图书介绍
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- 崔乃林，邹培明主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040100940
- 出版时间：2001
- 标注页数：202页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：210页
- 主题词：职业教育(学科: 技术教育 学科: 教育心理学) 职业教育 技术教育 教育心理学
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图书目录
绪论1
第一节 职业技术教育心理学的学科性质与意义1
第二节 职业技术教育心理学的研究原则和方法4
复习与思考8
第一章 学习概述9
第一节 学习的概念9
第二节 学习过程的分析14
第三节 国外几种主要的学习理论19
第四节 学习分类29
复习与思考32
第二章 知识的学习33
第一节 知识概述33
第二节 学生掌握知识过程的分析34
第三节 影响知识学习的因素43
复习与思考45
第三章 技能的学习46
第一节 技能概述46
第二节 操作技能的形成49
第三节 操作技能的训练55
复习与思考61
第四章 学习动机62
第一节 学习动机概述62
第二节 学习动机的分析66
第三节 学习动机的激励69
复习与思考72
第五章 学习迁移73
第一节 学习迁移概述73
第二节 关于学习迁移的几种学说77
第三节 促进学习迁移的方法79
复习与思考82
第六章 学生的个性差异83
第一节 性格及其个别差异83
第二节 气质与个别差异92
第三节 能力及个别差异97
复习与思考105
第七章 职业道德品质106
第一节 品德形成的心理特点106
第二节 职业道德品质形成的心理特点115
第三节 职业道德行为的制约因素126
复习与思考130
第八章 职业技术学校教学心理分析131
第一节 教学的媒介与方法131
第二节 职业技术学校实习教学的心理分析138
复习与思考148
第九章 职业技术学校学生心理149
第一节 生理发展特点与教育149
第二节 心理发展特点与教育151
第三节 心理健康与教育159
复习与思考166
第十章 职业技术学校教师的心理特征167
第一节 教师承担角色的多样性与自我意识167
第二节 教师的心理特征172
第三节 职业技术学校教师的心理素质181
复习与思考187
第十一章 职业技术学校中的群体心理188
第一节 群体心理概述188
第二节 班集体中的社会心理193
第三节 学校中的人际关系197
复习与思考202
参考文献203