图书介绍
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- 国立高雄师范大学教学发展中心主编；陈亮光等作 著
- 出版社： 国立高雄师范大学教育发展中心
- ISBN：9789860251289
- 出版时间：2011
- 标注页数：218页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：229页
- 主题词：
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图书目录
第一章 主题篇章结构与功能导向之华语文会话教材教法探究：以教学科技提升华语交际之研究&陈亮光1
壹、绪论3
贰、文献探讨4
參、研究方法13
肆、发现与讨论18
伍、建议与结论26
附件一：华语会话语料库——篇章主题与语用功能分类架构图29
附件二：华语会话语料库——篇章主题与语用情境分类架构图30
附件三：根据华语会话语料库中篇章主题与语用功能和情境，编制华语初级、中级和高级会话教材（正式用法）31
附件四：根据华语会话语料库中篇章主题与语用功能和情境，编制华语初级、中级和高级会话教材（非正式用法）37
第二章 「快乐动手做，教材编写一起来」——编写新加坡国别化教材《悦读华文，细品文化》的行动研究&方丽娜41
壹、研究动机43
贰、问题背景44
參、研究目的47
肆、名词解释48
伍、研究方法与步骤50
陸、研究结果54
柒、反思与建议60
附录一 《悦读华文，细品文化》课文及主题内容表66
附录二 《悦读华文，细品文化》课文举例：第十课〈喝一口幸福茶〉67
附录三 《悦读华文，细品文化》练习题举例：第一课〈狮城飘香〉68
附录四 《悦读华文，细品文化》教材内容「衣」之需求汇整表69
附录五 《悦读华文，细品文化》生词表的编排原则70
附录六 《悦读华文，细品文化》课本的格式说明71
附录七 「快乐动手做，教材编写一起来」课程设计反馈意见汇整表76
附录八 「快乐动手做，教材编写一起来」教材编写难点学生反馈意见汇整表78
第三章 总有一天我会继承火影这个名字！——朝向美感体验经济：文学创新教学研究&吕奇芬81
壹、绪论——从头说一个故事82
贰、研究目的——跃入文创新蓝海的100种姿态84
參、研究方法——爆肝我们来，马戏团你们玩94
肆、研究结果——肯以青春浇溉艳丽不过明朝的花99
伍、结语——革命尚未成功，同志仍须努力108
附录113
第四章 A Comparative Study of Responses to Four Types of Role Playing in an Electronic English and American Novels’ Learning Program Between the Active Web Users and Non-active Web Users & Jenny Wen-chuan Chu&朱雯娟115
Introduction118
Literature Review124
Methodology125
Results and Discussions143
Conclusions， Implications， and Suggestions156
Appendix A Questionnaire on the Student Responses to the Electronic English and American Novels’Learning Program （English Version）161
Appendix B Form of Interview Questions166
第五章 步进式专案管理&林文宝、张钧琳169
壹、研究动机与目的171
贰、文献探讨172
參、研究进行过程与结果分析175
肆、研究结论217