图书介绍
苔花学作牡丹开 班主任的工作艺术PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杨育红著 著
- 出版社： 济南：山东教育出版社
- ISBN：9787532880751
- 出版时间：2013
- 标注页数：140页
- 文件大小：75MB
- 文件页数：152页
- 主题词：中学－班主任工作
PDF下载
下载说明
苔花学作牡丹开 班主任的工作艺术PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
班级管理篇——和谐是班级建设的基石1
一、探究和谐教育的真谛3
二、培育和谐的班级氛围4
三、营造和谐的人际关系5
四、创设和谐的管理机制6
五、案例分析8
1．赏识的魅力——优点单8
2．不仅仅是量化——“最差”胜过“最优”10
3．“中看”与“中用”——活动承包11
4．加一点份量——责任书14
5．美好的才会被珍惜——教室的垃圾桶16
6．教育要“大气”——体育场上的风波17
教育艺术篇——教育是科学也是艺术21
一、锻造教育艺术的平台——班主任的教育艺术需要专业引领23
二、形成教育艺术的基础——班主任的自我修养必不可少25
三、注重教育艺术的应用——班主任的教育智慧无处不在27
四、案例分析32
1．“过犹不及”——给学生留点余地32
2．珍惜尊严——做次“糊涂”班主任33
3．以守为攻——退一进三34
4．转换视角——网络不只是用来玩的36
5．舆论导向——该为什么不好意思38
6．认清目标——一件突发事件40
7．迂回一下——听谁的都行41
8．主动一点——海阔天空43
情感交流篇——别忘记给心灵补钙47
一、一种痛苦却愉快的体验——培养学生的自省意识49
二、我的心情我做主——培养学生自我调控情绪的能力50
三、不要让鲜花过早绽放——培养学生正确的情感观念54
四、案例分析57
1．心灵的港湾——班级日志57
2．个性化奖励——感动班级人物60
3．偶尔脆弱——也需要学生的支持61
4．爱的鼓励——班级掌声63
5．情最珍贵——刘晓告别会63
6．面对早恋——无声胜有声64
7．感悟生活——快乐存折67
8．一声叹息——自我惩罚68
9．在闲聊中走进学生——沟通并不困难70
促进发展篇——做一名人生成长规划师73
一、人生规划要有大格局75
二、人生信仰要有高境界77
三、人生态度需要多方位80
四、迈向人生目标需要扎实的脚步81
五、在人生挫折中学会坚守83
六、案例分析84
1．潜力无限——文学天才的数学奇迹84
2．正本清源——警惕可怕的学习经验85
3．培养信心——偷偷送给她10分86
4．失败的教训——小宁案例87
5．找回自己——让信心战胜压力89
6．方法指导——一份试卷的思考90
7．因人而异——慎用关注91
8．掌握主动——一种有效的复习92
家校合作篇——用理性的家庭教育观陪伴孩子成长95
一、家庭教育需要能力和智慧97
二、谋求教育理念的高度认同99
三、家校联系无所不在102
四、案例分析103
1．学会感恩——给父母一封信103
2．摆正位置——家长是教育的伙伴105
3．放下架子——听听意见又如何106
4．有感于开学前108
5．不要让爱你的人太紧张109
6．家长是一座巨大的宝库111
专业成长篇——我是一个“磨”出来的班主任121
一、折磨——初当班主任的心情123
二、琢磨——破解工作难题的法宝123
三、磨合——周折困惑里确定思路125
四、打磨——在真诚的期望中积淀耐心126
五、磨练——变换思路优化工作方法128
六、磨砺——在固守理念中走向成熟130
附录——孩子们心中的我133