图书介绍
教育与数学教育：史宁中教授教育研究录PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 史宁中主编 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787560245669
- 出版时间：2006
- 标注页数：295页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：307页
- 主题词：数学课－小学－教学参考资料
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图书目录
第一编 关于教育、教学与教师1
问题1 关于教育的哲学3
问题2 中国农村基础教育：问题、趋势与政策建议19
问题3 教师职业专业化——教师教育持续发展的生命力29
问题4 教师教育的理想模式及其课程体系设计43
问题5 对中国教师教育及其评价的认识58
问题6 关于教师教育问题的认识66
问题7 对教育教学的理解79
问题8 如何看待小学教育89
问题9 关于素质教育93
问题10 如何看待新形势下科学研究的方法103
第二编 关于数学与数学教育115
问题11 关于数学的反思117
问题12 关于数学的定义的一个注133
问题13 论数以及数字符号的产生139
问题14 对话小学数学中的数量关系、图形关系与随机关系147
问题15 数学研究性学习及其课程设计153
问题16 如何理解统计学的内容及其思想方法162
问题17 导数概念及其中学课程教学设计169
问题18 如何理解高中数学“风险与决策”课程内容174
问题19 如何认识课程难度与中小学生学习负担181
第三编 关于义务教育阶段数学课程189
问题20 如何看待新中国成立以来我国的中小学数学教育191
问题21 如何看待义务教育阶段的数学教育206
问题22 对数感及其教学的思考214
问题23 关于数学符号和符号意识220
问题24 如何理解分数的意义227
问题25 函数思想及其课程教学设计230
问题26 方程思想及其课程教学设计241
问题27 关于“平移与旋转”的对话250
问题28 中学数学中证明的教育价值263
问题29 如何看待欧式几何及其体系改造272
问题30 如何设计与实施中小学统计与概率课程283