图书介绍
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- 李佩芬编著 著
- 出版社： 北京：清华大学出版社
- ISBN：9787302264699
- 出版时间：2011
- 标注页数：181页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：192页
- 主题词：读书方法－少儿读物
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图书目录
第一章 趋势篇2
世界视野 为什么要阅读2
读写能力，决定国家竞争力2
台湾阅读现况 PIRLS说了什么9
阅读的关键，在思考9
借鉴国际 美国公校阅读课17
专业教学，培养终生热情17
借鉴国际 创意阅读活动23
阅读马拉松，乐己又助人23
借鉴国际 艾琳·古薇尔27
真心相信，生命可以改变27
名人阅览33
沈芯菱：在皱纹上看到诗篇33
方文山：阅读决定视野高度39
第二章 标竿阅读篇46
第二波阅读运动 启动46
从火花到种花，宁静蜕变46
25县市阅读典范老师总评57
让阅读“回归阅读”57
经验分享 构建班级阅读文化如何带领班级读书会61
教学现场 典范教师66
把香港经验带入深山小校66
给他时间和书，从晨读开始71
让学生当老师，体会学习乐趣75
两年读完50本经典好书的计划79
资源班孩子，不再是教室过客84
记笔记就像冲泡浓缩咖啡89
铺好阶梯，带孩子往前走94
演出来，就懂了98
歌词里的语文天空102
报纸为圆心，课堂教学生活化106
创意阅读推手110
别出心裁，把家长拉进来110
刘备走了出来114
系统性规划，带孩子学会思考118
创意校长的三能教学121
喂对的书，找“勾引”的点124
作家的阅读课128
张曼娟：亲子共读，遇见更“真”的彼此128
王文华：“可能小学”带孩子走回历史133
张友渔：转变心境，让世界越来越“合身”138
第三章 儿童阅读关键问答篇Q＆A学前幼儿篇146
小学篇155
中学篇161
第四章 工具篇170
基础概念170
如何分龄配置家庭藏书170
掌握5要领，打造班级图书馆173
实用资源176
我家小孩有阅读障碍吗176