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专家视野1

论二十一世纪的地理学1

2008年中学地理教育：继往开来，稳步推进9

2008年中国基础教育地理学科发展报告17

政策文件28

国务院关于基础教育改革与发展的决定28

基础教育课程改革纲要（试行）40

普通高中课程方案（实验）46

福建省普通高中新课程地理学科教学实施指导意见（试行）51

江苏省普通高中地理课程改革实施指导意见（试行）68

2008年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明（地理科）节录78

2008年普通高等学校招生全国统一考试地理科考试大纲的说明（广东卷）86

2008年普通高等学校招生全国统一考试地理科说明（江苏卷）91

2008年普通高等学校招生全国统一考试地理科说明（上海卷）101

江苏省普通高中地理课程标准教学要求（2006年）112

概况与摘要141

地理课程研究141

概况141

论文摘要143

初中地理新课程与环境教育的相关性分析143

对《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》的修改建议143

对地理课程“学科中心”“知识本位”问题的商榷144

地理课程内容的历史演变与编制基准144

高中地理课程标准的过程与方法目标设计145

从高中地理教科书看课程标准中概念的编订——以“城市的空间结构”和“城市地域结构”为例146

澳门地理课程与教师专业发展147

法国中学地理课程设置特点探析147

浅析澳大利亚地理课程标准—以新南威尔士州HSC为例148

地理教材研究148

概况148

论文摘要152

学校地理教科书作用变化的讨论——我国地理课程变革中的继承与发展研究之教科书篇152

俄罗斯中学地理教科书的图像系统152

英国中学地理教材《Green Pieces》的编写特色153

人教版与地图版高中新课程《地理》实验教材（必修部分）比较及教学建议154

以行为动词为标识 研究教科书“活动”设计初探——以高中地理课程标准实验教科书《地理2》为例155

三十年地理教科书（人教版）回顾155

高中地理教科书（人教版）的图像系统与功能156

地理教科书中的确定性结论对教学行为的负面影响157

理念创新、各具特色的高中地理教科书——普通高中课程标准实验教科书评析158

地理教科书目录159

义务教育课程标准实验教科书目录159

人民教育出版社159

商务印书馆 星球地图出版社161

中国地图出版社164

湖南教育出版社166

广东教育出版社169

上海教育出版社170

山西教育出版社177

普通高中教科书目录179

人民教育出版社179

中国地图出版社182

湖南教育出版社185

山东教育出版社187

地理教学实践189

概况189

论文摘要195

论新课程高中地理课堂教学行为的价值取向195

新课改下地理教学的现状与反思196

基于新课程背景的高中自然地理教学“难度”的研究196

中学地理教师反思性教学的现状调查197

“困惑”与“思考”——高中课改实验初期地理课堂教学存在的问题及解决策略198

地理课堂上的新形式主义199

新课程地理教学反思能力探析200

新课程背景下初中地理教学设计规范化研究200

例谈课堂教学节奏的缺失201

