图书介绍
做有创意的教师丛书 让学生听话的心理战PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张仁贤总主编；刘焕新主编 著
- 出版社： 北京：世界知识出版社
- ISBN：7501251223
- 出版时间：2016
- 标注页数：165页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：172页
- 主题词：学习方法－教学研究
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
做有创意的教师丛书 让学生听话的心理战PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
专题一 让学生听话，从了解学生开始3
引子 变淡了的盐水3
了解学生才能深入学生内心4
学生不听话或许原因出人意料10
多种方法找到问题根源22
专题二 让学生听话≠培养乖学生33
引子 消失的书法家33
深入清高冷漠学生的内心34
给易怒学生空间才能体察真情39
学生顶牛的背后一定有内在的问题46
上课不用心与其强求，不如用心沟通53
接话的学生其实就是反应较他人快57
专题三 尊重才能让学生敞开心扉65
引子 尊重是一种行动65
尊重学生，师生才能平等相处66
平等与学生对话72
把解释的机会还给学生79
让学生选择而不是强制学生执行85
愿意倾听学生的心声而不是粗暴打断91
放下面子，才能获得里子97
专题四 教师这样说，学生愿意听103
引子 威廉的沟通技巧103
话出口前先三思104
心平气和是关键107
与其讲道理，不如说故事111
语言幽默，学生愿意听118
用好表扬鼓励这一法宝125
专题五 让学生听话的攻心战术131
引子 黑羚羊的智慧131
战术1：教师合理期望，学生心想事成132
战术2：巧用温暖法则，用爱呼唤真情139
战术3：情绪宣泄，把特别的关注给特别的你144
战术4：巧借直觉思维，不妨适时冷处理151
战术5：为学生戴上光环，助其扬起信心的风帆154
战术6：合理奖励，让奖励成为沟通的助力161