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目录1

绪论3

第1章信念对形成人的精神面貌的作用9

1．信念是人的道德面貌的决定因素9

2．先进思想是革命道德信念的源泉14

3．共产主义信念是个人意志力的源泉34

第2章共产主义信念的形成是社会进步和道德进步的客观必然性51

1．人的精神面貌符合不断发展的生产关系是社会进步的条件51

2．主客观因素对形成新人的信念的作用61

1．世界观、道德意识和道德行为的统一101

第3章共产主义信念的形成过程101

2．智力发展在形成和巩固共产主义信念过程中的作用108

3．教学目的和教育目的的统一114

4．揭示教学科目的主要思想是教学过程中形成道德信念的重要条件124

5．学生在教学过程中的积极活动，是其信念得以形成的必要条件128

6．以形成共产主义行为规范和准则为道德思想的导向143

7．共产主义原则性是共产主义信念与高尚道德行为的统一161

结束语167

怎样培养真正的人蔡汀译怎样才能使人成为有教养的人179

1．真正的人应当什么样196

2．怎样培养需要人的情感198

3．何谓珍惜生活的幸福202

4．何种见解能够培养出成熟的思想208

5．怎样培养孩子的精神力量213

6．怎样教孩子懂得奉献的思想216

7．孩子应该怎样理解自己对他人的义务220

8．在哪些行为之中应表现出义务感223

9．最大的欢乐就是人的诞生227

10．美是培养敏锐的强有力手段231

11．什么叫痛苦，怎样教孩子们去克服它234

12．理解亲人的痛苦能提高道德敏锐性244

13．怎样教人正确对待死249

14．人应当尊敬地纪念自己的先辈252

15．怎样教会孩子善于理解人的悲痛254

16．人生下来是为了在自己身后留下痕迹257

17．怎样教会孩子们热爱自己的父母260

18．怎样培养父辈和孩子们之间的和谐关系264

19．培养尊敬爷爷奶奶的情感269

20．父母在孩子生活中的作用276

21．怎样教学生们成为好子女287

22．怎样祝贺亲人的生日295

23．怎样培养对亲人和亲近的人的忠诚感299

24．一个人只有在他去爱人们的时候才能成为人304

25．怎样使学生们具有知识的欢乐308

26．怎样激起求知欲314

27．培养对待学校的态度要像对待人民精神生活的最重要的发源地那样318

28．怎样把教师劳动的意义传送到学生的意识中去324

29．怎样教孩子正确对待脑力劳动332

30．在校学习是正在成长一代的积极的公民生活338

31．良心是行为的敏锐卫兵348

32．怎样培养良心感356

33．怎样才能做到使行为举止听从良心的最强有力的指挥363

34．怎样教孩子理解道德上的自由感367

35．忠诚感和对别人的忠诚意味着什么372

36．怎样培养自己的学生具有共同参与、共同感受的能力376

37．怎样培养孩子具有善意感381

38．怎样教孩子明白和意识自己的过错389

39．怎样教孩子正确对待批评、责备、惩罚393

40．怎样培养孩子具有慷慨大方和大公无私的品格402

41．如何成为谦虚的人，怎样培养谦虚408

42．怎样启迪孩子们具有高尚的行为举止413

43．怎样把孩子行为中的“应当”、“困难”和“好”连接起来425

44．怎样教孩子懂得敏锐而有分寸的行为431

45．什么是个性的尊严以及怎样培养它435

46．怎样培养孩子自觉地去追求善良447

47．怎样培养个人对邪恶持毫不妥协的态度452

48．怎样使男女青年们具有人的欲望的素养459

49．怎样培养青年们正确对待爱466

50．青年对待爱情的精神准备应当包括些什么470

51．怎样向青年们谈爱情481

52．美是培养善良、热爱劳动、热诚和爱情的重要手段487

53．在当今做个革命者意味着什么491

54．怎样培养年轻一代在伟大卫国战争英雄面前的责任感494

55．怎样培养孩子们具有共产主义理想496

56．怎样培养忠于社会主义祖国的情感502

57．用追求理想的方法培养思想性511

58．怎样培养学生在道德上准备当军人的天职514

59．怎样教孩子们理解和运用苏维埃国家法律521

给教师的100条建议周蕖王义高刘启娴董友张德广译申强校代前言531

上篇531

1．什么是从事教师工作的才能，它是怎样形成的533

2．谈谈教师的健康和充实的精神生活问题540

——有关工作乐趣的几句话540

3．怎样在日常活动过程中防止神经衰弱545

4．要善意待人550

5．请记住，没有也不可能有抽象的学生555

6．从哪儿找时间，一昼夜只有24小时560

7．教师的时间和各教学阶段的相互依存性563

8．让学生记住基本知识565

9．“两个教学大纲”，发展学生的思维568

10．关于做“困难”学生的工作570

