图书介绍
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- 刘芳，高秩俊编著 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：9787300161457
- 出版时间：2012
- 标注页数：268页
- 文件大小：39MB
- 文件页数：277页
- 主题词：教育技术学－高等学校－教材
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图书目录
第一章 现代教育技术概述1
第一节 信息时代与教育1
第二节 现代教育技术的基本概念8
第三节 教育技术的产生和发展15
第四节 现代教育技术与教育改革26
第五节 学习现代教育技术的意义与方法30
第二章 教育技术的理论基础33
第一节 学习理论33
第二节 教学理论43
第三节 传播理论48
第四节 系统理论54
第三章 教学媒体59
第一节 教学媒体概述59
第二节 视觉媒体及其教学应用64
第三节 听觉媒体及其教学应用74
第四节 视听综合媒体及其教学应用79
第五节 教学媒体的选择及应用83
第四章 教学设计92
第一节 教学系统设计概述93
第二节 教学系统设计的基本过程101
第三节 信息化教学设计121
第五章 远程教育134
第一节 远程教育概述134
第二节 远程教育的特征及分类140
第三节 现代远程教育的基本模式142
第四节 现代远程教育的应用145
第六章 网络教育信息资源的获取与利用149
第一节 教育信息资源概述149
第二节 教育信息资源常用载体介绍153
第三节 网络教育信息资源应用161
第七章 多媒体课件和网络课件的设计与开发169
第一节 多媒体课件的设计和开发169
第二节 网络课件的设计与开发202
第八章 信息技术与课程整合206
第一节 信息技术与课程整合概述206
第二节 信息技术与课程整合的教学模式211
第三节 信息技术与课程整合的基本要求、策略和方式221
第四节 信息技术与课程整合中的教师角色定位和能力要求225
第九章 学校的现代教育技术环境229
第一节 学校现代教育技术环境概述229
第二节 校园网231
第三节 多媒体教学系统238
第十章 数字化学习资源中心250
第一节 数字化学习资源中心的特点和功能251
第二节 数字图书馆252
第三节 虚拟实验室256
参考文献259
附录 中小学教师教育技术能力标准（试行）261