图书介绍
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- 李虎林主编 著
- 出版社： 桂林：广西师范大学出版社
- ISBN：9787563397433
- 出版时间：2010
- 标注页数：212页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：223页
- 主题词：教育学－师资培训－教材
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图书目录
第一单元：教育学及其价值1
主题一：教育学是研究什么的1
主题二：教育学的产生与发展3
主题三：教育学的学科价值14
第二单元：教育及其发展29
主题一：教育是什么29
主题二：教育的起源与发展35
主题三：教育的公共性43
第三单元：教育与社会的发展51
主题一：教育的社会制约性及教育对社会发展的作用51
主题二：教育公平问题的现状及发展59
主题三：信息社会对教育的需求与挑战65
主题四：新农村建设对教育的需求与挑战71
第四单元：教育与人的发展77
主题一：教育在人的发展中的作用及有效发挥的条件77
主题二：农村留守儿童的发展与教育问题83
主题三：教育培养什么样的人——教育的目的91
第五单元：教育制度与终身教育98
主题一：教育制度98
主题二：终身教育——教育制度的发展趋势104
第六单元：教师与学生111
主题一：教师111
主题二：学生118
主题三：教师与学生的关系121
第七单元：教育内容126
主题一：教育内容的概念及我国教育内容的构成126
主题二：学校教育内容的规范形式132
第八单元：学校教育的主要途径与方法139
主题一：课堂教学139
主题二：课外活动154
主题三：班级及班级管理157
第九单元：素质教育的理念与实践162
主题一：素质教育提出与实施的背景162
主题二：素质教育的含义与基本理念165
主题三：素质教育的全面推进172
第十单元：学科教育的基本理论178
主题一：反思科学教育178
主题二：沟通数学与生活的联系186
主题三：综合文科教育189
主题四：培养人的审美情趣和创造美的能力192
主题五：培养信息技术素养197
主题六：体育与健康202
主要参考文献209
后记211