图书介绍
儿童关键期与超常智力开发PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 殷红博著 著
- 出版社： 北京：中国戏剧出版社
- ISBN：7104011315
- 出版时间：1999
- 标注页数：239页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：252页
- 主题词：
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图书目录
第一章 关键期、智力、人才、未来教育1
一 智力1
二 超常智力与智力结构11
三 关键期与超常智力结构的建立23
四 人才与完美人才教育学26
第二章 悟性、关键观念、基本技能与儿童超常智力的培养36
一 超常智力结构与悟性36
二 超常智力结构与关键观念38
三 超常智力结构与基本技能41
四 超常智力结构与科学的思维观44
五 超常智力结构与非智力心理素质48
六 儿童超常智力培养与情感教育49
七 家庭与儿童心智的正常发展53
八 儿童心理发展特征与超常智力的培养56
第三章 儿童超常综合能力的培养艺术64
一 儿童超常观察能力的培养64
二 儿童超常记忆能力的培养74
三 儿童超常思维能力的培养84
四 儿童超常想象能力的培养102
五 儿童超常操作能力的培养110
六 儿童超常实践应用能力的培养115
第四章 儿童超常特殊能力的培养艺术119
一 儿童创造能力的培养119
二 儿童创造性思维的培养125
三 儿童时间运筹能力的培养129
四 儿童悟性的培养132
五 儿童学习能力的培养135
六 儿童最佳读书能力的培养140
七 儿童注意力的培养144
八 儿童组织领导能力的培养149
九 儿童社交能力的培养151
十 儿童多路思维能力的培养155
十一 培养儿童学会哲学思维159
十二 儿童自学能力的培养162
第五章 优秀非智力心理素质的培养艺术169
一 儿童广泛兴趣的培养169
二 儿童好学不倦的品质的培养171
三 培养儿童对成功的渴望174
四 让儿童体验到独立完成的心态176
五 儿童自信心的培养178
六 儿童强烈好奇心的培养180
七 儿童对科学文化浓厚兴趣的培养183
八 儿童学习愉快感的产生与培养1185
九 儿童艺术美和科学美欣赏能力的培养189
第六章 儿童学习心理与自我意识192
一 真理的自我意识效应192
二 儿童对学习的自我评价196
三 儿童的学习心理类型200
四 课外作业对儿童学习心理的影响206
五 儿童厌学心理原因与家教技巧215
六 引导儿童学习心理的时机222
七 儿童学习动机的引导227
八 为孩子建立学习档案234