图书介绍
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- 高明山编著 著
- 出版社： 西安：陕西人民出版社
- ISBN：9787224090345
- 出版时间：2009
- 标注页数：287页
- 文件大小：27MB
- 文件页数：302页
- 主题词：基础教育－研究－中国
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图书目录
总论1
【分论上】东部教育的辉煌21
感悟“南通现象”23
一、创新教育思想，用全新的理念引领教育24
二、拓宽教育内容，用丰富的资源实施教育25
三、丰富教育形式，用难忘的活动自我教育27
四、强化教育细节，用慈爱的心雨滋润教育29
五、拓展教育空间，用爱心实践固化教育31
附录：南通中学精神文明建设经验材料35
解读海安教育41
一、海安考察的所见所闻41
二、海安人办教育的所作所为47
三、考察归来的所思所想54
品味“洋思现象”58
一、洋思给了我们什么58
二、学洋思学什么70
三、洋思引发的思考74
神思绍兴教育81
一、石桥遗韵——链接文化与教育的纽带82
二、人杰地灵——丰富教育的内容84
三、碧水云天——培养教育的厚土87
四、诗书流韵——厚重教育的底蕴91
五、书香浓浓——传承教育的流风94
遥望山东教育99
一、创新教育，开掘素质教育研究的新领域100
二、均衡发展，让每一个孩子都幸福成长104
三、制度创新，让教育者的智慧充分涌流108
四、学校改革，深化素质教育的研究成果113
感受山东的创造教育115
一、区域性创造教育研究，为培养创造型人才奠定了坚实的基础115
二、还给学生充分的自由，是培养学生创新精神的前提116
三、还给学生创造的空间，是培养学生实践能力的保证118
四、浓化科研兴教的氛围，优化创新教育的环境119
印象台湾教育122
一、台湾中小学的基本情况122
二、台湾中小学的课程变革126
三、台湾中小学的教师队伍128
四、台湾中小学教育的主流思想132
五、台湾中小学的国文教育137
六、台湾教育的协调发展和教育的社会化140
【分论下】西部教育的困窘145
战略地位的失落147
一、战略重点成为挂在领导嘴上的标签151
二、经费投入不足是制约教育发展的瓶颈154
三、教育行业成为人人争抢的“唐僧肉”156
四、教育行风成为人人诟病的把柄159
五、教师待遇重新成为制约教育发展的焦点162
素质教育的困窘165
一、素质教育的现状概览165
二、素质教育面临的困惑172
三、素质教育实施的问题176
学校德育的尴尬182
一、青少年思想道德问题举隅182
二、青少年思想道德方面遇到的挑战191
三、学校德育工作存在的问题196
教育科研的尴尬206
一、西部农村教育科研尴尬处境的主要表现207
二、西部农村教育科研尴尬处境的原因211
教育不能承受之重218
一、质量——教育永远背负的重压218
二、安全——教育不该戴上的镣铐221
三、成长——教育无法包揽的责任225
四、“三乱”——教育无法洗刷的耻辱229
五、证件——缚住教师手脚的硬茧233
教师队伍建设的困惑238
一、教师队伍现状堪忧238
二、“代课教师”问题非常突出241
三、教师队伍后继乏人243
职业教育的困境246
一、理念与观念的冲突246
二、理想与现实的落差250
三、困难与问题的交错254
四、付出与收获的不等258
课程改革的问题260
一、课程设计过于理想化260
二、课程设计脱离了课程资源实际262
三、课程改革缺乏系统的理论指导263
四、课程改革的推进有盲目冒进的倾向266
五、教材编写有仓促上阵的嫌疑267
课程改革点滴谈269
一、也谈“以人为本”269
二、不公开分数就是新课程吗？270
三、关于校园标语的思考274
远程教育的困难277
一、经费投入困难278
二、软件配备困难279
三、管理使用困难280
西部农村教育应该向发达地区教育学什么（代跋）284