图书介绍
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- （美）Ray Burke，（美）Ron Herron著；付艳霞译 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：7501934827
- 出版时间：2002
- 标注页数：238页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：257页
- 主题词：儿童教育(学科: 家庭教育) 儿童教育 家庭教育
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图书目录
第1章 惩罚和引导1
不适当的惩罚2
不适当惩罚的负面影响4
适当的教育方法5
总结7
第2章 明确传达信息9
行为是什么10
传达清楚的信息12
总结15
第3章 关注行为结果17
结果改变行为17
当结果不起作用时21
先做计划22
如何告诉孩子行为结果23
警告不起作用24
总结25
第4章 正面结果27
“贿赂”不可行28
起作用的正面结果29
行为结果与行为对应举例32
总结33
第5章 负面结果35
取消特权36
时间空白36
增加家务活儿39
你给孩子的刺激是负面的吗42
雪球效应44
怎样提供负面刺激45
总结46
第6章 高效的表扬49
表扬的积极作用49
什么时候使用表扬50
怎样使用高效的表扬51
高效表扬的步骤52
高效表扬的例子55
表扬总能起作用吗57
总结59
一点预防61
什么时候实施预防教育62
预防教育的步骤64
预防提示68
预防教育的实例69
总结72
第8章 明确期望75
确定期望75
总结83
第9章 保持冷静87
第一步：冷静前的暴风雨89
第二步：危险信号90
第三步：做一个计划91
保持冷静的秘诀94
总结97
第10章 修正教育99
什么时候使用修正教育法100
怎样使用修正教育法101
修正教育的步骤101
修正教育的例子105
有益的提示107
总结110
第11章 自我控制教育113
什么时候使用自我控制教育114
自我控制教育的步骤115
自我控制教育的实例122
有益的提示124
总结129
第14章 家庭会议155
开好家庭会议的提示157
总结160
第15章 大众传媒——朋友还是敌人163
有益的信息163
有害的信息164
给家长们的建议和指导167
总结173
第16章 社会技巧177
我应当教什么178
使用预防教育法教孩子交往技巧180
使用修正教育法教孩子交往技巧183
总结184
面向孩子的16种交往技巧185
一、听从指令185
二、接受批评186
三、接受反对意见188
四、保持冷静189
五、提出反对意见191
六、求助192
七、征得同意193
八、与人相处194
九、道歉196
十、交谈技巧197
十一、称赞别人199
十二、接受称赞200
十三、听别人说话201
十四、说真话202
十五、介绍自己203
十六、善意待人205
第17章 来自同龄人的压力209
家长和孩子共度时光210
使用预防教育法和SODAS教育法212
听听孩子的心声214
对孩子进行“监控”215
总结217
第18章 帮助孩子做个好学生219
总结233
本书指南237