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第一章 导言1

第一节 创业学习与创业绩效的机制研究3

一、本研究的意义、现状及未来发展趋势3

二、本研究的基本内容及预计突破的难题5

三、本研究的方法及步骤6

第二节 基于创业胜任力视角的农民创业教育研究8

一、国内外研究现状及研究意义8

二、研究的主要内容、重点难点及创新之处11

第三节 本书的内容体系13

第二章 创业学习研究的回顾与展望15

一、创业学习的概念16

二、创业学习的特征17

三、创业学习的层次与分类19

四、创业学习的理论基础24

五、创业学习的实质34

六、创业学习研究的局限与未来展望37

第三章 小企业创业者的创业学习与创业绩效关系研究——以创业胜任力为中介41

第一节 小企业创业者及其创业学习文献回顾42

一、小企业的界定43

二、创业学习的相关概念44

三、创业学习的测量47

四、创业学习的影响因素51

五、创业学习的结果变量53

六、小结55

第二节 小企业创业者创业学习量表的编制56

一、创业学习内容结构的预研究56

二、创业学习内容结构的探索59

三、创业学习内容结构的验证62

四、小企业创业者创业学习量表信度和效度分析66

五、讨论67

六、小结69

第三节 小企业创业者创业学习与创业绩效关系的实证研究——以创业胜任力为中介69

一、小企业创业者创业学习的人口学变量差异分析69

二、创业学习、创业胜任力和创业绩效的机制研究72

三、本研究小结83

第四节 本研究的不足和未来研究展望83

第四章 个体创业者创业学习对于机遇识别的影响——以创业学习效能感为调节变量87

第一节 学习效能感研究概述88

一、学习效能感研究回顾88

二、学习效能感研究的局限性93

第二节 本研究的理论假设94

第三节 创业学习效能感量表的编制与检验96

一、项目的收集与筛选96

二、预试98

三、创业者学习效能感内容结构的探索99

四、创业者学习效能感内容结构的验证101

五、创业学习效能感问卷的信度分析105

六、创业学习效能感问卷的效度分析105

七、讨论106

八、小结108

第四节 创业学习与机遇识别的关系研究——以创业学习效能感为调节变量108

一、研究目的108

二、研究方法108

三、结果与分析110

四、讨论121

五、管理建议125

六、研究结论与展望126

第五章 农民工创业隐性知识学习与创业绩效的关系研究——以创业胜任力为中介129

第一节 农民工创业文献回顾129

一、农民工的界定129

二、农民工创业研究130

第二节 隐性知识文献回顾134

一、隐性知识的概念和特征134

二、隐性知识的结构137

三、隐性知识的测量139

四、隐性知识与能力、绩效等的相关研究140

第三节 农民工创业隐性知识学习量表的编制与检验141

一、问题的提出141

二、预测问卷的编制及结果分析143

三、正式施测的探索性因素分析147

四、正式施测的验证性因素分析151

五、问卷的信度和效度分析154

六、农民工创业隐性知识学习问卷结构的分析与讨论156

七、小结158

第四节 农民工创业隐性知识学习与创业绩效的关系研究——以创业胜任力为中介159

一、创业胜任力的界定159

二、创业绩效的结构及测量161

三、研究假设163

四、研究方法163

五、研究结果与分析166

六、讨论185

七、小结189

第六章 大学生创业学习与创业机会识别的关系研究——以创业警觉性为中介191

第一节 创业机会识别与创业警觉性文献回顾192

一、创业机会识别及其相关研究192

二、创业警觉性及其相关研究196

第二节 大学生创业学习与机会识别关系的理论假设199

一、已有研究的局限199

二、本研究的目的200

三、本研究的理论假设200

四、研究方法与进程201

第三节 大学生创业警觉性量表的修订202

一、研究方法202

二、结果分析204

三、讨论213

第四节 大学生创业机会识别量表的修订214

一、研究方法214

二、结果分析215

三、讨论227

第五节 大学生创业学习与创业机会识别的关系研究——以创业警觉性为中介228

一、研究方法228

二、研究结果229

三、讨论238

四、小结239

第七章 创业团队学习与创业绩效的关系研究——以创业团队胜任力为中介241

第一节 创业团队学习及其相关文献回顾242

一、创业与创业团队的概念242

二、创业团队学习的界定及相关研究244

第二节 创业团队胜任力及创业绩效研究回顾247

一、创业团队胜任力及其相关研究247

二、创业绩效及其相关研究251

三、已有研究的局限性及本研究的总体设想252

第三节 创业团队学习的结构探索及验证253

一、创业团队学习内容结构的预研究255

二、创业团队学习内容结构模型建构258

第四节 创业团队学习与创业绩效的关系研究——以创业团队胜任力为中介268

一、被试269

二、研究工具269

三、统计分析270

四、研究结果271

五、讨论与分析283

六、研究结论与展望284

第八章 创业团队情绪与创业绩效的关系研究——以创业学习为中介287

第一节 创业团队情绪及其相关文献回顾288

一、创业团队及其相关研究288

二、团队情绪概述290

三、创业团队情绪的界定295

第二节 创业团队情绪量表的编制与检验296

一、被试的选取296

二、数据处理方法298

三、研究结果299

四、讨论与分析302

第三节 创业团队情绪与创业绩效的关系研究——以创业学习为中介303

一、创业团队学习与创业绩效文献回顾304

二、团队水平层面数据的加总检验308

三、不同创业阶段的团队情绪差异比较312

四、创业团队情绪、创业团队学习及创业绩效之间的相关分析314

五、研究结论与展望330

参考文献335

索引357

后记359