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目 录1

绪论1

第一编 中学物理教学的基本理论问题3

第一章 中学物理教学的目的和任务3

§1.1中学教育的目的与任务4

§1.2中学物理教学的目的和任务7

第二章 中学物理教学的内容与结构21

§2.1课程、教材理论与结构方法21

§2.2物理学科的特点与结构35

§2.3中学物理课程的内容与结构41

§2.4中学物理教材的体系和结构45

第三章中学物理教学心理分析58

§3.1教学心理因素分析的主要内容58

§3.2中学生学习心理的一般特点62

§3.3中学生学习物理的主要心理素质64

§3.4如何在课堂教学中发展师生的心理素质68

第四章中学物理教学过程和教学原则72

§4.1物理教学过程72

§4.2中学物理教学原则85

第五章物理教学方法论94

§ 5.1教学方法的概述94

§5.2近代教育史中教学方法的两大流派96

§5.3中学物理教学中常用的教学方法99

§5.4各种教学方法的比较和综合运用105

§5.5改革教学方法的指导思想——启发式107

第六章物理教学测量与评价112

§6.1测量的概念和教学测量的特点112

§6.2常用的教学测量方法115

§6.3物理测验的编制119

§ 6.4数理统计的几个基本概念126

§6.5物理测验的评价132

§6.6物理课堂教学质量的评价136

第七章中学物理实验教学139

§7.1物理教学必须以实验为基础139

第二编 中学物理教学过程的基本形式139

§7.2物理实验的分类及各类实验的作用142

§7.3演示实验教学148

§7.4学生分组实验教学159

［附］物理实验教学教案一则168

第八章物理概念教学172

§8.1物理概念教学的重要性172

§8.3重点物理概念的教学要求172

§8.2物理概念的特点177

［附］物理概念教学教案三则180

§8.4中学生学习物理概念中常见的问题185

§8.5物理概念教学189

第九章物理规律教学200

§9.1物理规律教学的重要性201

§9.2物理规律的特点204

§9.3重点物理规律的教学要求204

§9.4学生学习物理规律中的常见问题212

§9.5中学物理规律的教学215

［附］物理规律教学教案三则218

第十章物理练习教学236

§10.1物理练习的作用和作业的形式236

§10.2解答计算题的正确思路和基本程序242

§10.3几种常用的处理问题的方法248

§10.4物理习题课教学255

［附一］中学生解答物理问题中常见错误分析259

［附二］物理练习教学教案一则268

第十一章物理复习教学272

§11.1物理复习的意义272

§11.2复习的种类和方法274

［附］物理复习教学教案二则280

第十二章 中学物理课外活动289

§12.1中学物理课外活动的特点和作用289

§12.2中学物理课外活动的组织要求、活动内容及其指导291

［附］一次较高要求的物理竞赛的部分试题299

第十三章 中学物理教学的手段与技能303

§13.1运用教学手段应处理好几个关系303

第三编 中学物理教学技能训练303

§13.2物理教师的语言304

§13.3板书、板画、挂图和模型的运用306

§13.4幻灯、投影、电视、录像的运用310

§13.5电子计算机辅助物理教学314

第十四章中学物理教材分析319

§14.1分析教材的目的、意义319

§14.2分析教材的依据321

§14.3分析教材的方法326

§14.4整体分析331

§14.5章节分析336

§15.1备课的作用与程序345

第十五章中学物理教师的备课345

§15.2制定学年（或学期）教学工作计划347

［附］高中一年级第一学期教学工作计划352

§15.3制定课时教学计划方案（教案）358

［附］课时教学计划方案一则（高中选修课）365

第十六章 中学物理教学研究370

§16.1教学研究过程概述370

§16.2中学物理教学研究课题的选择371

§16.3教学研究的方法374

§16.4研究结果的分析撰写研究报告378

§16.5撰写研究报告和学术论文380

［附］开展物理课外小制作活动研究报告（示例）382