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现代知识群体的话语转型1949-1959
  • 李刚著 著
  • 出版社: 合肥工业大学出版社
  • ISBN:
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:324页
  • 文件大小:68MB
  • 文件页数:338页
  • 主题词:

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图书目录

前言1

一、选题缘由及研究现状1

二、研究思路与方法2

第一章 延安经验与知识分子的心态6

一、毛泽东知识分子观的历史溯源6

二、延安整风经验与老区思想改造的实践13

三、建国初期知识分子的心态17

第二章 对电影《武训传》的批判32

一、《武训传》的拍摄和上演32

二、毛泽东与五二○社论39

三、反省、检讨与批判42

四、《武训传》批判的历史影响51

第三章 对陶行知教育思想的检讨56

一、“伟大的人民教育家”56

二、改良主义教育论批判61

三、改良主义教育思想的终结73

第四章 思想改造运动中的自我批判78

一、清理中层与思想改造78

二、交代历史与政治审查91

三、大学教师的群体性自我批判108

第五章 对秦牧拒绝改造的批判139

一、《人民教育》对秦牧的批评及秦牧的回应139

二、秦牧成了“拒绝思想改造的典型”147

三、高压下的检查与华南知识界对秦牧的批判149

四、“秦牧拒绝批评”事件背后的逻辑159

第六章 对俞平伯“《红楼梦》研究”的批判163

一、《红楼梦》研究的历史谱系163

二、“两个小人物”引发的红学革命166

三、“《红楼梦》研究”批判的展开172

四、关于“《红楼梦》研究”问题批判的几点讨论187

第七章 胡适思想批判194

一、胡适思想批判的展开195

二、《胡适思想批判(论文汇编)》的作者分析206

第八章 对陈鹤琴儿童教育理论的批判218

一、陈鹤琴的初步检讨218

二、陈鹤琴的再检讨227

三、“我控诉杜威这个大骗子”235

第九章 对“资产阶级学术权威”的批判242

一、冯友兰:被扭曲的哲学大师242

二、费孝通:重建社会学与“加冕”右派252

三、雷海宗:史学战线的“白旗”264

第十章 政治、学术与知识分子生活方式的变迁290

一、国家民族主义的内在困境290

二、改良主义、中间路线与革命道路296

三、学术自由与学术伦理的张力299

四、知识分子生活方式的转变307

参考文献317

致谢(代后记)323

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