图书介绍
蒙台梭利教育全书 孩子全面发展的秘密与关键PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 胡足青编著 著
- 出版社： 北京：中国商业出版社
- ISBN：9787504477255
- 出版时间：2012
- 标注页数：382页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：402页
- 主题词：儿童教育
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图书目录
第一部分 从3岁开始（蒙台梭利早期教育法）第一章 环境的塑造和引导者的责任教育和教学方法的重塑4
教育初期引导者的责任7
孩子的理想家园9
“儿童之家”的教育方法12
调制最适合孩子的营养膳食15
给孩子授课是一门艺术19
第二章 让儿童成为自己的主人22
自由、纪律和独立22
从生活实践开始26
促进孩子健康成长的好办法——体操29
大自然是最好的老师34
孩子的工作——手工劳动38
第三章 有计划地培养孩子：感觉教育，智力和语言儿童的感觉教育41
感觉教育的注意事项44
由感觉训练延伸的智力教育47
我的阅读和书写方法的起源53
第四章 最初的蒙台梭利教育60
“儿童之家”各种训练的顺序60
工作——迈向纪律的第一步63
结论和印象70
第二部分 以孩子的眼光看世界（童年的秘密）第一章 蒙台梭利教育的新发现儿童问题是一个社会问题76
第二章 精神的胚胎79
儿童的时代79
儿童与心理分析80
对成人的控告83
新生命是一种本能85
新生儿87
母性的天赋本能91
心灵的胚胎93
第三章 捕捉儿童心理敏感期97
儿童心理敏感期的形成97
帮助儿童度过心理“敏感”期100
儿童天生的秩序感101
敏感期的智力发展104
爱的冲突106
睡眠108
行走109
手部运动111
节奏113
人物角色的替换114
运动116
爱的智慧119
第四章 解读儿童成长的完美环境——儿童之家认识儿童，关注儿童的心理123
教师的精神准备124
“儿童之家”新教育方法的起源127
新教育方法的实践——儿童之家128
“儿童之家”的教育方法130
第五章 儿童成长偏离正轨怎么办134
正常化134
儿童的心理畸变137
儿童成长偏离正轨的几种表现139
儿童生理和心理健康之间的关系149
第六章 儿童同样是社会的一分子153
成人与儿童的冲突153
儿童也有工作的本能155
两种不同的工作157
主导本能161
儿童的自我教育164
成人的自我认识166
儿童的权利168
父母的使命170
第三部分 从发现到放飞，让爱走向成熟（发现孩子）第一章 让孩子在自由中发展自己天才是这样养成的176
教师的职责和授课技巧180
第二章 儿童的语言能力185
让书写和阅读变得简单185
儿童的书写机制186
儿童阅读训练的方法191
儿童语言发展的两个阶段195
第三章 潜移默化：绘画与音乐对儿童成长的影响绘画与孩子的艺术表现能力199
音乐入门三个阶段203
第四部分 性灵天授：最好的老师是孩子自己（有吸收力的心灵）第一章 教育从出生开始重建世界从关注儿童开始210
儿童教育决定孩子的一生213
第二章 探索生命之初218
生命之初218
成长的不同阶段222
新的途径226
造物的奇迹227
生态学与儿童的存在意义229
精神胚胎231
出生恐惧234
第三章 独自成长——孩子的本能要求独自成长是孩子的本能要求239
发展障碍的影响243
性格的形成246
让儿童正常发展249
儿童性格的自我塑造252
教师的工作253
第四章 从模仿开始，孩子通过吸收周围一切发展自己发展与模仿259
文化与想象261
语言对婴儿的召唤267
运动在儿童成长中的作用270
智力和手273
第五章 教育，最终要走向社会278
与人交流——从语言开始278
从创造者到劳动者281
儿童的占有心理及其变化283
培养儿童的团体意识286
当孩子犯错之时290
让孩子服从的三个阶段293
培养儿童的纪律性296
儿童是爱的源泉301
第五部分 让孩子自己长大（儿童的自发成长）第一章 关注儿童精神自由，科学提供外部刺激以“人”为本，关注儿童的精神自由308
外部刺激对儿童成长的影响310
第二章 儿童的自发成长315
成就感是兴趣的来源：让孩子有目标地活动315
让孩子自发打开注意力的大门317
自我教育——儿童培养意志力的过程320
智力是揭示儿童成长秘密的关键324
放飞孩子的想像力327
第六部分 蒙台梭利教育手册：如何养个棒小孩第一章 建立在“儿童之家”实验基础上的新式教育我的实验教学理论和教育体系的发现和发展334
抓住“儿童之家”“家”的真正精髓338
新式教育342
第二章 在实践中操作：教具、练习和教师运动神经培养348
感知培养351
语言和算术——对意识初期收获的巩固358
迷人的合成艺术363
精神道德因素369
蒙台梭利教育大纲372
蒙台梭利老师的条件377
附 《蒙台梭利教育手册》中用到的教具381