图书介绍
教育行为矫正PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 兰继军主编；王颖，刘真副主编 著
- 出版社： 徐州：中国矿业大学出版社
- ISBN：9787564637255
- 出版时间：2017
- 标注页数：219页
- 文件大小：82MB
- 文件页数：234页
- 主题词：教育研究
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图书目录
第一章 教育行为矫正原理1
一、行为的概念1
二、教育行为矫正的概念2
三、行为矫正在教育中的应用4
四、应用行为分析的实践12
第二章 教育行为矫正理论基础20
一、应答性条件反射原理20
二、操作性条件反射原理29
三、社会学习理论33
四、认知行为理论38
第三章 正强化49
一、正强化的概念49
二、正强化物51
三、正强化的应用53
第四章 间歇强化70
一、间歇强化的概念70
二、间歇强化的类型71
三、间歇强化的应用76
第五章 消退85
一、消退的概念85
二、消退的应用86
第六章 区别强化95
一、区别强化的概念与特点96
二、区别强化的类型96
三、区别强化的应用102
第七章 惩罚108
一、惩罚及其分类109
二、对体罚的探讨110
三、惩罚的副作用116
四、惩罚的应用116
第八章 分隔法124
一、分隔法的概念125
二、分隔法的具体方法126
三、分隔法的误用127
四、分隔法的应用原则135
第九章 负强化138
一、负强化的概念与特点138
二、负强化的过程140
三、负强化的应用141
第十章 塑造146
一、塑造的概念与特点146
二、塑造的误用149
三、塑造的原则151
第十一章 渐隐156
一、渐隐的概念156
二、渐隐的误用159
三、渐隐的原则161
第十二章 链锁164
一、链锁的概念164
二、链锁的类型165
三、链锁法的误用169
四、链锁法的应用原则170
第十三章 代币制173
一、代币的概念173
二、代币的种类174
三、代币制的优点175
四、代币制的应用179
第十四章 模仿法192
一、模仿法的概念193
二、模仿法的类型194
三、模仿法的效果197
四、影响模仿的因素202
五、模仿原理的应用205
附录 行为的功能性评估214
一、行为的功能性评估含义214
二、行为的功能性评估流程与方法215