图书介绍

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不玩虚的 我所经历的《天天630》
  • 李杨著 著
  • 出版社: 重庆:重庆出版社
  • ISBN:7536686919
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:314页
  • 文件大小:82MB
  • 文件页数:339页
  • 主题词:新闻学

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图书目录

上篇:“630”纪事3

关于“630”纪事3

一、“630现象”是怎样形成的5

“630”在开播前是这样承诺的5

“630”是这样“拉长”的7

“630”是这样得名的9

“630”是这样开播的10

“630现象”是这样形成的13

二、“非典”遭遇战17

《有线报道·傍晚30’》这样开播17

《直面“非典”》收视受挫18

受挫后的“迎难而上”20

三、南京归来23

一文激起千层浪23

南京归来与强化线索26

南京归来与“打压”时政27

四、“微调”始末32

市领导批评了《天天630》什么32

“微调”与“阳光与欢乐”:李总的两个关键词34

李总说:要学会在静止的“点”中去穿行37

年末:“630”与专家、学者面对面40

刘健春说:《天天630》是重庆电视发展史上一个不小的奇迹46

五、黄金周里来“淘金”49

“大假淘金”的想法是这样萌生的49

“零控负”引出的“送大礼”50

看到收视率,我们觉得“惊讶”55

六、从《重庆好心人》到《我的亲情故事》57

饭桌上摆起“亲情故事”57

“好心人”:从《有线报道》走到《天天630》58

寻常人家有真爱,一声唱来更动人60

七、“晚新闻”之争64

“晚新闻”与“630”究竟有着怎样的关系64

“夜新闻”是这样开播的65

都市频道的“填谷”与恳谈会的论争67

“晚新闻”在论争中开播72

八、“两只蝴蝶”74

尹老师想做的“大事情”74

《天天630》与《南京零距离》同侃民生新闻77

九、应对“白加黑”82

刻不容缓扩外采82

60分钟“放大”“630”83

与“陈中心”的“竞争”之争84

赶做“抢眼”的宣传片86

收视率:留下的并不仅仅是此消彼涨87

十、我们是一家人89

“一家人”缘起“进社区”89

韩主编戏言:我们搭了个“草台班子”94

“伤神”:从房子到车子,从金科到红楼98

收视率到底理不理想101

十一、云山部长来到“630”104

中宣部阅评表扬“630”104

邢书记、何部长畅谈“630”110

云山部长说:这样规模的热线电话在电视台还是第一次看到112

十二、述芳、高凡、罗玉明:请让我来帮助你117

帮述芳卖脐橙117

帮高凡上大学122

帮罗玉明“回家”129

十三、“通”则不“痛”142

舆论监督困惑多,记者有点“搞不懂”142

李总说:舆论监督不能等同于负面报道144

舆论监督其实就是疏通146

“630”这类栏目的存在,让老百姓看到了希望148

和谐舆论就是对公众、对执政党、对社会发展和历史负责150

舆论监督要坚持,要取舍,要借力打力152

舆论监督应该既有“大事”又有“小事”154

调查、暗访、发稿:舆论监督有“三难”155

舆论监督面对面,中心领导如是说157

关台:对重庆电视新闻的舆论监督,总体上应该充分肯定160

十四、直播“630”162

直播不是新话题162

直播之我见163

“上档次”与“更轻松”164

西往成都观直播166

从演练到准直播167

我们为什么而直播169

中篇:“630”论争169

关于“630”论争169

一、“630现象”:是偶然还是必然175

“630”成为“现象”绝非偶然175

“630”成为“现象”得益于时代的前行与传播的归位176

社会主义民主政治建设的推进是“630”成为“现象”的直接动力176

二、大众传播:究竟该不该“大众为本”181

(一)“630”如何认知“大众为本”181

“630”理解的“大众为本”是什么181

“大众为本”究竟是主观追求还是客观需要183

大众传播究竟该以“大众为本”还是该以“分众、小众为本”184

“大众”究竟是谁180

大众传播的从业者究竟还是不是“大众”187

大众传播走向市场化、产业化的前提是什么188

“大众为本”的理念“障碍”何在189

“大众为本”的业界质疑有哪些190

(二)“630”如何践行“大众为本”192

坚持在新闻“对位”上面向“大众”192

坚持在新闻获取上源自“大众”193

坚持在新闻制作中着眼“大众”194

坚持在新闻评价中立足“大众”195

