图书介绍
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- 黄德鸿，葛兵编著 著
- 出版社： 北京：科学普及出版社；广州分社
- ISBN：7051·60600
- 出版时间：1987
- 标注页数：369页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：377页
- 主题词：
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图书目录
导论1
目 录1
目 录1
一、什么是管理学1
导论1
一、什么是管理学1
二、为什么要学习管理学11
二、为什么要学习管理学11
三、怎样学习管理学16
三、怎样学习管理学16
第一篇管理思想纵横观24
第一章管理的发展和管理思想的演进24
第一篇管理思想纵横观24
第一章管理的发展和管理思想的演进24
第一节古代管理思想的萌芽25
第一节古代管理思想的萌芽25
第二节古典科学管理理论的形成34
第二节古典科学管理理论的形成34
第三节行为科学的兴起41
第三节行为科学的兴起41
第四节管理科学的发展49
第四节管理科学的发展49
第二章管理理论丛林56
第二章管理理论丛林56
第一节西方各学派简要评述57
第一节西方各学派简要评述57
第二节西方管理学派林立的原因63
第二节西方管理学派林立的原因63
第三节社会主义的管理理论与实践65
第三节社会主义的管理理论与实践65
第六节动力原理 （172
第六节动力原理 （172
第三章管理学发展的综合归趋79
第一节管理学综合归趋的必然性79
第三章管理学发展的综合归趋79
第一节管理学综合归趋的必然性79
第二节管理学比较研究的发展85
第二节管理学比较研究的发展85
第四章管理的要素与职能98
第一节管理的基本要素98
第二篇管理活动的基本组合98
第四章管理的要素与职能98
第一节管理的基本要素98
第二篇管理活动的基本组合98
第二节管理的各种职能104
第二节管理的各种职能104
第五章管理的基本过程111
第一节计划阶段111
第一节计划阶段111
第五章管理的基本过程111
第二节组织阶段123
第二节组织阶段123
第三节控制阶段148
第三节控制阶段148
第一节系统原理158
第六章管理的原理和原则158
第六章管理的原理和原则158
第一节系统原理158
第二节整分合原理164
第二节整分合原理164
第三节相对封闭与反馈原理165
第三节相对封闭与反馈原理165
第四节能级原理167
第四节能级原理167
第五节弹性原理170
第五节弹性原理170
第七节管理的原则174
第七节管理的原则174
第一节管理方法分类182
第三篇管理实践的基本技巧182
第七章管理的基本方法182
第三篇管理实践的基本技巧182
第七章管理的基本方法182
第一节管理方法分类182
第二节行政的方法184
第二节行政的方法184
第三节经济的方法187
第三节经济的方法187
第四节思想教育的方法190
第四节思想教育的方法190
第五节法律的方法196
第五节法律的方法196
第六节咨询参与的方法199
第六节咨询参与的方法199
第七节数学的方法205
第七节数学的方法205
第八章 问题的分析与决策的技巧212
第八章 问题的分析与决策的技巧212
第一节处理问题的基本概念和步骤213
第一节处理问题的基本概念和步骤213
第二节从何处开始216
第二节从何处开始216
第三节如何界定问题219
第三节如何界定问题219
第四节如何寻求原因222
第四节如何寻求原因222
第五节针对问题的决策分析227
第五节针对问题的决策分析227
第六节潜在问题的分析与处理234
第六节潜在问题的分析与处理234
第七节针对机会的决策分析239
第七节针对机会的决策分析239
第九章信息沟通与领导艺术252
第一节有效信息沟通的技巧252
第一节有效信息沟通的技巧252
第九章信息沟通与领导艺术252
第二节知人善任的艺术260
第二节知人善任的艺术260
第三节 动机诱导与影响他人行为的方法269
第三节 动机诱导与影响他人行为的方法269
第四节对下属心理挫折的指导273
第四节对下属心理挫折的指导273
第五节调节组织内冲突的对策278
第五节调节组织内冲突的对策278
第六节引导非正式组织的技巧282
第六节引导非正式组织的技巧282
第七节利用智囊人员的艺术286
第七节利用智囊人员的艺术286
第八节主持会议的领导技巧288
第八节主持会议的领导技巧288
第九节处理事务的基本领导方法291
第九节处理事务的基本领导方法291
第一节管理者有效性的含义和内容297
第四篇 有效管理者之成长297
第十章管理者有效性的评价297
第一节管理者有效性的含义和内容297
第十章管理者有效性的评价297
第四篇 有效管理者之成长297
第二节 有效性对管理者成长的重要意义299
第二节 有效性对管理者成长的重要意义299
第三节管理者有效性的评价302
第三节管理者有效性的评价302
第十一章有效管理者的构成要素309
第十一章有效管理者的构成要素309
第一节知识及其正确运用的能力310
第一节知识及其正确运用的能力310
第二节取信于人的品质314
第二节取信于人的品质314
第三节 同舟共济的精神316
第三节 同舟共济的精神316
第四节敢作敢为勇于负责的气质317
第四节敢作敢为勇于负责的气质317
第五节严明纪律严格要求的作风319
第五节严明纪律严格要求的作风319
第六节管理者素质与能力的综合结构321
第六节管理者素质与能力的综合结构321
第十二章环境影响与有效管理者的实践329
第十二章环境影响与有效管理者的实践329
第一节管理者面临的环境及其影响330
第一节管理者面临的环境及其影响330
第二节 以集权型和放任型为基础336
形成民主型的管理方式336
第二节 以集权型和放任型为基础336
形成民主型的管理方式336
第三节在实践中应用管理坐标法344
衡量管理方式优劣344
衡量管理方式优劣344
第三节在实践中应用管理坐标法344
第四节管理者提高有效性的实践诀窍348
第四节管理者提高有效性的实践诀窍348
第五节 “学习——实践”相循环的354
成长之路354
成长之路354
第五节 “学习——实践”相循环的354
附录：参考文献364
附录：参考文献364