图书介绍
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- 饶可扬，王延玲编著 著
- 出版社： 大连：辽宁师范大学出版社
- ISBN：7810425137
- 出版时间：2002
- 标注页数：144页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：151页
- 主题词：
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图书目录
概述1
第一章 生物课堂教学目标的设计6
第一节 生物学课程目标与目标的实现9
第二节 生物学科教学目标的设计20
第二章 生物课堂教学设计的前期分析38
第一节 生物学科学习任务分析方法42
第二节 分析学生情况，确定学习起点50
第三节 生物课堂教学环境分析54
第三章 生物课堂教学策略的选择60
第一节 教学内容呈现的顺序61
第二节 教学活动的顺序64
第三节 呈现教学内容的策略74
第四章 教学媒体与教学环境的选择和设计87
第一节 教学媒体的选择与设计87
第二节 教学材料的选择93
第三节 教学环境的设计96
第五章 生物课堂教学设计与评价105
第一节 生物学科目标参照试题的编制106
第二节 生物学科课堂教学设计成果的评价研究113
第六章 生物课堂教学过程设计与案例123
第一节 生物课堂教学过程设计123
第二节 生物课堂教学设计案例128
参考文献143
后记145