图书介绍
先学做父母，再做好家长PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 于展编著 著
- 出版社： 武汉：武汉大学出版社
- ISBN：9787307091900
- 出版时间：2011
- 标注页数：242页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：256页
- 主题词：家庭教育
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图书目录
第一篇 科学导向：学习新发现第一章 大脑的发育与潜能2
第一节 大脑的发育2
第二节 左脑与右脑10
第三节 大脑的潜能19
第二章 感觉统合，学习的基础24
第一节 了解感觉统合24
第二节 儿童各项感知觉的发展与成长26
第三节 儿童感觉统合失调及其原因33
第四节 感觉统合的家庭训练37
第三章 儿童学习与学习能力49
第一节 什么是学习能力49
第二节 学习能力障碍50
第三节 儿童学习能力障碍的类型与成因51
第四节 儿童学习能力培养的阶段性58
第二篇 能力导向：用“新”教孩子第一章 儿童注意力训练家庭指导66
第一节 了解注意力66
第二节 儿童注意力发展的过程和特点69
第三节 儿童产生注意力障碍的原因71
第四节 儿童注意力训练的家庭指导76
第二章 儿童观察力训练家庭指导83
第一节 了解观察力83
第二节 儿童观察力发展的过程及特点83
第三节 观察力在学习中的作用86
第四节 儿童观察力训练的家庭指导87
第三章 儿童阅读理解力训练家庭指导93
第一节 了解阅读理解力93
第二节 儿童阅读理解力发展的过程和特点93
第三节 儿童阅读理解力障碍的原因95
第四节 儿童阅读理解力训练的家庭指导96
第四章 儿童逻辑思维力训练家庭指导101
第一节 了解逻辑思维力101
第二节 儿童逻辑思维力发展的过程及特点102
第三节 儿童逻辑思维力差的原因105
第四节 儿童逻辑思维力训练的家庭指导110
第五章 儿童记忆力训练家庭指导113
第一节 了解记忆力113
第二节 儿童记忆力发展的过程和特点114
第三节 儿童产生记忆力障碍的原因118
第四节 儿童记忆力训练的家庭指导119
第六章 儿童想象力训练家庭指导123
第一节 了解想象力123
第二节 儿童想象力发展的过程124
第三节 儿童产生想象力障碍的原因126
第四节 儿童想象力训练的家庭指导131
第三篇 生活导向：陪孩子一起成长第一章 家庭教育的反思：影响孩子一生的不是学校，是家庭138
第一节 中国家庭教育的三个悲哀139
第二节 不同的教养方式对孩子人格形成的影响145
第三节 重新认识“父母”的角色157
第二章 家庭教育的智慧：顺应规律，赏识有度，批评有方167
第一节 不可忽视的儿童心理成长规律167
第二节 赏识有度176
第三节 批评孩子的艺术186
第四节 学会跟孩子说话188
第三章 做教练型家长：从自然父母过渡到合格父母203
第一节 欣赏和接纳自己的孩子203
第二节 教育就是良好习惯的养成207
第三节 情商教育，为成功人生打下基础221
第四节 优势教育，激发孩子的学习兴趣与动力226
第五节 根据孩子的学习类型辅导孩子234
参考文献242