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第二语言教学研究中的前沿问题
  • 程晓堂主编;李娜副主编 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303148981
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:194页
  • 文件大小:59MB
  • 文件页数:205页
  • 主题词:对外汉语教学-教学研究

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图书目录

第一章 导论1

第一节 第二语言教学研究的学科归属与发展轨迹1

第二节 第二语言教学研究的进展4

第三节 需要澄清的几个概念8

第二章 第二语言教学研究的理论基础12

第一节 互动理论12

第二节 社会文化理论16

第三节 认知理论21

第四节 建构主义理论22

第三章 听力教学研究24

第一节 听力的要素24

第二节 听力理解的认知过程28

第三节 听力教学37

第四章 口语教学研究46

第一节 口语的本质及要素46

第二节 口语研究50

第三节 口语教学的目标、内容和方法57

第五章 阅读教学研究69

第一节 阅读能力的本质及要素69

第二节 影响二语阅读的因素73

第三节 阅读教学82

第六章 写作教学研究90

第一节 概述90

第二节 写作过程研究92

第三节 二语写作中的反馈95

第四节 第二语言写作中的评估101

第七章 语法教学研究103

第一节 关于语法教学的必要性的争论103

第二节 语法教学途径研究106

第三节 任务型教学与语法教学116

第四节 信息技术与语法教学118

第八章 词汇教学研究122

第一节 词汇教学的重要性122

第二节 词汇知识123

第三节 有意识的词汇学习与附带词汇学习128

第九章 语料库与第二语言教学研究142

第一节 语料库的类型142

第二节 语料库在语言教学中的应用145

第三节 基于语料库的语言教学研究151

参考文献158

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