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第一章　高校中层领导干部考核评价制度概述1

一、我国领导干部考核评价历史沿革1

（一）官吏考核评价制度形成过程1

（二）我党干部考核评价工作5

（三）我国高校干部考核评价工作12

二、高校中层领导干部考核评价主要依据20

（一）理论依据：科学发展观20

（二）目标依据：正确政绩观24

（三）成效依据：群众公认度25

三、高校中层领导干部考核评价基本原则27

（一）党管干部原则27

（二）德才兼备原则28

（三）注重实绩原则29

（四）改革创新原则29

第二章 高校中层领导干部考核评价现状与趋势31

一、高校中层领导干部队伍建设的重要性31

（一）我国高等教育事业发展事关国计民生31

（二）中层领导干部在高校中处于重要地位32

（三）中层领导干部是高校建设的重要力量33

二、高校中层领导干部考核评价工作现状36

（一）中层领导干部考核评价主要内容36

（二）中层领导干部考核评价方法36

（三）中层领导干部考核评价组织领导37

（四）中层领导干部考核评价结果运用37

三、高校中层领导干部考核评价工作存在的问题38

（一）考核评价的导向性不突出38

（二）考核评价体系缺乏层次性40

（三）考核评价方式相对落后44

（四）考核评价结果运用欠规范46

四、高校中层领导干部考核评价工作趋势50

（一）中央对干部考核评价提出新要求50

（二）事业单位人事制度改革新举措51

（三）高校中层领导干部考核评价新趋势53

第三章 高校中层领导干部素质与能力要求56

一、高校中层领导干部素质内涵及其特征56

（一）素质的内涵56

（二）素质的特征57

（三）具备良好素质的重要性59

二、高校中层领导干部的基本素质要求61

（一）思想政治素质62

（二）道德品质素质65

（三）专业文化素质66

（四）身体心理素质67

三、高校中层领导干部的能力要求69

（一）组织协调能力70

（二）科学决策能力70

（三）识人用才能力71

（四）激励能力72

（五）影响能力72

（六）创新能力73

（七）沟通能力74

（八）凝聚能力74

（九）应变能力75

（十）协作能力75

第四章　高校中层领导干部考核评价体系的构建77

一、高校中层领导干部考核评价指标的依据77

（一）考核评价指标设计思路77

（二）考核评价指标设计要求78

二、高校中层领导干部考核评价指标的选取83

（一）考核评价指标分类83

（二）考核评价指标构成86

三、高校中层领导干部考核评价指标体系的构建88

（一）考核评价指标选择原则88

（二）考核评价指标体系建立步骤90

（三）干部考核评价指标体系实证及应用93

第五章　高校中层领导干部考核综合评价99

一、高校中层领导干部综合评价工作环节99

（一）民主测评100

（二）民意调查101

（三）实绩分析102

（四）个别谈话103

（五）综合评价104

二、高校中层领导干部综合评价主体设置104

（一）综合评价主体选择原则105

（二）综合评价主体体系构成107

三、高校中层领导干部考核对象评价主体设置112

（一）学院中层领导干部考核评价主体设置112

（二）党政部门中层领导干部考核评价主体设置114

（三）直属单位中层领导干部考核评价主体设置117

（四）中层领导干部考核评价主体权重设置118

（五）中层领导干部综合评价等次评定120

四、高校中层领导干部综合考核评价组织实施121

（一）考前准备121

（二）考核实施121

五、高校中层领导干部考核结果分析123

（一）中层领导干部综合评价数据分析123

（二）中层领导干部综合评价曲线分析125

第六章 高校中层领导干部考核评价结果反馈与运用134

一、高校中层领导干部考核评价结果的反馈134

（一）考核评价结果反馈的意义134

（二）考核评价结果反馈的原则138

（三）考核评价结果反馈的内容、方式和方法140

（四）注重反馈面谈的技巧146

（五）反馈面谈应注意的问题149

（六）考核评价结果反馈的要求152

二、高校中层领导干部考核评价结果的运用153

（一）考核评价结果运用的原则154

（二）考核评价结果运用的实践156

（三）考核评价结果运用的方法159

第七章　高校中层领导干部考核评价数学模型165

一、高校中层领导干部考评数学模型的构建165

（一）中层领导干部考核评价权重的确定166

（二）模糊综合评价方法175

（三）360度评价方法的应用179

（四）中层领导干部模糊数学考核评价模型的建立179

二、高校中层领导干部模糊数学考评模型的应用180

（一）构建层次结构图180

（二）德尔菲法进行数据预测182

（三）建立模糊一致矩阵182

（四）计算各层次元素的组合权重186

（五）建立评判集V和分值集F186

（六）建立模糊关系矩阵H189

（七）360度反馈评价法在高校中层领导干部考评中的应用191

（八）高校中层领导干部考评的数学模型的应用192

第八章　高校中层领导干部考评系统软件的应用193

一、高校中层领导干部考评系统软件概述193

（一）考核评价系统软件的应用193

（二）考核评价主体测评规则194

二、高校中层领导干部考评软件设计197

（一）软件设计分析197

（二）模块设计分析199

（三）性能需求分析200

（四）软件条件分析201

（五）系统安装201

三、基本信息维护202

（一）用户登录202

（二）系统用户管理204

（三）测评用户信息管理204

（四）人员信息管理204

（五）测评结果打印208

（六）考核评价指标权重设置208

（七）考核评价主体权重设置210

（八）验证子模块210

四、高校中层领导干部考评数据管理211

（一）考评数据管理211

（二）考评结果汇总与分析213

（三）测评对象得分排序213

（四）测评对象得分曲线图比较与分析214

（五）综合测评内容评分排序215

（六）综合测评结果216

参考文献218

后记223