图书介绍

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人才开发论 人才开发的实践性、体系化研究
  • (日)梶原丰著;袁娟等译 著
  • 出版社: 北京:中央编译出版社
  • ISBN:7801094425
  • 出版时间:2001
  • 标注页数:342页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:360页
  • 主题词:人力资源/行政管理

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图书目录

中文版前言1

前言3

第Ⅰ部 适应环境的企业行为与经营战略3

第一章 经营环境与企业战略行为3

第一节 经营环境的要素——宏观环境因素3

一、经营环境的概念3

二、政治体制和行政制度4

三、经济、社会和文化5

四、技术动向6

五、信息流通7

第二节 现代企业经营与经营环境8

一、现代社会与环境要素8

二、全球化趋势9

三、信息社会的进展10

四、技术革新进展11

五、价值观、意识形态多元化现象12

六、社会走向成熟13

第三节 经营战略的实施——适应环境的企业行为15

一、现代企业经营与经营要素15

二、事业与经营战略16

1.事业的定义16

2.事业经营与经营战略17

3.经营战略与经营要素18

三、经营战略的开展与人力资源20

1.经营战略的开展与人力资源的重要性20

2.经营战略的开展与企业文化20

3.企业文化与人才培养21

第二章 经营战略与经营计划22

第一节 经营战略与经营计划的制定22

一、经营战略的实施与经营计划的制定要求22

二、经营战略与经营计划23

三、经营计划与组织计划25

第二节 经营计划与人事计划27

一、人事计划27

二、人员计划29

三、人员计划与人才管理29

第三章 人才培养与高层经营者32

第一节 高层经营者的使命和责任32

一、高层经营者的职能32

二、高层经营者的任务34

三、高层经营者的责任36

第二节 高层经营者与经营理念37

一、经营理念与高层经营者的人格37

二、高层经营者与领导素质39

第三节 高层经营者对人才培养的影响42

一、高层经营者的人才培养思想42

二、高层经营者的人才培养活动44

第Ⅱ部 现代企业的经营活动与人才开发49

第四章 人才开发战略与人才开发系统49

第一节 人才开发系统在企业经营中的地位49

一、人才管理49

二、人才管理活动与人才开发系统51

第二节 人才开发系统的体系化建设53

一、人才开发系统进行体系化建设的着眼点53

二、人才开发系统的体系化建设54

1.CDP的基本思想56

三、人才开发系统的框架体系——CDP:career development program56

2.CDP的基本结构57

3.CDP的流程59

第三节 人事战略与人才开发活动66

一、人事战略66

1.能力主义管理的导入及其目的66

2.能力主义管理的理念和特征68

3.能力主义管理的常规化69

二、人事战略的基本理念与人才开发活动69

第五章 能力开发活动与人才开发系统77

第一节 能力开发机会与人才开发系统77

一、企业经营中的能力开发机会77

1.能力开发活动体系化的着眼点79

二、能力开发机会的完善——能力开发活动的体系化建设79

2.能力开发活动的体系化建设80

3.能力开发体系和教育培训体系的形成81

4.能力开发体系、教育培训体系与人才开发系统84

第二节 能力开发需求与能力开发的方法85

一、能力开发及教育培训的需求85

二、能力开发及教育培训需求的分析流程85

三、能力开发及教育培训需求与方法的选择86

四、能力开发计划与教育培训计划的制定91

第三节 能力开发活动与能力开发职能91

一、雇佣管理的能力开发活动与能力开发职能91

二、教育培训管理的能力开发活动与能力开发职能93

三、人事考核管理的能力开发活动与能力开发职能94

一、能力开发与能力开发促进职能的构成96

第四节 能力开发活动与能力开发促进职能的完善96

二、岗位人际关系管理的能力开发促进职能97

三、福利保健管理的能力开发促进职能99

四、工资管理的能力开发促进职能102

五、劳动条件管理的能力开发促进职能104

六、安全卫生管理的能力开发促进职能106

七、劳动关系管理的能力开发促进职能108

第六章 人才开发与教育培训管理(Ⅰ)110

第一节 人才开发活动中的教育培训110

一、企业内教育的特点110

二、企业内教育及其理念111

第二节 企业内教育的形态与体系113

一、教育培训的形态与体系113

三、高层经营者与企业内教育113

二、各级培训及其种类114

1.新员工培训114

2.骨干职员的培训116

3.基层监督人员的培训119

4.管理人员培训122

5.经营者的培训129

三、各专业职能的培训及其种类132

1.人事劳动、培训、财务、总务等人员的培训132

2.工程技术人员的培训134

3.技能工的培训137

4.研究开发技术人员的培训139

5.营销人员的培训140

1.国际事业工作人员的培训142

