图书介绍
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- 赵慧君，李春超著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030412126
- 出版时间：2018
- 标注页数：279页
- 文件大小：59MB
- 文件页数：286页
- 主题词：教育学－高等学校－教材
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图书目录
第一章 教育与教育学1
第一节 认识教育2
第二节 教育的历史演进10
第三节 认识教育学18
第四节 教育学的产生与发展20
本章小结28
第二章 教育与社会发展30
第一节 教育与生产力的关系31
第二节 教育与政治的关系36
第三节 教育与文化的关系39
本章小结42
第三章 教育与人的发展45
第一节 人的身心发展概述46
第二节 影响人身心发展的因素52
第三节 青少年身心发展的规律与教育59
本章小结64
第四章 教育目的65
第一节 教育目的概述66
第二节 我国的教育目的74
第三节 全面发展教育的组成部分78
本章小结83
第五章 教育制度85
第一节 教育制度概述86
第二节 现代学校教育制度89
第三节 我国现行学校教育制度97
本章小结107
第六章 教育主体110
第一节 教师111
第二节 学生121
第三节 师生关系125
本章小结130
第七章 课程132
第一节 课程概述133
第二节 课程组织与实施139
第三节 基础教育课程改革147
本章小结153
第八章 教学155
第一节 教学概述156
第二节 教学过程的本质与规律160
第三节 教学原则与方法166
第四节 教学组织形式176
第五节 教学评价181
第六节 基础教育课程改革背景下教学改革趋势188
本章小结191
第九章 德育193
第一节 德育概述194
第二节 品德心理与发展199
第三节 德育过程208
第四节 德育原则、途径与方法215
第五节 德育模式222
本章小结226
第十章 班级管理228
第一节 班级与班级管理229
第二节 课堂管理234
第三节 课外活动的组织与管理246
第四节 班主任及其工作250
本章小结257
第十一章 教育科学研究259
第一节 教育科学研究概述260
第二节 教育科学研究的意义264
第三节 教育科学研究常用的方法265
本章小结278