高中地理新课程教学实践201

地图文化在地理教学中的渗透202

浅谈心理学若干原理在地理学习中的应用203

社会生活的变化对中学地理教学的影响203

新课程下文化对地理课堂教学的影响204

地理教学培养学生地理素养初探205

浅谈高中地理选修模块教学的策略206

地理教案应把握好的几个关系206

新课程理念下地理生态课堂的构建207

地理教学实现“过程与方法”目标的途径207

地理新课程教学需注重过程与方法208

中学地理活动课教学模式分析209

地理思维中的一元论范例实践教学方法209

活动化课堂教学模式实验与探索210

同课异构211

探究式学习在中学地理教学中的运用211

浅谈“问题研究”的作用与教学212

进行探究式地理教学的尝试和探索213

“诱思探究教学”在新高中地理教学中的运用213

活用情感共鸣提高课堂效率214

形成良性互动 走向和谐课堂215

建构以自主学习为主的地理教学模式215

自主学习融入初中地理课堂教学216

怎样设计地理合作学习的主题216

高中地理新课程教学设计应着眼于“整合”217

新课程理念下高中地理教学整合策略谈218

新课改下“讨论式”教学的误区及对策218

高中地理实验教学存在的问题与改进219

体现课改要求，突出学科特点——谈在地理教学中培养学生潜能的问题220

运用学习迁移 构建地理新知220

把握好地理教学的起点221

如何引导学生进行有效的交流222

如何培养学生的地理语言表达能力222

学生地理想象能力的培养与发展途径223

学生合作学习能力培养的策略和思考223

怎样让学生在课堂上“说”224

中学生地理学习自我监控能力培养探析224

地理课堂教学情境创设的若干误区225

如何确保地理课堂“提问”的有效性226

运用混合学习提高地理课堂教学的有效性227

新课改下地理课堂教学有效性的思考227

如何提高初中地理课堂教学的有效性228

地理教学中如何巧妙地突破难点228

谈高三地理课堂有效教学的策略229

如何组织有效的地理课堂教学229

新高考模式下的地理有效教学230

关注课堂动态生成 打造生命化地理教学230

动态生成——让地理课堂闪烁智慧的火花231

捕捉课堂生成资源，珍惜学生心灵体验232

追求动态生成的地理课堂教学232

构建生活化的地理教学233

新课程视野下如何有效实施生命化教育233

构建回归生活世界的地理课堂234

浅谈日常生活情境在地理课堂中的作用235

教学情境创设过程中应处理好的几种关系235

谈寒暑假地理实践活动的学科性、严谨性和完整性236

初中地理“活动”内容的处理与学生能力的培养236

用“活动”设计课堂教学237

从“活动”设计谈高中地理的有效教学237

教师“随堂观课”操作层面的范式构建238

对“课堂观察”课例研究方式的几点思考239

关于地理学科网络教学的思考239

拖曳类地理课件的制作240

新课标教材高中《地理》（鲁教版·第一册）第二章《从地球圈层看地理环境》第二节“大气圈与天气、气候”中“大气的受热过程”教学设计241

新课标教材高中地理（必修1·人教版）第三章《地球上的水》第一节“自然界的水循环”课堂实录247

新课标教材高中地理（湘教版·必修3）第二章《区域可持续发展》第三节“流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例”教学设计252

