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第一章 教育法制概述1

第一节 教育法制相关概念及理论概述1

一、教育法与教育法制1

二、教育法的地位3

三、教育法的渊源4

四、教育法的体系6

五、教育法律关系9

第二节 中小学依法治教的必要性11

一、依法治教是确保教育战略地位的需要11

二、依法治教是教育改革和发展的需要12

三、依法治教是现代学校依法办学的需要13

四、依法治教是保障学生受教育权的需要13

第二章 学校15

第一节 理论透视15

一、学校的法律地位15

二、学校的权利与义务28

三、学校常见违法行为及其预防38

第二节 案例举隅43

案例2—1 学校是否有权开除违法违纪未成年学生43

案例2—2 江苏省无锡市学校管理实行“管办分离”的改革47

案例2—3 一教师控告学校侵犯其权利案51

第三节 实践引领53

一、问题反思53

二、研修建议53

第三章 教师54

第一节 理论透视54

一、教师的法律地位54

二、教师的权利与义务58

三、教师常见违法行为及其防范71

第二节 案例举隅80

案例3—1 “杨不管”事出有因，老师应有“惩戒权”80

案例3—2 教师权利的有限性83

案例3—3 张帅因受教师体罚致人身损害诉鸡西市师范附属小学赔偿纠纷案86

第三节 实践引领88

一、问题反思88

二、研修建议89

第四章 学生90

第一节 理论透视90

一、学生的权利与义务91

二、受教育权与部分弱势群体的受教育权99

三、学生权利的保护105

四、学生违法行为的法律责任113

第二节 案例举隅119

案例4—1 我国首例侵犯受教育权案119

案例4—2 学生隐私权的底线121

案例4—3 学生表达自由权的边界124

案例4—4 学生违反课堂秩序而受体罚126

第三节 实践引领128

一、问题反思128

二、研修建议129

第五章 学校安全管理130

第一节 理论透视130

一、学校安全的理论131

二、学校事故的特征、类型与归责原则138

三、学校事故中学校承担法律责任的情形149

四、学校安全管理制度156

第二节 案例举隅169

案例5—1 学生摔伤学校是否应当承担责任169

案例5—2 学校提早放学7岁学生被车轧死，责任到底在谁171

案例5—3 学生违纪翻墙摔伤，学校是否承担民事责任172

第三节 实践引领175

一、问题反思175

二、研修建议175

第六章 教育法律救济177

第一节 理论透视177

一、教育法律救济概述178

二、教育申诉制度181

三、教育行政复议192

四、教育行政诉讼198

第二节 案例举隅205

案例6—1 学前班儿童遭遇车祸身亡205

案例6—2 不满学校处分最终诉至法院207

案例6—3 “门门合格，拒发文凭”带来的教育行政复议209

第三节 实践引领210

一、问题反思210

二、研修建议211

第七章 教育行政机关212

第一节 理论透视212

一、教育行政机关概述212

二、教育行政机关的法律地位221

三、教育行政机关与学校的法律关系222

四、教育行政机关责任224

第二节 案例举隅226

案例7—1 “三山”小学不服余干县教育局行政处罚决定案226

案例7—2 株洲中院判决市教育局“限制聘用一案”撤销违法决定231

案例7—3 委托代培合同纠纷，应属法院受案范围233

第三节 实践引领235

一、问题反思235

二、研修建议236