图书介绍

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电子CAD技能实训 第3版
  • 余宏生,山磊,李芳等编著 著
  • 出版社: 北京:人民邮电出版社
  • ISBN:9787115284419
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:186页
  • 文件大小:55MB
  • 文件页数:197页
  • 主题词:印刷电路-计算机辅助设计-应用软件-高等职业教育-教材

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图书目录

技能训练一 初识Protel 20041

第一部分 教学组织1

一、目的要求1

二、教学节奏与方式1

三、成绩评定1

第二部分 教学内容2

一、Protel 2004的安装2

二、Protel 2004的启动与关闭4

三、创建一个新的设计工作区5

四、创建项目文件及各类设计文件7

五、关闭项目文件10

六、打开项目文件11

七、打开设计文件和执行各类编辑器之间的切换11

第三部分 技能训练12

技能训练二 设置原理图设计环境16

第一部分 教学组织16

一、目的要求16

二、教学节奏与方式16

三、成绩评定16

第二部分 教学内容16

一、Protel 2004电路原理图设计窗口及其设置16

二、图纸设置21

三、图纸的放大与缩小25

四、屏幕分辨率的设置25

第三部分 技能训练26

技能训练三 制作元件与创建原理图元件库29

第一部分 教学组织29

一、目的要求29

二、教学节奏与方式29

三、成绩评定29

第二部分 教学内容30

一、启动元件库编辑器和创建一个元件库30

二、新建元件库及制作新元件31

三、元件库的管理35

四、创建“个性化”元件库38

第三部分 技能训练39

技能训练四 设计电路原理图42

第一部分 教学组织42

一、目的要求42

二、教学节奏与方式42

三、成绩评定42

第二部分 教学内容43

一、原理图设计环境的设置44

二、放置元件44

三、元件布局与线路连接45

四、放置节点48

五、放置和编辑输入输出端口49

六、放置电源与接地端口50

七、编辑元件51

八、修改字体大小51

九、电路原理图的电气规则检查52

十、原理图绘图工具的使用53

十一、保存原理图文件54

第三部分 技能训练54

技能训练五 设计层次原理图56

第一部分 教学组织56

一、目的要求56

二、教学节奏与方式56

三、成绩评定57

第二部分 教学内容57

一、层次原理图的基本概念57

二、层次原理图的设计57

三、自底向上设计层次原理图66

四、层次原理图之间的切换67

第三部分 技能训练68

技能训练六 生成原理图报表及打印原理图72

第一部分 教学组织72

一、目的要求72

二、教学节奏与方式72

三、成绩评定72

第二部分 教学内容72

一、生成原理图报表72

二、打印原理图78

第三部分 技能训练80

技能训练七 印刷电路板设计基本知识85

第一部分 教学组织85

一、目的要求85

二、教学节奏与方式85

三、成绩评定85

第二部分 教学内容85

一、印刷电路板的基本元素85

二、启动进入印刷电路板编辑器90

三、PCB编辑器的工具栏90

四、设置PCB电路板工作层91

五、设置PCB电路板的编辑环境93

六、设置工作参数93

第三部分 技能训练98

技能训练八 制作元件封装与创建PCB元件库101

第一部分 教学组织101

一、目的要求101

二、教学节奏与方式101

三、成绩评定101

第二部分 教学内容102

一、启动PCB元件封装编辑器102

二、PCB库放置工具栏及放置菜单103

三、创建一个新的PCB元件封装103

四、创建个性化PCB元件库109

五、创建集成元件库111

六、装载PCB元件库113

第三部分 技能训练114

技能训练九 印刷电路板的规划与元件的布局121

第一部分 教学组织121

一、目的要求121

二、教学节奏与方式121

三、成绩评定122

第二部分 教学内容122

一、手动规划印刷线路板122

二、使用向导规划印刷线路板124

三、网络表与元件的装入128

四、元件的自动布局131

五、元件的手工布局132

六、元件标识符及注释的调整133

第三部分 技能训练134

技能训练十 印制电路板的自动布线与手工调整138

第一部分 教学组织138

一、目的要求138

二、教学节奏与方式138

三、成绩评定138

第二部分 教学内容138

一、设置自动布线规则138

二、PCB的自动布线141

三、PCB的手工调整144

四、PCB的三维效果显示150

第三部分 技能训练151

技能训练十一 生成PCB报表及打印PCB图155

第一部分 教学组织155

一、目的要求155

二、教学节奏与方式155

三、成绩评定155

第二部分 教学内容155

一、生成PCB报表155

二、打印输出PCB图160

第三部分 技能训练162

附录一 绘图工具的使用方法163

附录二 原理图的常用元件库及常用元件169

附录三 常用元件的PCB封装图形174

附录四 PCB设计规则181

参考文献186

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