“城市化过程对地理环境的影响”教学实录257

中东——教学设计262

“区域发展阶段”探究教学设计266

普通高中课程标准实验教科书·必修2四版本教材对比及教学建议272

地理教师应提倡草根式的教学研究278

防灾减灾教育279

概况279

论文摘要281

中学地理与灾害教育浅议281

利用乡土资源，开展地质灾害教育——“太白岩崩塌及危岩治理”学生实践活动设计282

中学灾害教育的若干教学策略探讨283

浅谈新课改背景下的中学地震灾害教育285

汶川特大地震后的痛与思288

国外防灾教育漫谈292

地理教学评价293

概况293

论文摘要295

新课程背景下学科教研组评价研究295

新课程高中地理教学评价的研究——以必修1“宇宙中的地球”为例296

地理研究性学习评价体系构建与实施297

地理校本课程的开放性评价策略297

高中地理新课程课堂教学评价的几个基本视角298

论新课程下地理教师的素养299

新课程标准下地理学习评价方法初探299

新课标下初中地理评价方式初探300

浅议高中地理作业评价的形式301

学生地理学习档案袋的建立及其应用301

地理学习档案袋的创建与使用302

高中地理学习过程性评价可行性操作办法303

运用形成性评价理念进行学习过程设计303

地理野外实习教学评价体系的构建304

新课程下高考地理考试评价标准及试卷结构技术指标构想305

测试命题：从经验走向科学306

新课程标准下地理高考测量目标的确定307

30年高考地理命题指导思想的演变307

2008年地理高考回眸308

概况308

论文摘要311

理性回归凸显课改推陈出新311

2008年江苏高考地理命题规律的启示312

2008年高考地理试卷（上海卷）评析312

2008年高考地理试卷（海南卷）评析313

2008年高考文综地理试题（全国卷Ⅰ）研究与赏析314

2008年高考文科综合能力地理试题（全国卷Ⅱ）评析315

2008年高考文综地理试题（山东卷）简评315

2008年高考文综地理试题（北京卷）简评316

2008年高考文综地理试题（天津卷）评析317

2008年高考文综地理试题（四川卷）简评318

2008年高考文综地理试题（重庆卷）评析318

2008年地理高考试题精析319

2008年地理高考试卷大全348

2008年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）·地理348

2008年全国普通高等学校招生考试（江苏卷）·地理365

2008年普通高等学校招生全国统一考试（上海）·地理卷379

2008年全国普通高等学校招生考试（海南卷）·地理394

2008年普通高等学校招生全国统一考试·文科综合能力测试（一）·地理403

2008年普通高等学校招生全国统一考试·文科综合能力测试（二）·地理408

2008年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）·文科综合能力测试·地理413

2008年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）·文科综合能力测试·地理419

2008年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）·文科综合能力测试·地理424

2008年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）·文科综合能力测试·地理427

2008年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）·文科综合能力测试·地理433

2008年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）·文科综合能力测试·地理437

地理课程资源442

概况442

论文摘要444

民俗文化地理校本课程的开发实践444

高中地理隐性课程资源开发浅议445

网上电子地图资源及其教学应用445

地理课程资源的区域性开发与整合446

农村初中校本课程开发现状调查研究——以陕西省蒲城县为例447

以地方课程“环境与可持续发展教育”为例，谈高中地理选修2地理教材的编写448

乡土教材《广东地理》的编写评述449

我国地理教具发展及应用三十年回顾与思考449

地理课程资源的开发与利用450

地理新课程背景下课程资源的开发利用——以气象、天文为例451

浅谈地理课程资源的开发策略452

中学地理课程资源的开发与利用初探452

校外地理课程资源集萃453

中国的“世界遗产”453

世界文化遗产453

世界自然遗产460

