图书介绍
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- （意）古列尔莫·马利泽亚，卡罗·南尼著 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：9787308097390
- 出版时间：2012
- 标注页数：228页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：239页
- 主题词：教育制度－研究－意大利
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图书目录
序一1
序二1
缩略语1
第一部分 社会时代和教育历史背景3
第一章 欧洲的时代背景3
第一节 欧盟教育培训所面临的新的时代背景4
第二节 欧盟教育的发展趋势12
第二章 意大利教育和培训体制：一个半世纪的历史27
第一节 意大利统一后及两次大战时期（1861-1945）27
第二节 择优录取模式的经济腾飞时期（1958-1963）30
第三节 经济危机及社会-文化批判时期（1968-1972）33
第四节 教育发展的新趋势时期（20世纪70-90年代）35
结语56
第二部分 教育改革的十年59
第三章 贝林格改革59
第一节 改革的紧迫性59
第二节 自主权的提出68
第三节 学校的平等地位和法律的模糊性73
第四节 关于教育阶段的重组76
第五节 关于逐步实施的五年计划79
第六节 关于教师的初期培养和继续培训85
第七节 一些横向的总结性思考89
结语92
第四章 莫拉蒂改革93
第一节 莫拉蒂委任法案概述94
第二节 全新的教育蓝图96
第三节 从教育部计划向个性化学习方案的过渡99
第四节 莫拉蒂改革的现行法令103
第五节 一些总结性评价108
结语115
第五章 通往改革的实用主义之路——费奥洛尼和吉尔米尼部长的改革行动117
第一节 费奥洛尼部长的“螺丝刀”政策117
第二节 吉尔米尼部长的艰难起步133
结语150
第六章 博洛尼亚进程中的大学改革151
第一节 对过去、尤其是近几年大学教育历史的回顾151
第二节 意大利大学的新背景154
第三节 意大利大学的改革159
结语169
第三部分 总结175
第七章 意大利教育改革趋势175
附录183
参考文献198