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思想道德修养与法律基础多课型教学模式设计
  • 李春立,张方成,李晓旭著 著
  • 出版社: 北京:中国农业出版社
  • ISBN:9787109178397
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:291页
  • 文件大小:43MB
  • 文件页数:301页
  • 主题词:思想修养-教学设计-高等学校;法律-中国-教学设计-高等学校

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图书目录

第一章 “多课型”教学模式研究项目简介1

第一节 课题提出的背景、目的和意义1

第二节 课题研究的主要内容2

第三节 课题研究采取的方法与具体措施9

第四节 研究的结果、结论、成果与成效10

第二章 “多课型”教学模式的设计原理16

第一节 “多课型”教学模式中师生关系的建构16

第二节 “多课型”教学模式核心课堂的微观建构17

第三节 “多课型”教学模式运行简易图17

第四节 “多课型”教学模式效果测评体系20

第三章 “多课型”教学模式之“参观型”教学法应用21

第一节 “参观型”教学法的特点与适应性21

第二节 “参观型”教学法的组织实施23

第三节 成功组织“参观型”教学的注意事项37

第四章 “多课型”教学模式之“辩论型”教学法应用39

第一节 “辩论型”教学法的特点与局限性40

第二节 “辩论型”教学法的组织实施42

第三节 组织“辩论型”教学的几个要点69

第五章 “多课型”教学模式之“讨论型”教学法应用72

第一节 “讨论型”教学法的特点与适应性72

第二节 “讨论型”教学法的组织实施74

第三节 “讨论型”教学法应用示范75

第四节 组织“讨论型”教学的注意事项111

第六章 “多课型”教学模式之“实践型”教学法应用114

第一节 “实践型”教学法的特点及原则114

第二节 “实践型”教学法应用示范118

第七章 “多课型”教学模式之“研究型”教学法应用178

第一节 “研究型”教学法的特点与适应性178

第二节 “研究型”教学法应用示范179

第八章 “多课型”教学模式之“讲授型”教学法应用213

第一节 “讲授型”教学法的特点与规则213

第二节 “讲授型”教学法应用示范220

参考文献289

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