世界文化与自然双重遗产461

世界文化景观462

中国的人类口述和非物质文化遗产代表作463

历史文化名城及其区域分布463

第一批历史文化名城463

第二批历史文化名城463

第三批历史文化名城464

增补中国历史文化名城464

国家重点风景名胜区465

第一批国家重点风景名胜区465

第二批国家重点风景名胜区466

第三批国家重点风景名胜区467

第四批国家重点风景名胜区468

第五批国家重点风景名胜区469

国家5A级旅游景区470

国家级自然保护区473

国家森林公园482

国家地质公园489

国家湿地公园502

地理教育、教学资源网站503

地理教育网站503

地理教学网站503

地理专题网站508

学科动态516

学科概况516

会议和交流活动519

中国地理学会学术年会519

中国教育学会地理教学研究会学术年会520

中学生地理奥林匹克竞赛521

第七届国际中学生地理奥林匹克竞赛介绍与分析521

“地球小博士”全国地理科技大赛527

中国地理学会环境地理专业委员会暨第六届POPNET研讨会528

中国第四纪科学研究会海岸海洋专业委员会与中国地理学会海洋地理专业委员会2008年学术年会暨中国海洋资源环境与工程学术研讨会528

2008年全国土地资源可持续利用与新农村建设学术研讨会528

第九届海峡两岸地貌学研讨会529

第六届海峡两岸休闲产业发展学术研讨会530

第六届全国地图学与GIS学术大会531

首届中国区域历史文化与旅游开发研讨会暨国家遥感考古联合实验室学术会议532

2008年湖南省地理学会年会暨学术研讨会532

江苏省地理学会江苏省遥感与GIS学会2008年学术年会533

西北大学城市与资源学系·环境科学系第十三届研究生科学报告会533

湖北省地理学会2008年学术年会533

中国地理学会长江分会2008年学术年会534

第二届（全国）经济地理学术论坛535

“人口流动与城市适应”学术研讨会535

福建省地理学会2008年学术年会536

第四届人文地理学学术沙龙536

在我国召开的地理（环境）教育国际会议536

重大课题介绍539

概况539

中国地理教育科学研究现状539

课题研究存在的主要问题544

中国地理教育科学研究今后的展望545

教师继续教育552

概况552

中学地理教师培训的理论研究552

中学地理教师培训的实践研究554

中学地理教师培训中的问题研究555

论文摘要556

基于高师院校成为地理教师在职培训主体的思考556

北京市中学地理教师培训中的可持续发展教育557

2008年地理教师培训纪实558

教育部2008年中小学教师国家级培训计划启动实施558

教育部2008年普通高中课改实验省教师远程培训结硕果560

浙江省2008年普通高中新课程地理学科骨干教师省级培训561

江苏省教育厅关于2008年中小学教师省级培训工作561

甘肃省启动2008年普通高中教师远程培训试点工作563

黑龙江省高中新课程2008年寒假地理学科骨干教师培训564

黑龙江省2008年暑假普通高中新课程地理学科骨干教师教材培训564

福建省2008年高中教师新课程培训项目正式启动565

江西省中小学教师2008年远程培训工作顺利启动566

四川省关于2008年高中地理培训的通知566

国外和中国港澳台地区地理课程与教学改革动态评述567

国外地理教育概况567

英国567

美国569

法国570

德国571

俄罗斯571

日本572

新加坡574

中国港台地区地理课程与教育概况574

中国香港特别行政区574

中国台湾地区575

国外和中国港台地区地理课程与教学特征分析575

地理课程目标特征575

地理课程内容体系及结构特征577

地理教学方法特征579

地理课程评价与管理特征580

高等院校 学术机构581

高等学校地理院（系）581

北京师范大学地理学与遥感科学学院581

首都师范大学资源环境与旅游学院582

天津师范大学城市与环境科学学院582

河北师范大学资源与环境科学学院583

山西师范大学城市与环境科学学院583

内蒙古师范大学地理科学学院584

辽宁师范大学城市与环境学院585

东北师范大学城市与环境科学学院585

吉林师范大学旅游与地理科学学院586

哈尔滨师范大学地理系587

华东师范大学资源与环境科学学院587

上海师范大学旅游学院588

南京师范大学地理科学学院589

浙江师范大学旅游与资源管理学院590

安徽师范大学国土资源与旅游学院590

福建师范大学地理科学学院（旅游学院）591

江西师范大学地理与环境学院592

山东师范大学人口·资源与环境学院593

河南大学环境与规划学院593