三、民生新闻:究竟该不该“内容为王”196

(一)“630”如何认知“内容为王”196

“630”理解的“内容为王”是什么197

信息社会,内容是否还能“为王”197

“内容为王”,形式为啥198

什么样的内容才能真正“为王”199

(二)“630”如何践行“内容为王”199

坚信内容的取之不尽、生生不息200

坚守内容的主导地位200

坚持内容的拓展创新200

四、民生新闻:究竟该不该“发现为先”204

(一)“630”如何认知“发现为先”204

“630”理解的“发现为先”是什么205

没有“发现”就没有新闻吗205

“发现”是第一性还是第二性207

“发现”与策划究竟是什么关系207

(二)“630”如何践行“发现为先”209

坚持不断强化“发现”的意识209

坚持不懈完善“发现”的体系210

坚持在“发现”中策划和在不断的“发现”中不断地策划212

五、民生新闻:究竟该不该“传播为重”215

(一)“630”如何认知“传播为重”215

“630”理解的“传播为重”是什么216

“传播为重”的核心是什么216

“传播为重”就等于放弃宣传吗217

(二)“630”如何践行“传播为重”219

坚持平等、尊重的新闻制作理念219

坚持在传播中宣传221

坚持民生大众的选择标准221

六、民生新闻:究竟该不该“收视为尊”224

(一)“630”如何认知“收视为尊”224

“630”理解的“收视为尊”是什么225

“收视为尊”究竟是要尊重什么225

“收视为尊”的底线是什么226

“收视为尊”与坚守底线能两全吗228

收视率“恶”在哪里228

(二)“630”如何践行“收视为尊”230

坚持与收视业绩同进退、共荣辱230

坚持不断探索提高收视率的有效途径231

始终坚持在坚守底线的前提下提升收视233

七、舆论监督:究竟等不等同于“负面报道”235

(一)“630”如何认知舆论监督235

“630”理解的“舆论监督”是什么236

个体真实与整体真实是什么关系236

如何看待舆论监督的内容与效果238

(二)“630”如何践行舆论监督239

从来不把舆论监督等同于负面报道239

坚持把舆论监督作为核心竞争力和可持续发展力240

坚持立足个体和保持锐气240

坚持在理念层面和操作层面不断提高舆论监督水平241

八、民生新闻:究竟“好”在哪里243

(一)“630”如何认知民生新闻的“好”243

检验民生新闻“好”与“不好”的最根本标准是什么244

民生新闻到底有没有统一的评价标准245

业界与普通大众的价值观究竟异同何在245

民生新闻理想的“好”等于现实的“好”吗246

(二)“630”如何把握民生新闻的“好”247

坚持抓大不放小247

坚持取精不去粗248

坚持求短不避长248

坚持重变化但不轻永恒249

坚持抓单条但更关注整档250

坚持不断探索和建立民生新闻特有的表达样态251

九、运作机制:“一条龙”与“土围子”究竟谁更适用253

(一)“630”如何认知日播新闻的运作机制253

日播消息类栏目的运作机制为什么会有别于非日播或非消息类栏目254

“一条龙”究竟优势何在254

“一条龙”会不会影响栏目的“个性”彰显256

实行“一条龙”就等于新闻生产力的提升吗257

(二)“630”如何探索日播新闻的运作机制258

《有线报道》的“一条龙”探索258

“630”与“晚新闻”的一体化运作探索259

十、考评机制:究竟谁“说”了算262

(一)“630”如何认知民生新闻的考评机制262

现在的新闻由谁“说”了算263

“下面”用什么“说”才算263

收视份额真的比收视率更科学吗264

收视考评为何不能加权平均264

(二)“630”对考评机制的应对与探索268

《有线报道》对考评机制的探索268

“630”开播后的应对与探索270

十一、奖励机制:怎样善待“种田人”272

(一)“630”如何认知民生新闻的奖励机制272

新闻,是“多劳多得“还是“多劳多销多得”273

新闻做得好,是“田肥”还是“种田人”能干274

(二)“630”如何应对现实的奖励机制275

《有线报道》对奖励机制的探索275

“630”开播后对奖励机制的应对276

下篇:“630”感触281

关于“630”感触281

一、热情与韧劲282

二、关于博弈285

三、人本与事本288

四、电视是谁干的291

五、汪洋中的一条船294

六、我以为我是谁297

七、年老与年轻300

八、满足与不满足303

九、五十而知天命306

十、乐观与悲观309

后记312

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