图书介绍

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学生智力因素的培养
  • 学生生命与心理教育指导小组编 著
  • 出版社: 沈阳:辽海出版社
  • ISBN:7545111330
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:216页
  • 文件大小:7MB
  • 文件页数:226页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 学生智力因素的培养方法1

1.学生的记忆力培养2

2.学生的观察力培养4

3.学生的注意力培养9

4.学生的创新思维能力培养12

5.学生的想象力培养15

6.利用数学发展学生智力20

7.利用语文发展学生智力24

8.利用英语开发学生智力30

9.利用物理发展学生多元智力33

10.利用历史培养学生记忆力36

11.利用美术培养学生观察力40

12.利用直观手段培养学生观察力43

13.利用作文培养学生观察力46

14.利用数学培养学生注意力52

15.利用英语培养学生注意力56

16.培养中学生思维能力60

17.利用语文培养中学生思维能力62

18.利用物理培养学生逻辑思维能力67

19.利用数学培养学生逻辑思维能力70

第二章 学生的注意力教育培养75

1.什么叫注意力76

2.注意的品质和种类77

3.注意的特征78

4.注意力不集中的原因79

5.注意力不集中的矫治80

6.提高注意力的方法82

7.集中注意力的训练84

8.保持注意力的方法90

9.集中注意力的测试92

第三章 学生的观察力教育培养95

1.什么叫观察力96

2.观察力的主要特点97

3.观察的巨大作用101

4.怎样提高观察力103

5.培养观察力的方法109

6.训练观察力的步骤111

7.锻炼观察力的技巧114

8.观察在学习中的运用116

9.观察力的测试117

第四章 学生的记忆力教育培养119

1.什么叫记忆力120

2.记忆的分类120

3.影响记忆力的因素123

4.提高记忆的原则125

5.提高记忆力的方法128

6.增强记忆力的步骤129

7.提高记忆力的途径131

8.锻炼记忆力的技巧135

9.用生物钟提高记忆力138

10.用颜色标签提高记忆力139

11.快速提高记忆力的训练142

12.记忆力的测试(一)148

13.记忆力的测试(二)151

第五章 学生的思维力教育培养155

1.什么叫思维力156

2.思维训练的基本内涵156

3.思维训练应遵循的原理158

4.思维的调整方法161

5.思维力的提高方法164

6.思维训练的误区167

7.思维力的训练方法168

8.思维训练之模糊思考法170

9.思维训练之立体思维法172

10.思维训练之链式思维法174

11.创造性思维的培养176

12.创新思维训练习题178

第六章 学生的想象力教育培养183

1.什么叫想象力184

2.想象力的形式185

3.想象的规律190

4.想象力的好处194

5.影响想象力的因素198

6.培养想象力的重要性199

7.怎样培养想象力202

8.培养想象力应该注意的问题204

9.运用想象力的技巧207

10.想象力的训练方法209

11.想象力的实战练习212

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