华中师范大学城市与环境科学学院594

湖北大学资源环境学院595

湖南师范大学资源与环境科学学院596

华南师范大学地理科学学院596

广西师范大学环境与资源学院597

海南师范大学地理与旅游学院598

西南大学地理科学学院598

重庆师范大学地理科学学院599

四川师范大学地理与资源科学学院600

贵州师范大学地理与环境科学学院600

云南师范大学旅游与地理科学学院601

西藏大学理学院城市与资源学系602

陕西师范大学旅游与环境学院602

西北师范大学地理与环境科学学院603

青海师范大学生命与地理科学学院604

宁夏大学资源环境学院605

新疆师范大学地理科学与旅游学院605

中国香港中文大学地理与资源管理系606

中国台湾师范大学地理学系607

其他高等院校地理专业通讯录608

北京市608

北京大学环境学院608

中国地质大学水资源与环境学院608

北京联合大学应用文理学院城市科学系608

北京教育学院生化环境系608

河北省608

石家庄学院资源与环境系608

保定师范专科学校资源与环境系609

邢台学院地理系609

山西省609

山西大学环境与资源学院609

忻州师范学院地理系609

内蒙古自治区609

包头师范高等专科学校地理系609

赤峰学院环境与资源管理系610

呼伦贝尔学院旅游与地理系610

辽宁省610

沈阳师范大学旅游管理学院610

辽东学院农业与环境学院610

吉林省610

吉林大学资源环境学院610

吉林师范大学旅游与地理科学学院611

延边大学师范学院地理系611

长春师范学院城市与环境科学学院611

白城师范学院地理系611

黑龙江省611

东北农业大学资源与环境学院611

佳木斯大学资源与环境科学系611

齐齐哈尔大学地理系612

哈尔滨学院地理系612

绥化学院史地系612

上海市612

同济大学海洋与地球科学学院612

江苏省612

南京大学城市与环境学系612

河海大学水文水资源环境学院613

南京农业大学资源与环境科学学院613

南京信息工程大学资源环境与城乡规划系613

南京晓庄学院地理科学学院613

江苏教育学院地理教育系613

徐州师范大学城市与环境学院613

徐州教育学院资源与管理系614

淮阴师范学院地理系614

盐城师范学院地理系614

苏州科技学院城市与环境学系614

南通大学地理科学学院614

浙江省614

浙江大学地球科学系614

浙江大学建筑工程学院区域与城市规划系615

杭州师范大学生命与环境科学学院615

浙江教育学院资源环境学院615

安徽省615

宿州学院地理与环境科学系615

池州师范专科学校地理系615

滁州学院国土信息工程学系616

皖西学院城市建设与环境系616

福建省616

福州大学环境与资源学院616

福建农林大学资源与环境学院616

福建教育学院地理系616

闽江学院地理科学系616

泉州师范学院资源与环境科学学院617

江西省617

江西农业大学国土资源与环境学院617

上饶师范学院史地系617

山东省617

青岛大学师范学院地理系617

山东科技大学资源与环境工程学院617

济南大学城市发展学院618

聊城大学环境与规划学院618

曲阜师范大学资源与规划学院618

滨州学院地理旅游系618

德州学院地理系618

临沂师范学院地理与旅游学院618

泰山学院旅游与资源环境系619

烟台师范学院地理与资源管理学院619

枣庄学院旅游与资源环境系619

河南省619

南阳师范学院旅游与环境科学系619

安阳师范学院地理系619

平顶山学院环境与地理科学系619

信阳师范学院城市与环境科学系620

许昌学院城市与环境学院620

湖北省620

武汉大学资源与环境科学学院620

中国地质大学地球科学学院620

襄樊学院地理系620

湖北师范学院620

咸宁学院城乡规划与资源科学系621

湖南省621

中南林学院资源与环境学院621

湖南科技大学建筑与城乡规划学院621

湖南农业大学资源环境学院621

南华大学经济管理学院621

衡阳师范学院地理旅游系622

湖南文理学院经济与资源环境系622

广东省622

中山大学地理科学与规划学院622

广州大学地理科学学院622

广东商学院旅游与环境学院622

佛山科学技术学院旅游与地理系622

嘉应学院地理系623

重庆市623

重庆大学资源及环境科学学院623

西南大学历史文化与旅游学院623

四川省623

西华师范大学国土资源学院623

成都理工大学遥感与地理信息系统研究所623

绵阳师范学院资源与环境科学系624

内江师范学院管理与资源环境系624

云南省624

云南大学资源环境与地球科学学院624

