图书介绍
大学生骨干培养与管理PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李骥主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040368710
- 出版时间：2013
- 标注页数：168页
- 文件大小：93MB
- 文件页数：178页
- 主题词：大学生－思想政治教育－中国
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图书目录
绪论1
一、学生骨干的定义1
二、学生骨干的分类2
三、学生骨干培养的基本含义3
四、学生骨干培养的重要意义5
第一章 学生骨干的发现遴选9
第一节 学生骨干发现遴选的作用9
第二节 学生骨干发现遴选的原则10
一、公开透明原则11
二、机会平等原则13
三、德才兼备原则14
四、注重潜力原则15
第三节 学生骨干发现遴选的方法17
一、背景调查法17
二、民主选举法21
三、活动观察法24
四、竞赛选拔法27
第二章 学生骨干的培养内容32
第一节 理想信念教育32
一、理想信念及其教育的含义32
二、理想信念教育的重要意义33
三、理想信念教育的主要内容36
四、理想信念教育的方法途径40
第二节 综合素质培养43
一、合理的知识结构43
二、思维能力44
三、语言表达与协调能力45
四、实践能力46
五、创新能力46
六、信息管理能力48
七、生活技能49
第三节 领导能力提升49
一、领导力的含义49
二、大学生骨干应具备的领导能力概析50
三、大学生骨干领导能力的培养模式54
第四节 健全人格塑造55
一、健全人格的含义55
二、学会客观地自我认知57
三、建立和谐的人际关系59
四、提升自我的情绪管理62
第五节 群众工作本领64
一、什么是群众和群众工作64
二、提高大学生骨干群众工作本领的基本内容66
三、新时期提升大学生骨干群众工作能力的重点66
第六节 意志品格磨砺72
一、意志磨砺的内容和方法72
二、品格磨砺的内容和方法75
第三章 学生骨干的培养路径79
第一节 学生骨干培养的基本原则79
第二节 组织理论学习80
一、基本定义与现实意义80
二、主要类型与实现方式81
三、注意事项81
四、优秀案例82
第三节 举办素质拓展82
一、基本定义及现实意义83
二、内容及类型83
三、素质拓展中应注意的问题85
第四节 开展实践锻炼86
一、定义及内涵86
二、现实意义87
三、主要类型与实现方式87
四、实践锻炼的创新与发展90
五、优秀案例90
第五节 专题培训讲座91
一、开展专题培训讲座的意义91
二、专题培训讲座的内容92
三、开展专题培训讲座需要注意的问题93
四、优秀案例94
第六节 各种交流活动95
一、开展各种交流活动的意义95
二、交流活动的主要内容和实现方法96
三、开展交流活动需注意的事项96
四、优秀案例97
第七节 专项课题研究97
一、学生骨干参与专项研究课题的主要内容和形式98
二、学生骨干开展专项课题研究的流程98
三、开展课题研究需要注意的几个问题100
四、优秀案例100
第四章 学生骨干的团队管理102
第一节 团队和梯队建设102
一、团队建设的内容和方法102
二、梯队建设的内容和方法104
三、新时期的团队与梯队建设106
第二节 工作评价和考核107
一、工作评价和考核的作用107
二、工作评价和考核应遵循的原则108
三、工作评价和考核的相关理论110
四、工作评价和考核的维度115
五、工作评价和考核结果中激励机制的构建117
六、工作评价和考核中的其他注意事项119
第三节 跟踪培养和联系121
一、跟踪培养的对象和周期121
二、跟踪培养和联系的途径121
附件一360度评估问卷范例124
附件二KPI管理考核范例126
第五章 学生骨干作用的发挥127
第一节 在班级、年级建设中的作用127
一、班级、年级建设127
二、学生骨干在班级、年级中的作用129
三、在班级、年级中发挥学生骨干作用时需注意的问题133
第二节 在大型活动组织实施中的作用136
一、学校大型活动的含义和教育功能136
二、学生骨干在大型活动组织实施中的作用137
三、学生骨干在大型活动组织实施中应该注意的问题140
第三节 在突发性事件应对处理中的作用142
一、高校突发事件的基本概念、基本特征和主要类型142
二、学生骨干在突发事件的应对处理中的作用146
三、学生骨干在突发事件的应对处理中应把握的原则150
第六章 中国大学生骨干培养学校简介151
第一节 实施“青年马克思主义者培养工程”的重要意义151
第二节 大学生骨干培养的基本情况154
一、大学生骨干培养的基本要求154
二、大学生骨干培养的基本原则154
三、大学生骨干培养的基本格局155
四、各地大学生骨干培养的情况156
第三节 中国大学生骨干培养学校的培养模式156
一、理论学习157
二、实践锻炼158
三、社会观察160
四、红色教育161
五、能力训练162
六、交流研讨162
第四节 中国大学生骨干培养学校的机制建设模式163
附件 中国大学生骨干培养学校课程设置166
后记168