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第一章 概论1

第一节 行为与行为科学1

一、行为1

二、行为科学5

第二节 行为医学6

一、行为医学的发展简史7

二、行为医学的研究对象与任务8

三、行为医学的研究方法10

第二章 行为医学理论的基本框架12

第一节 行为主义及其基本理论12

一、巴甫洛夫的经典条件反射理论13

二、华生的学习理论14

三、斯金纳的操作条件学习理论15

四、沃尔甫的交互抑制和系统脱敏理论17

五、班杜拉的社会学习理论18

第二节 人本主义理论19

一、马斯洛的需要层次理论20

二、罗杰斯关于人格的理论23

第三节 医学模式理论25

一、生物医学模式26

二、生物－心理－社会医学模式27

第四节 医患关系理论28

一、医患关系的概念29

二、医患关系的本质特征29

三、医患关系的作用31

四、医患关系的常见模式32

五、医患关系的影响因素34

六、医患交往35

第三章 人类行为的起源和发展44

第一节 人类行为的生物学基础44

一、遗传与行为45

二、人脑与行为46

三、神经化学与人类行为49

第二节 人类行为的发展52

一、人类行为发展的影响因素52

二、人类行为发展的节律54

三、人类行为发展的特点55

四、个体行为发展的阶段特征56

第三节 人类行为的社会化和社会控制62

一、人类行为的社会化63

二、人类行为及社会控制67

第四章 人格与行为70

第一节 人格70

一、人格结构71

二、人格结构理论75

一、人格的成因77

第二节 人格的形成与发展77

二、人格的发展79

三、人格的性别差异80

四、人格的年龄相关变化81

五、人格与社会适应82

第三节 健全人格与异常人格84

一、健全人格84

二、异常人格86

第五章 疾病行为与医疗行为94

第一节 病感、疾病和患者94

一、病感94

二、疾病95

三、患者95

四、患者角色96

第二节 疾病行为96

一、表现方式97

二、尊医行为及不尊医的原因98

三、患者的权利与义务99

第三节 医疗行为101

一、医生角色101

二、医生的角色期待101

三、医生的权利与义务102

四、护理行为102

第六章 心理与行为评估108

第一节 心理与行为的临床评估109

一、心理评估的信息来源110

二、观察条件110

三、晤谈技术111

第二节 心理测验113

一、心理测验的三大要素113

二、心理测验的信度和效度114

三、心理测验的特征115

四、心理测验的分类116

第三节 智力测验118

一、比奈-西蒙智力量表118

二、韦克斯勒智力量表119

第四节 人格测验123

一、自陈量表123

二、投射测验124

第七章 健康行为128

第一节 健康与亚健康129

一、健康129

二、亚健康130

第二节 不健康行为131

一、常见的不健康行为133

二、不健康行为与疾病136

第三节 健康行为的特征及其建立途径137

一、健康行为的特征137

二、建立健康行为的途径138

第八章 常见的行为障碍142

第一节 攻击行为142

一、基本概念142

二、攻击行为的发生机制145

三、攻击行为的类型147

四、攻击行为的预防与控制147

【附录】 连环杀手的脑病变149

第二节 自杀行为150

一、自杀的概念和类型151

二、自杀的流行病学152

三、自杀的社会、心理及生物性因素研究157

四、自杀的预防和干预159

第三节 性放纵行为162

一、人类性行为概述163

二、健康性行为165

三、性放纵行为的成因、表现形式及其危害167

【附录】 英国的性教育172

第四节 成瘾行为175

一、物质依赖与物质滥用概述176

二、物质依赖与物质滥用的诊断及临床资料180

三、成瘾行为的控制182

第九章 行为治疗187

第一节 行为治疗概述187

一、行为治疗的产生和发展188

二、行为治疗的特点189

三、当代行为治疗的共同要素190

四、行为疗法的适应证191

第二节 行为治疗的过程及常用技术192

一、行为治疗的过程192

二、行为治疗的常用技术196

参考文献207