四、适应经营课题的培训142

2.换岗培训149

3.中老年人能力开发的培训150

4.加强激励的培训151

第七章 人才开发与教育培训管理(Ⅱ)161

第一节 企业内教育与课程的编排161

一、企业内教育及培训对象161

二、企业内教育与教育形态162

三、集中培训及培训课程编排的原则163

1.对培训课程的认识163

2.培训课程编排的原则163

第二节 企业内教育与教育培训技法164

一、企业内教育的领域164

二、企业内教育与教育培训技法165

第三节 教育培训管理168

一、有计划的教育培训活动及其体制168

1.有计划地开展教育培训活动的意义168

2.教育培训的方针、体系和规章等的完善168

3.教育培训组织168

二、教育培训活动的管理168

三、教育培训效果的测试与评价170

四、教育培训记录及其运用171

第八章 人事管理制度与人才开发172

第一节 人事管理的人才开发职能172

第二节 人才开发系统与目标管理制度172

一、目标管理与目标管理制度173

二、人才开发活动与目标管理制度175

一、自我开发支持制度180

第三节 人才开发系统与自我开发支持制度180

二、自我开发支持制度在人才开发系统中的位置181

1.人才开发系统与自我开发支持制度181

2.自我开发支持制度的运行181

第四节 人才开发系统与自我申报制度183

一、自我申报制度183

二、自我申报制度在人才开发系统中的位置185

第五节 人才开发系统与人事考核制度187

一、人事考核制度187

二、人事考核制度与能力开发187

第六节 人才开发与人事测评系统及测验189

一、人事测评系统与测验189

二、人才开发与人事测评系统及测验192

一、企业内部公开招聘制度193

第七节 人才开发与企业内部公开招聘制度193

二、作为人才开发政策的企业内部招聘制度195

第八节 利用小集团活动进行能力开发196

一、小集团活动196

二、小集团活动与能力开发198

第九节 促进能力开发的人事面谈制度200

一、人事面谈制度200

二、有助于能力开发的人事面谈制度202

第九章 经营课题与人才开发204

第一节 经营活动、经营课题与人才开发204

第二节 全球化与人才开发206

一、全球化(globalization)与能力开发的需求206

二、全球化与人才开发工作208

一、产业结构的变化与能力开发的必要性209

第三节 技术革新与人才开发209

二、能力开发和人才开发实践211

第四节 中老年劳动者与能力开发212

一、老龄化的劳动者212

二、老年劳动者与职业能力214

三、以中老年劳动者为对象的能力开发215

1.能力开发的要点215

2.能力开发的实施217

第五节 残疾人的能力开发218

一、残疾人的雇佣与雇佣理念218

二、残疾人的雇佣管理课题220

三、提高就业稳定性与能力开发221

1.残疾人的能力开发221

2.残疾人的教育培训222

第六节 中小企业的人才开发225

一、中小企业的特征225

1.中小企业225

2.中小企业的经营特点225

3.风险投资事业(venture business)的经营特征228

4.企业内创业以及其它事业229

二、必须着手的能力开发和人才开发231

第十章 日本经济结构的变化与人才开发233

第一节 工业化社会形成时期的人才开发233

一、工业化社会初创期(1868年~1895年前后)233

二、近代工业社会形成期(1895年前后~1911年前后)235

三、近代工业社会的确立期(1911年前后~1925年前后)235

五、战时体制社会时期(1935年前后~1945年)236

四、备战体制社会时期(1925前后~1935年前后)236

第二节 产业复兴及高级工业化社会形成期的人才开发237

一、第二次世界大战后的产业与经济复兴期(1945年~1954年前后)237

二、技术革新与高速增长社会时期(1)——高速增长(1955年前后~1965年前后)242

三、技术革新与高速增长社会时期(2)——人才开发(1955年前后~1965年前后)247

四、高速增长、国际化社会形成及导入期(1965年前后~1975年前后)248

第三节 国际化社会形成期的人才开发252

一、经济的低速增长、国际化社会形成期(1975年前后~1985年前后)252

二、国际化、全球化社会形成时期(1985年前后~ )258

第四节 日本经济结构变化与人才开发265

第十一章 亚洲、欧洲、美国的人才开发活动268

第一节 亚洲各国的经济成长与人才开发268

一、亚洲社会的近代化和现代化268

二、经济发展与人力资源及经营教育269

第二节 欧洲的一体化与人才开发273

一、产业近代化与人才开发活动的积累273

二、EFMD及COMETT项目与人才开发275

第三节 美国的人才开发活动与社区学院277

一、美国的经营教育277

二、人力资源开发与社区学院279

参考文献282

后记293

译后记296

词汇索引298

人名索引321

英文词汇索引326

译者简历341

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