图书介绍
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- 吴洪成编 著
- 出版社： 保定：河北大学出版社
- ISBN：9787566602572
- 出版时间：2012
- 标注页数：270页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：282页
- 主题词：教师－教育史－研究－中国－清后期
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图书目录
第一章 封建社会传统教师的历史回眸1
第一节 传统教育模式对教师的制约1
一、儒家经学教育对教师教学的束缚1
二、选士制度对教师选任的限制10
第二节 鸦片战争前夜传统教育的深刻危机与教师群体面面观17
一、传统教育弊端的暴露18
二、教师情状22
第二章 鸦片战争时期的教师31
第一节 开明封建阶级改革派对传统教师教学的批判31
一、传统教师教学内容的空疏32
二、传统教师教学方法的滞后33
三、对新型教师的渴望35
第二节 西学东渐对教师的影响41
一、传教士东来与西学学科门类的拓展41
二、教学观念的新趋向与教学内容及教学方法的更新48
三、教会教师的教育方针52
第三章 洋务运动时期的教师58
第一节 文教政策的转变59
一、经世致用，学习西方59
二、中学为体，西学为用62
第二节 洋务派聘用教师的思想64
一、借才异域64
二、真才实学71
三、合同制管理73
四、权宜之法77
五、权操自我80
第三节 新式学堂的教师管理81
一、教师选聘的条件与途径82
二、教师职责与权限85
三、教师的考核与奖惩87
四、教师的待遇89
第四节 书院的教师管理92
一、山长的选聘96
二、教师的选聘95
三、设立斋长97
四、山长、教师、斋长的职责97
第五节 私学的教师99
一、由福音布道者向教师的转变99
二、传统教育对私学教师的制约102
第六节 洋务教育对教师的制约106
一、洋务教育的实用原则对教师的限定107
二、不健全的学制体系对教师的阻碍109
三、师资不足对教师的限制110
第七节 洋务派教育家论教师114
一、张之洞论教师114
二、郑观应论教师119
三、张謇论教师121
第四章 维新、新政时期的教师128
第一节 文教政策129
一、废除八股，改革科举129
二、讲求实学131
三、普设学堂134
四、设置学部139
第二节 近代学制的产生与教师制度的初步形成143
一、近代教育对教师的需求144
二、“壬寅学制”对各级教师的规定148
三、“癸卯学制”对各级教师的规定152
第三节 师范教育的建立160
一、师范教育的肇端161
二、师范教育的建立171
三、高等师范教育的创设178
四、中等师范教育的发展183
五、女子师范教育的产生187
六、个案分析：晚清重庆的师范教育189
第四节 教育家论教师197
一、康有为论教师197
二、梁启超论教师203
三、盛宣怀论教师212
四、吴汝纶论教师220
五、张百熙论教师228
晚清教师史大事记235
本书主要参考文献262
后记269