图书介绍
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![特级教师的98个德育细节](https://www.shukui.net/cover/29/33437609.jpg)
- 石金龙编著 著
- 出版社: 长春:吉林教育出版社
- ISBN:9787538359718
- 出版时间:2010
- 标注页数:184页
- 文件大小:9MB
- 文件页数:194页
- 主题词:中小学-德育-经验
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图书目录
第01细节 让班级墙壁成为名人的栖息地1
第02细节 建立指导学生学习和道德成长的教学计划3
第03细节 推进学校德育社区化5
第04细节 不要让一个孩子代其他孩子受过7
第05细节 在教学中运用赏识性评价8
第06细节 建立学生的日常行为评定制度10
第07细节 为课堂创立一套行为规则12
第08细节 邀请家长走进课堂13
第09细节 与学生分享格言15
第10细节 学习和推广传统美德16
第11细节 把传统美德教育与其他教育结合起来18
第12细节 做一个有思想的教师20
第13细节 德育比智育更重要21
第14细节 引导学生解决伦理道德两难问题23
第15细节 指导学生参加社区服务25
第16细节 发挥教师的榜样作用26
第17细节 师生友善互动,构建和谐课堂27
第18细节 师生携手共建文明班级29
第19细节 纠正学生不良行为31
第20细节 学会赞美学生33
第21细节 培养学生责任意识35
第22细节 丰富教师评价语言,促进学生个性发展36
第23细节 培养学生学习社会课的兴趣38
第24细节 适时布置德育家庭作业40
第25细节 让慈善成为学生的必修课42
第26细节 强化父母的权威43
第27细节 善用名言警句45
第28细节 分享道德冲突故事,促进学生品德培养47
第29细节 结合历史、名人等因素开展激励教育49
第30细节 对学生行为发展产生积极影响51
第31细节 开展品格教育53
第32细节 造就课堂教学的“期待效应”55
第33细节 对待学生要一视同仁57
第34细节 敢于正视可能存在的错误58
第35细节 让学生主动承认错误60
第36细节 每天讲一个有关价值的简短故事61
第37细节 让课堂教学设计渗透道德教育63
第38细节 建立良好的班级文化65
第39细节 学优生同样需要德育67
第40细节 引导学生开展良性竞争68
第41细节 告诉学生自己对教书育人的认识70
第42细节 教会学生关心父母72
第43细节 培养学生批判性思维,树立自我道德批判意识74
第44细节 引导学生认识和参与校友会76
第45细节 家长会上谈品格教育78
第46细节 重视学生移情能力的培养79
第47细节 与学生发生冲突时怎么办81
第48细节 教授学生懂礼貌82
第49细节 引导学生理智阅读名人传记84
第50细节 推动学生互助学习86
第51细节 与学生分享英雄故事88
第52细节 引导学生认识学校组织文化的构建90
第53细节 塑造学生的公民意识92
第54细节 培养学生民主意识94
第55细节 教会学生如何表示感谢96
第56细节 教育学生学会感恩98
第57细节 让学生在积极评价中成长100
第58细节 培养学生的学习兴趣102
第59细节 培养学生的特长104
第60细节 运用学生的特长来激发学习兴趣106
第61细节 以劳动课开展思想教育108
第62细节 引导学生尊重和热爱传统文化110
第63细节 引导学生正确对待传统文化和外来文化112
第64细节 让学生埋下善良的种子114
第65细节 培养学生节约意识116
第66细节 引导学生认识校歌118
第67细节 引导学生了解学校社团建设120
第68细节 参与学校社团建设,拓展学生整体素质122
第69细节 引导学生严肃认真参加升旗仪式124
第70细节 创造师生互动的课堂126
第71细节 在严爱中把握好批评的艺术128
第72细节 掌握批评学生的常见方法130
第73细节 培养学生良好的体育道德素养132
第74细节 让学生成为规章制度的制定者134
第75细节 引导学生认识做人教育136
第76细节 让学生穿行于书海之中138
第77细节 培养学生的自尊140
第78细节 让道德教育生活化142
第79细节 发挥日常生活的德育功能144
第80细节 培养学生自律精神146
第81细节 认识挫折教育在道德教育中的功效148
第82细节 培养学生的学习注意力150
第83细节 培养学生自主学习能力152
第84细节 尝试自主参与的阅读教学模式154
第85细节 探索德育工作新途径156
第86细节 德育新途径——网络德育158
第87细节 发挥古诗文教学的德育功能160
第88细节 开展诚信教育162
第89细节 思考德育改革中的问题164
第90细节 思考新课改背景下的德育工作166
第91细节 开展家长学校工作168
第92细节 推动学校德育的开放性170
第93细节 培养学生的情感能力172
第94细节 引导学生进行爱己教育174
第95细节 发挥校办广播的德育阵地作用176
第96细节 重视弱智儿童少年的品德教育178
第97细节 加强教师职业道德修养180
第98细节 向学生传授职业道德182