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前言1

第一章 开启你的爱心3

第一节 体察万物——用爱心抒写生命3

第二节 物我对话（一）——拟人9

第三节 物我对话（二）——托物15

第四节 此中有真意——生命的升华21

第二章 品味家庭生活29

第一节 一笑一颦总关情——父母亲人29

第二节 一窗一几亦留连——家庭环境35

第三节 冷暖酸甜我自知——苦乐家庭事41

第四节 为伊消得人憔悴——透视家庭伦理48

第三章 感受校园生活57

第一节 一扇待开启的门——走近老师57

第二节 同桌的你——走近同学62

第三节 风景这边独好——观察学习环境67

第四节 给我一双慧眼——观察学习活动72

第一节 没有调查就没有发言权——了解社会现状79

第四章 体验社会生活79

第二节 众人拾柴火焰高——参与社会活动86

第三节 指点江山，激扬文字——评说社会热点94

第五章 课本阅读103

第一节 村村皆画本 处处有诗材——文海拾贝103

第二节 言近而旨远 辞浅而义深——言语品味111

第三节 倾国宜通体 谁来独赏眉——整体感悟117

第一节 读其文 观其人——了解和亲近大师125

第六章 名著阅读125

第二节 走进缤纷的世界——阅读名著131

第三节 一杯浓浓的清茶——揣摩体悟136

第四节 让思维的火花绽放——阅读中融入自我141

第七章 流行阅读149

第一节 自古英雄出少年——武侠小说的阅读149

第二节 梦也依依 情也依依——言情小说的阅读155

第三节 挡不住的韩风——解读韩寒现象160

第四节 我很丑，但我很温柔——流行阅读166

第一节 倾听大地的呼吸——人与植物175

第八章 亲近自然175

第二节 关爱自然的精灵——人与动物181

第三节 呵护自然的生命——人与环境188

第九章 鉴赏艺术197

第一节 寻觅我们的文化院落——走进古迹197

第二节 聆听历史深处的回响——重读经典204

第三节 真美啊，请停留一下！——身临画境212

第四节 开放在琴弦上的花朵——静听天籁218

第十章 认识自我227

第一节 我的心中下着雨——自我的烦恼227

第二节 唱一首歌给自己——自我的肯定232

第三节 掌声响起来——自我的挑战238

第四节 找寻心中的阳光——自我的展望243

第十一章 丰富自我251

第一节 倾听风铃声——学会关心他人251

第二节 星星眨着明亮的眼睛——感受自然节律257

第三节 美丽的音符在跳动——触摸身边文化262

第四节 指点江山——天下事，事事关心268

第十二章 拓展想象277

第一节 见山不是山 见水不是水——由实物、图形、语词引发的想象277

第二节 纵马尽由缰 千里任驰骋——古诗文扩写 续写、改写艺术中的想象283

第三节 古今一须臾 天下凭纵横——超越时空，移花接木288

第四节 好风凭借力 送我上青云——创作初探：寓言、童话及科幻作品295

第十三章 求异创新305

第一节 让自己神采飞扬——张扬个性显真我305

第二节 高唱新翻杨柳枝——巧借旧著作新文311

第三节 敢识庐山真面目——反弹琵琶出新意316

第四节 于细微处见精神——着眼局部添光彩321

第十四章 回归语言329

第一节 从祖先心灵中飞来的精灵——感悟神奇的汉字329

第二节 横看成岭侧成峰——旧词别解作新注335

第三节 汲古采今 铸就新我——个性写真词典的编撰340

第四节 阳春白雪美 下里巴人亦可爱——方言俚语的解读344

后记350