图书介绍
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- 彭凯平，闫卫民著 著
- 出版社： 北京：清华大学出版社
- ISBN：9787302482628
- 出版时间：2017
- 标注页数：237页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：247页
- 主题词：智力游戏－学前教育－教学参考资料
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图书目录
第一章 尼基丁心智促进游戏1
第一节 尼基丁心智促进游戏的形成与发展1
一、尼基丁夫妇与尼基丁游戏2
二、尼基丁教育模式对其孩子们的影响7
三、尼基丁心智促进游戏已风靡欧洲40余年9
第二节 尼基丁心智促进游戏是什么11
一、尼基丁游戏材料与基本玩法12
二、为什么尼基丁游戏可以促进儿童心智发展25
第三节 尼基丁心智促进游戏在中国的实践31
一、尼基丁教育模式符合我国《纲要》的要求31
二、尼基丁游戏与儿童积极情绪发展34
三、全国上百所著名幼儿园成为尼基丁游戏实验园35
第二章 幼儿园区角活动37
第一节 区角活动是什么37
一、幼儿园区角活动的概念及含义37
二、开展幼儿园区角活动的意义及价值39
三、国内外对幼儿园区角活动的探讨和研究44
第二节 区角活动的特点47
一、尊重幼儿的个体差异47
二、在有准备的环境中自主学习48
三、老师的作用以支持和引导为主49
第三节 幼儿园区角的设置50
一、幼儿园区角的设置原则50
二、幼儿园区角的划分方式54
三、幼儿园区角的注意事项57
第四节 区角活动的组织与指导63
一、活动空间设置63
二、活动规则制定63
三、活动组织的一般过程64
四、过程指导65
五、让孩子学会收拾67
第三章 尼基丁区角游戏研究69
第一节 尼基丁区角游戏的特点及教育意义69
一、尼基丁区角游戏的特点70
二、尼基丁区角游戏的教育意义79
第二节 尼基丁区角的创设83
一、尼基丁区角材料配置83
二、尼基丁区角的环境创设88
第三节 尼基丁区角材料投放与游戏任务配置98
一、尼基丁区角材料的投放98
二、尼基丁区角游戏的任务配置101
三、尼基丁区角游戏的规则指导107
第四节 尼基丁区角游戏的指导策略和指导原则133
一、尼基丁区角游戏的指导策略133
二、尼基丁区角游戏的指导原则139
第五节 尼基丁区角游戏中幼儿的常规培养151
一、从多方面入手，极力培养幼儿的秩序感151
二、建立完善的区角游戏规则，帮助幼儿养成良好的进区常规155
三、观察和分析幼儿的游戏行为，培养幼儿积极的操作常规160
四、灵活运用多种方法，巩固和提高幼儿良好的常规165
第六节 尼基丁区角游戏中幼儿学习与发展评价167
一、尼基丁区角游戏评价的意义168
二、尼基丁区角游戏评价的要点168
三、尼基丁区角游戏评价的步骤171
第七节 尼基丁区角游戏与日常教学活动的有机结合175
一、尼基丁区角游戏与五大领域的有机结合175
二、尼基丁区角游戏在日常教学中的重要作用189
三、尼基丁区角游戏对幼儿、老师、家庭的重要作用193
第四章 尼基丁区角游戏实践199
第一节 关于尼基丁区角游戏实践的思考200
合适的玩具：儿童心智促进的关键200
宁宁的最爱207
关于尼基丁材料的思考211
不一样的眼睛，不一样的世界212
尼基丁观察记录的启示214
尼基丁游戏：促进幼儿快乐地玩217
第二节 尼基丁游戏与幼儿园区角活动的有机结合219
充满挑战的“几何方块”219
尼基丁区角材料的投放225
小小的常规，大大的道理230
尼基丁材料学习故事：正方形游戏232
转一转，会相遇吗？（中班）233