昆明理工大学国土资源工程学院624

玉溪师范学院地理系624

西藏自治区625

西藏大学城市与资源学系625

陕西省625

西北大学城市与资源学系（环境科学系）625

长安大学地球科学与国土资源学院625

咸阳师范学院资源环境与城市科学系625

宝鸡文理学院地理科学与环境工程系625

甘肃省626

兰州大学资源环境学院626

甘肃林业职业技术学院资源与环境学系626

新疆维吾尔自治区626

新疆大学资源与环境学院626

石河子大学地理系626

中国香港特别行政区626

香港大学地理系626

香港浸会大学地理系627

中国台湾地区627

“国立”台湾大学地理环境资源学系627

“国立”高雄师范大学地理系627

“国立”彰化师范大学地理系627

台北市立教育大学社会科教育学系627

文化大学地理系628

科研院所628

中国科学院地理科学与资源研究所628

中国科学院南京地理与湖泊研究所629

中国科学院·水利部成都山地灾害与环境研究所629

中国科学院东北地理与农业生态研究所630

中国科学院新疆生态与地理研究所630

中国科学院青藏高原研究所631

中国科学院寒区旱区环境与工程研究所632

中国科学院遥感应用研究所632

中国科学院教育部水土保持与生态环境研究中心633

中国科学院亚热带农业生态研究所633

广州地理研究所634

河北省地理科学研究所635

河南省科学院地理研究所635

学术团体636

中国地理学会636

中国教育学会地理教学研究会637

学术期刊639

地理学报（中文版）639

地理学报（英文版）639

地理研究640

地理科学640

经济地理641

冰川冻土642

中国沙漠643

遥感学报643

山地学报644

干旱区地理645

地理科学进展645

人文地理646

世界地理研究646

中国历史地理论丛647

中国国家地理647

地域研究与开发648

亚热带资源与环境学报649

中学地理教学参考649

地理教学650

地理教育651

中学历史、地理教与学651

中学名校653

北京市653

中国人民大学附属中学653

北京大学附属中学653

北京师范大学附属中学654

北京师范大学附属实验中学655

北京第四中学656

北京一零一中学656

北京汇文中学657

天津市658

南开中学658

天津市第一中学658

耀华中学659

河北省659

河北衡水中学659

石家庄市第二中学660

保定市第二中学661

山西省661

山西大学附属中学661

山西大同县一中662

康杰中学662

内蒙古自治区663

内蒙古师范大学附属中学663

内蒙古杭锦后旗奋斗中学663

辽宁省664

辽宁省实验中学664

东北育才学校665

大连市第二十三中学665

吉林省666

长春市实验中学666

东北师范大学附属中学666

吉林省辽源第五中学667

黑龙江省668

哈尔滨市第三中学668

哈尔滨师范大学附属中学668

黑龙江鹤岗一中669

上海市670

华东师范大学第二附属中学670

复旦大学附属中学670

上海中学671

格致中学672

延安中学672

江苏省673

南京师范大学附属中学673

南京外国语学校674

扬州中学675

扬州大学附属中学675

浙江省676

杭州学军中学676

浙江省瑞安中学676

绍兴市第一中学677

绍兴县柯桥中学678

安徽省678

安徽省安庆市第一中学678

合肥市第一中学679

福建省679

福州第一中学679

福建厦门一中680

福建师范大学附属中学681

江西省682

江西师范大学附属中学682

江西南昌市第二中学682

江西省临川第一中学683

山东省683

山东师范大学附属中学683

山东省实验中学684

青岛市第二中学685

河南省685

河南师范大学附属中学685

郑州一中686

洛阳第一高级中学686

湖北省687

湖北黄冈中学687

湖北武钢三中688

华中师范大学附属第一中学688

黄石市第三中学689

武汉外国语学校690

湖南省690

长沙市南雅中学690

长沙市雅礼中学691

湖南师范大学附属中学692

长沙市第一中学692

广东省693

广东广雅中学693

广东培正中学694

华南师范大学附属中学695

深圳市福田中学695

广东省珠海市斗门第一中学696

广西壮族自治区696

广西南宁二中696

广西南宁三中697

广西师范大学附属中学697

海南省698

海南中学698

琼海嘉积中学699

海南师范大学附属中学699

重庆市700

重庆巴蜀中学700

重庆南开中学701

