化335

一、网络翻版336

第二节　网络新闻的现状及发展336

二、网络变版337

三、多媒体版337

第三节网络新闻编辑的几个问题338

一、编辑职责的变化339

二、编辑方式的变化340

三、编辑重心的变化341

附图343

后记354