图书介绍
信息化教育 理念、环境、资源与应用PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王继新，左明章，郑旭东著 著
- 出版社： 武汉：华中师范大学出版社
- ISBN：9787562268291
- 出版时间：2014
- 标注页数：282页
- 文件大小：37MB
- 文件页数：292页
- 主题词：教育工作－信息化－研究
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图书目录
第一章 教育信息化与信息化教育1
第一节 教育信息化2
一、教育信息化的概念内涵4
二、教育信息化的历史演进7
三、教育信息化与教育改革10
第二节 信息化教育16
一、信息化教育的概念内涵18
二、信息化教育的理论基础21
三、信息化教育的理论体系26
第二章 信息时代的教师专业发展33
第一节 信息时代的教师能力结构35
一、传统意义上的教师能力结构36
二、信息时代对教师能力的新要求41
三、信息时代的教师能力结构43
第二节 信息时代的教师能力发展52
一、信息时代教师专业发展的理念53
二、信息时代教师能力发展的模式58
三、信息技术支持教师能力发展的策略63
第三章 信息化学习环境70
第一节 学习环境的内涵与历史变迁72
一、学习环境的概念内涵73
二、农耕时代的学习环境75
三、工业时代的学习环境77
四、信息时代的学习环境79
第二节 信息化学习环境的理论解读83
一、信息化学习环境的概念内涵85
二、信息化学习环境的构成要素及模型89
第三节 信息化学习环境的规划与建设95
一、信息化学习环境规划与设计的多元视角97
二、信息化学习环境设计的一般模式99
三、信息化学习环境建设的案例解读102
第四章 数字化学习资源109
第一节 数字化学习资源概述111
一、数字化学习资源的概念112
二、数字化学习资源的特征114
三、数字化学习资源的类型117
第二节 数字化学习资源的建设与应用122
一、数字化学习资源的设计123
二、数字化学习资源的开发126
三、数字化学习资源的应用129
第三节 数字化学习资源的发展趋势134
一、开放教育资源运动135
二、大规模开放在线课程138
三、微课141
第五章 信息化环境下的教学与教学设计149
第一节 信息技术支持下的教与学151
一、信息技术支持下的教学过程分析152
二、信息技术支持下的学习过程分析154
三、信息技术支持下的教学方式转变156
第二节 信息化环境下的教学模式159
一、信息化教学模式的内涵与特点161
二、典型的信息化教学模式163
三、混合学习理念下的信息化教学模式165
第三节 信息化环境下的教学设计173
一、教育信息化进程中的教学设计转型174
二、信息化教学设计的内涵与理论基础176
三、信息化环境下的教学设计操作模式180
第四节 信息技术与教学的融合187
一、信息技术与教学融合的内涵188
二、信息技术与教学融合的不同层次189
三、信息技术与教学融合的影响因素191
第六章 信息化环境下的教学评价196
第一节 信息化环境下的教学评价方法体系198
一、诊断性评价199
二、形成性评价202
三、总结性评价205
第二节 信息化环境下教学评价的技术工具210
一、量规211
二、电子文件夹213
三、概念图216
第三节 不同技术环境下的教学评价策略与方法220
一、课堂面授环境下的教学评价222
二、网络教学环境下的教学评价223
三、混合学习环境下的教学评价225
第四节 信息化环境下的教学评价发展趋势230
一、真实性评价231
二、表现性评价233
三、发展性评价236
第七章 信息化教育教学的研究方法241
第一节 教育研究方法概述243
一、教育研究方法的概念244
二、教育研究方法的体系248
三、教育研究的一般过程250
第二节 基于设计的研究255
一、基于设计的研究的基本概念256
二、基于设计的研究的主要特点259
三、基于设计的研究的操作模式261
第三节 行动研究267
一、行动研究的基本概念268
二、行动研究的主要特点271
三、行动研究的操作模式273