西南师范大学附属中学701

重庆第二外国语学校702

四川省703

石室中学703

成都七中703

四川绵阳中学704

仁寿一中705

贵州省706

贵阳市第一中学706

云南省706

云南师范大学附属中学706

西藏自治区707

西藏拉萨中学707

陕西省708

西北工业大学附属中学708

西安交通大学附属中学708

甘肃省709

兰州第一中学709

西北师范大学附属中学710

青海省710

湟川中学710

宁夏回族自治区711

银川一中711

新疆维吾尔自治区712

新疆实验中学712

中国香港特别行政区712

皇仁书院712

中国澳门特别行政区713

澳门培正中学713

中国台湾地区714

“国立”台湾师范大学附属高级中学714

大事记716

1月716

2月716

3月716

4月717

5月718

6月718

7月719

8月719

9月720

10月720

11月721

12月721

著作、论文索引723

2008年度地理科学著作摘编723

自然地理学723

地理科学概论723

数字城市三维地理空间框架原理与方法724

地理辞典724

中国文化地理725

海岸带地理环境学725

地理科学导论726

中国生态地理区域系统研究726

环境灾害学727

黄河下游洪水灾害风险与后备流路727

中国测绘与人文社会：测绘科技对社会文明的驱动728

自然地理学（第四版）728

地理信息系统概论728

地理学是什么729

地理学思想史729

地理信息系统在环境科学中的应用730

地理信息系统原理及应用730

城市地理信息系统——原理、应用与项目管理731

数字国土设计、实现与应用732

中国乡村地域经济论732

地理科学教授文集732

地理教学理论与实践733

地理信息微观经济分析733

地理课堂教学技能训练733

地图学734

动力地貌学概论：人工建筑的地基——地貌环境734

地理学教学研究改革与实践735

地理学与环境科学的交叉和综合735

地球科学概论735

GPS测量原理及应用（第三版）736

植物地理学736

地理环境与冰川研究续集737

地图学与地图绘制737

地质学基础737

自然地理与生态737

地学基础738

旅游地理基础738

水文地质勘察739

气象气候与人类社会发展739

地籍管理（第四版）740

自然地理学740

长江口滨海湿地生态系统特征及关键群落的保育741

地理课程与教学论博士、硕士学位论文摘编741

中学地理学科中的环境伦理教育研究——基于目标和内容体系构建741

中学区域地理的主题选择、目标构建和教学策略研究743

地理教师课堂教学行为研究745

高中地理课堂中进行史地整合教学的研究745

高中生地理空间能力现状分析及教学策略研究747

地理教师对地理教科书中探究式“活动”选择的倾向性研究747

《地理》（人教版·必修1）图像系统的特点及教学对策研究748

影响中学生脑中地图构建的因素研究749

中学地理教师对不同类型直观教学手段选择的倾向性研究750

一般型与专家型地理教师教学策略比较研究751

中学地理教学中生命教育取向的策略研究752

地理特级教师专业发展——个案研究753

高中地理课程“地理信息技术”专题研究754

多元文化视角下的“世界地理”教学研究——以上海版六年级教材为例754

我国1996—2007年地理科高考“区域地理”试题的命题研究755

1980—2005年《地理教学》期刊发展研究756

地理双语教学“学科损伤”及其对策研究757

中国区域地理内容的比较研究——以人教版、湘教版和中图版初中地理教材为例758

高中课程改革新背景下的地理科学专业（师范类）地理信息技术教育发展对策初探——以江苏省为例760

新课程背景下高中地理教学本土化研究——以地理案例教学为例760

中学地理有效教学影响要素分析及策略研究761

基于网络平台的中学生评教初探——以金陵中学为例762

地理生成性教学理论研究与实践763

地理探究式教学评价模型的研究764

中学地理教学实践中的真实性评价765

中学地理课堂师生互动行为观察与分析765

中学地理个性化教学的理论研究与实践767

高中地理课堂教学行为的理论与实践768

新课程理念下地理思维能力培养研究769

探究式教学模式的应用研究——以农村高中地理教学为例770

中学地理教学媒体优化选择与整合的实验研究771

高中地理课堂图像教学行为观察与分析772

情感教学策略促进学生地理学习主动性研究——以初中地理新教材教学为例773

论文索引775

专论775

课程与教材研究778

教学实践与教学评价786

课程资源及其开发利用814

其他828