图书介绍
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- 朱明著 著
- 出版社: 北京:中国林业出版社
- ISBN:9787503854774
- 出版时间:2009
- 标注页数:197页
- 文件大小:106MB
- 文件页数:211页
- 主题词:行政管理:信息管理-研究;行政管理:信息管理-技术教育-研究
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图书目录
第一章 行政信息概述1
第一节 行政信息的概念和特点1
一、信息、情报与知识的概念和特点1
二、行政信息的概念和特点11
第二节 行政信息的作用12
一、行政信息在序化中的知识作用12
二、行政信息在研判中的基础作用13
三、行政信息在预警中的作用13
四、行政信息在决策中的作用13
第三节 行政信息化14
一、信息化的含义14
二、行政信息化的含义16
三、行政信息化的基本内容17
第四节 行政信息的基础理论17
一、系统论与行政信息17
二、信息论与行政信息18
三、控制论与行政信息19
四、逻辑基础与行政信息21
五、数理基础与行政信息21
六、哲学基础与行政信息22
参考文献23
第二章 行政信息的组织24
第一节 概述24
一、行政信息组织的概念24
二、行政信息组织的特点25
三、行政信息组织的作用28
第二节 行政信息的组织结构29
一、行政信息的组织机制构成29
二、行政信息组织的管理32
三、行政信息组织的人员35
四、行政信息组织的装备37
五、行政信息组织的制度37
第三节 行政信息源39
一、信息源的分类与行政信息源40
二、行政信息源的获取方法41
三、行政信息源的要素分析43
第四节 行政信息分类46
一、行政信息分类的意义46
二、行政信息分类的特点47
三、行政信息分类的基本原则48
四、行政信息分类方法50
第五节 行政信息的传递55
一、信息传递向量的假设56
二、信息传递向量研究对行政信息传递的启示60
三、信息传递向量对行政信息传递的描述62
四、行政信息传递中的法律问题63
参考文献63
第三章 行政信息分析与决策65
第一节 概述65
一、行政信息分析的概念65
二、行政信息决策的概念66
三、行政信息分析与预测67
四、行政信息分析与决策67
第二节 行政信息分析的程序68
一、行政信息分析的准备工作68
二、行政信息分析的步骤70
第三节 行政信息分析的方法71
一、行政信息分析方法概述71
二、行政信息的哲学逻辑分析方法72
三、行政信息的数理分析和预测方法91
四、行政信息的信息变化分析法93
第四节 行政信息决策分析96
一、决策模型与行政决策96
二、决策准则与行政决策100
参考文献101
第四章 行政信息与科技102
第一节 概述102
第二节 行政信息与科学103
一、科学与科学思维103
二、行政信息与科学思维104
第三节 行政信息与技术106
一、信息技术106
二、行政信息技术108
第四节 行政科技信息110
一、科技信息110
二、行政科技信息111
第五节 行政信息化与科技评价112
一、行政信息源与价值评定112
二、行政信息化与科技评价113
参考文献115
第五章 行政信息政策、法规116
第一节 概述116
一、行政信息政策概述116
二、行政信息法律概述117
第二节 行政信息政策、法规的一般原则118
一、行政信息政策的一般原则118
二、行政信息法律的一般原则121
第三节 行政信息政策、法规的主要内容123
一、行政信息政策的主要内容123
二、行政信息法律的主要内容124
三、行政信息法律与标准130
参考文献132
第六章 行政信息的学科研究——“行政信息研究”探讨133
第一节 概述133
一、信息学研究概述133
二、与信息有关的情报学研究概述135
三、行政信息学研究概述137
第二节 行政信息学的性质与特点142
一、行政信息学的概念142
二、行政信息学的学科性质143
三、行政信息学的特点144
四、行政信息学研究与行政信息分析的区别145
第三节 行政信息学的研究内容146
一、行政信息学研究内容的特点146
二、行政信息学的主要研究内容147
第四节 行政信息学研究的程序和方法149
一、行政信息学研究程序的内容和特点149
二、行政信息学研究的选题、立项与结题151
三、行政信息学研究的论证与方法152
第五节 行政信息学研究的成果155
一、行政信息学研究的成果形式156
二、行政信息学研究成果的评价158
参考文献159
第七章 行政信息与教育161
第一节 概述161
一、信息教育概述161
二、行政信息教育概述165
第二节 行政信息教育的功能166
一、行政信息教育的功能166
二、开展行政信息教育的作用168
第三节 行政信息教育内容的建构169
一、行政信息教育知识建构的基本要求169
二、行政信息教育知识建构的具体内容170
第四节 行政信息教育的路径和方式171
一、信息教育问题的分析171
二、行政信息教育的实施路径172
三、行政信息教育的方式173
第五节 当代教育与管理理念对行政信息教育的启示179
一、终身教育理念对行政信息教育的启示179
二、学习型组织理论对行政信息教育的启示181
三、教育的4个支柱对行政信息教育的启示184
四、多元智能理论对行政信息教育的启示185
参考文献186
结束语188
附录192