图书介绍
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- 郑金洲主编；陶保平著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：7504129348
- 出版时间：2004
- 标注页数：302页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：315页
- 主题词：中小学－教学研究
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图书目录
目录1
第一章 教育研究设计的基本概念1
一、教育研究的功能2
二、教育研究的基本概念5
三、教育研究的能力8
四、研究设计的过程9
五、研究设计的内容12
第二章 选择研究课题的方法18
一、选择研究课题的意义18
二、研究问题的来源19
三、选择研究课题的思维策略22
四、选择研究课题的标准25
五、研究问题的表述27
六、选择研究课题的具体方法30
七、研究题目的表述37
一、研究课题的具体化40
第三章 提出研究假设的方法40
二、形成研究假设48
第四章 确定研究变量的方法67
一、确定研究变量67
二、研究变量之间的相互关系72
三、控制研究变量的方法75
四、界定研究变量84
一、变量的定义与操作89
第五章 给变量下定义的方法89
二、下抽象性定义的方法95
三、下操作性定义的方法98
四、给变量下操作性定义的注意事项103
第六章 文献资料检索的方法110
一、文献检索的意义和作用110
二、文献资料的分类与检索112
三、常用的文献检索工具117
四、查阅文献的要领134
一、抽样的基本原理140
第七章 选择研究对象的方法140
二、抽样的基本要求142
三、抽样的基本过程147
四、抽样的具体方法150
五、避免抽样偏差160
第八章 了解研究效度的方法164
一、研究效度的概念164
二、影响内在效度的因素165
三、影响外在效度的因素172
四、内在效度与外在效度的关系178
五、提高研究效度的措施180
六、质的研究的效度问题186
七、控制研究误差188
第九章 选择研究方法的方法190
一、选择研究方法需要考虑的因素190
二、选择具体的研究方法195
一、国外教育研究伦理原则介绍222
第十章 研究设计中的伦理问题222
二、教育研究的操作规则229
三、需要遵循的伦理原则233
四、研究伦理问题的应对237
第十一章 收集资料的方法239
一、收集资料的一般原理239
二、资料的整理与分析242
三、统计分析方法的选择255
第十二章 撰写研究计划的方法267
一、研究计划的功能和要求267
二、研究计划的基本框架和基本要素271
三、研究课题的申报与评审279
四、评价研究计划的具体指标284
附录：课题计划评审书和研究设计示例289
参考文献299
后记301