11．知识既是目的又是手段574

12．关于获取知识577

13．怎样引导学生从了解事实到认识抽象真理580

14．教材的首次学习583

15．理解新教材是课堂教学的一个阶段586

16．怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动589

17．评分应当有分量591

18．学习之母不应变成后娘593

19．怎样减轻批改作业之苦595

20．学生学习课程的积极活动内容598

21．教学生观察，教学生细看600

22．怎样通过阅读发展知识602

23．阅读是“困难”学生智力教育的重要手段603

24．技能和知识之间不可比例失调605

25．兴趣的奥秘何在609

26．要赢得学生的思想和心灵612

27．怎样使思想和公民尊严感融成一体617

28．传播知识与参加社会生活619

29．怎样按季节安排学生的学习621

30．关于学生的智力生活624

31．为了不造成负担过重，必须有自由活动时间626

32．教儿童利用自由活动时间629

33．把每个学生引向兴趣的发源地631

34．通过爱劳动促进学生智力发展633

35．怎样使学生注意力集中637

36．直观是认识的途径，是照亮认识途径的光辉641

37．向初到学校工作的教师提一些建议645

38．向准备担任一年级工作的教师提一些建议650

39．怎样研究学前儿童的思维652

40．怎样发展儿童的思维和智力656

41．怎样培养记忆力657

42．爱惜并发展青少年的记忆力658

43．培养儿童热爱绘画660

44．怎样训练儿童流利地书写662

45．教儿童用左右手工作664

46．向在规模大的学校里工作的教师提一些建议665

47．给单班制学校教师的建议668

48．教师应制订哪些计划670

49．关于写教育日记的建议672

50．关于对自己子女的教育问题675

下篇675

51．谁在教育儿童，什么在教育儿童，在教育方面什么取决于教师，什么取决于其他教育者678

52．怎样培养母亲和父亲做好学校和家庭的协同教育工作683

53．怎样使教育者的话进入受教育者的内心688

54．作为教育者的父母怎样做到行动统一692

55．培养情感的教育应当是怎样的696

56．为使儿童愿意好好学习该做些什么700

57．怎样随着儿童的成长和发展而加深对家长的教育工作702

58．怎样同家庭一道指导儿童劳动705

59．怎样通过劳动使心灵高尚和培养人性708

60．怎样和家长一道培养未来的母亲和父亲709

61．怎样培养对妇女712

——姑娘、母亲的尊重712

62．作为教育者的教师应具备什么品质714

63．集体是教育的工具，怎样建立集体，它靠什么来维持719

64．怎样通过集体使个性全面发展723

65．怎样培养服从和领导的能力，怎样用高度严格要求的精神进行教育726

66．怎样培养少年列宁主义者，教师在少先队组织生活中的作用728

67．怎样向少年列宁主义者灌输共产主义思想732

68．怎样使青年在领到印有伟大列宁肖像的红色共青团证时激情满怀，怎样使他们珍惜共青团员的称号736

69．怎样培养共青团员的上进心741

70．怎样激励人们经常不断地发展和完善道德743

71．怎样使青年对我们的生活和斗争不要漠不关心744

72．怎样使共青团员胸怀社会主义祖国749

73．青少年的思想是怎样成熟起来的751

74．不要害怕困难，有困难是好事，否则就谈不上对青少年进行思想教育754

75．要保护青少年内心的纯洁激情755

76．怎样教育共青团员关心公共利益758

77．怎样在学校集体内建立劳动关系761

78．不同年龄学生组成的集体不是凭空建立起来的763

79．要使受教育者同时又是教育者765

80．要教育学生对孤独者不要漠不关心766

81．要教育学生不说空话769

82．怎样教学生自己教育自己771

83．要掌握与学生个别谈话的艺术774

84．怎样激发学生在道德方面进行自我教育779

85．怎样启发学生在劳动和学习中进行自我教育785

86．怎样在脑力劳动中培养自觉的纪律789

87．怎样在体育方面引导学生进行自我教育794

88．在哪些条件下集体才能有效地发挥教育个人的作用796

89．在学校集体中什么可以讨论和什么不可以讨论801

90．集体的自主活动重在什么805

91．什么是课堂上的思想教育809

92．怎样把时代精神送到青少年的心坎里815

93．要善于使美德具有吸引力818

94．教师的权威是什么，应该表现在哪里820

95．怎样爱惜儿童的信任823

96．要用书籍、智慧与信念控制学生的心灵828

97．怎样做教育工作计划830

98．怎样同集体进行有教育作用的谈话833

99．怎样和懒惰作斗争839

100．最后一条建议843

——保密843

注释845

后记858