图书介绍
萌动的教育理念 发生在我身边的教育故事PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 萧大柏著 著
- 出版社： 北京：人民日报出版社
- ISBN：7801538757
- 出版时间：2004
- 标注页数：384页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：403页
- 主题词：教育学－文集
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萌动的教育理念 发生在我身边的教育故事PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一篇 他们在影响着改变着我的教育故事4
第一个故事 我有钱买烧饼吃了4
第二个故事 一个字三个圈6
第三个故事 连续跳级8
第四个故事 两项家庭课业10
第五个故事 两次春游12
第六个故事 班主任太棒了15
第七个故事 划清界限的困惑17
第八个故事 利用暑假挣学费19
第九个故事 由一封意外来信引起的22
第十个故事 我要当老师24
第十一个故事这，不能让你领走26
第十二个故事 改造与喝稀饭28
第十三个故事 一年的特殊生活30
第十四个故事 得大道恩师而学之，乐在其中32
小结 第一篇教育故事的教育学评析35
第二篇 我在影响着改变着他人的教育故事42
第十五个故事 他的课堂有章法42
第十六个故事 毛笔字发挥了大作用44
第十七个故事 当上了民办老师46
第十八个故事 文人相轻是恶习48
第十九个故事 儿子的两次“罢课”50
第二十个故事 老师是不能由学生挑选的53
第二十一个故事 尊重他人的选择 保护他人的隐私55
第二十二个故事 一中老师的投诉57
第二十三个故事 人之初从头起59
第二十四个故事 学科省长61
第二十五个故事 请你给我出个点子64
第二十六个故事 编外兼职教育督导员67
第二十七个故事 招生招出来一则奇闻69
第二十八个故事 出任班主任71
第二十九个故事 试行“面试”制度74
第三十个故事 可怜天下父母心76
第三十一个故事 一项特具风险的教育实验78
第三十二个故事 八字方针与教育计划81
第三十三个故事 有了过失必须以功抵偿84
第三十四个故事 对刘涛的追踪报道86
第三十五个故事 我替学生说情88
第三十六个故事 他也是青年人90
第三十七个故事“新月”就是弯弯月吗？92
第三十八个故事 这是不能作为经验交流的94
第三十九个故事 时时处处备学生96
第四十个故事 学生的求助 绝对不能拒绝101
第四十一个故事 心理咨询 声名远扬104
第四十二个故事 被采访记114
第四十三个故事 试着搞一点教育创新117
第四十四个故事 五月二日的报道121
第四十五个故事 课堂里的情意教育124
第四十六个故事 考试是可以减免的131
第四十七个故事 突然的袭击——答同学问133
第四十八个故事 在教育考察的路上136
第四十九个故事 学生向我征序139
第五十个故事 深信东风能唤回142
小结 第二篇教育故事的教育学评析150
第三篇 故事以外的故事——部分教育文稿选录157
（一）关于新生教育问题157
新生教育研究158
九一级新生系列通讯（一～六）163
新生活开始了164
明日教师今日始（1）166
明日教师今日始（2）168
个性特长的培养170
时代的合作精神172
从内向外渗透的文明174
（二）心理咨询文稿176
坚持对师范生进行“心理卫生”教育177
重新找回自己的优势179
要善待自己181
因为可爱才美183
被“孤立”者如何是好？185
成器的孩子早当家187
委培生之烦恼189
谨防“迷阵”191
青春期综合症最恼人193
师生之间应当有一个角色与心理距离195
真正的天堂在哪里197
生命犹如铁砧199
而对双休日201
积极入世天地宽203
我怎么啦？205
送他一份真诚207
优秀生也难当209
教师的教育素质亟待提高211
迷途未远 来者可追213
君了坦荡荡 小人常戚戚216
（三）部分教育论文218
“教育”释义219
小学教育必须积极适应儿童221
学校管理与班级建设224
鉴定琐谈226
提高学校工作透明度的构想229
从自己身上找原因232
新时期劳动教育之我见233
读报有感239
积蓄教学资料面面观242
何谓片面追求升学率244
掌声的呼唤246
我的德育原则249
教育科学的普遍意义257
不拘一格育人才259
要有三种角色意识261
激励学生主体意识的艺术263
端正办学思想 克服片面追求升学率问题上下功夫266
试论中师的养成教育274
农村学校德育工作新思考279
家长应进行“校访”287
求人与自主289
让孩子们有滋有味地学习291
提高师范生的心理素质293
农村中师特色浅析295
优化师资队伍的构想302
重要的还是一个观念问题305
“合作教育与主动学习策略”的理论构想与实验方案307
教学、作业与美育314
智商、情商、教育316
素质教育呼唤出“明师”318
生命的呼唤 心灵的呼唤320
也谈“动口又动手”322
（四）其他材料附件324
老牛自怜夕阳短 何须杨鞭始奋蹄——关于肖大柏老师的事迹简介326
向肖大柏老师学习做“合作教育”的思想者和实践者330
教育，您的执着追求332
我们的“百科全书”336
学生的两份课堂作业339
后记384