高等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践 第1册PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

高等职业教育专业教学整体解决方案研究与实践 第1册PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

方案一 电气自动化技术专业教学整体解决方案研究与实践1

一、问题的提出1

（一）电气自动化技术相关行业发展的趋势1

（二）行业发展对电气自动化技术高级技能型人才的要求1

二、研究内容与方法2

（一）研究内容2

（二）研究方法2

三、电气自动化技术高级技能型人才职业特质研究2

（一）电气自动化高级技能型人才职业活动调查3

（二）电气自动化技术高级技能型人才职业活动特点5

（三）电气自动化技术高级技能型人才职业特质内涵6

四、电气自动化技术专业教学整体解决方案设计6

（一）专业的职业面向分析6

（二）就业证书需求的分析7

（三）专业培养目标的确定7

（四）专业课程体系的构建8

（五）专业教学策略的研究39

（六）专业教师团队的配备39

（七）专业实训条件的配备40

五、电气自动化技术专业教学整体解决方案实施42

（一）教师把握整体解决方案42

（二）教师必备教学能力培训42

（三）设施、材料与教材准备43

（四）方案实施的评价与激励43

（五）方案实施效果调查分析43

六、实践结论44

方案二 汽车检测与维修技术专业教学整体解决方案研究与实践45

一、问题的提出45

（一）汽车检测与维修技术相关行业发展的趋势45

（二）行业发展对汽车检测与维修技术高级技能型人才的要求45

二、研究内容与方法46

（一）研究内容46

（二）研究方法46

三、汽车检测与维修技术高级技能型人才职业特质研究46

（一）汽车检测与维修技术高级技能型人才职业活动调查47

（二）汽车检测与维修技术高级技能型人才职业活动特点49

（三）汽车检测与维修技术高级技能型人才职业特质内涵50

四、汽车检测与维修技术专业教学整体解决方案设计50

（一）专业的职业面向分析50

（二）就业证书需求的分析50

（三）专业培养目标的确定50

（四）专业课程体系的构建51

（五）专业教学策略的研究55

（六）专业教师团队的配备57

（七）专业实训条件的配备60

五、汽车检测与维修技术专业教学整体解决方案实施65

（一）教师把握整体解决方案65

（二）教师必备教学能力培训65

（三）设施、材料与教材准备66

（四）方案实施的评价与激励66

（五）方案实施效果调查分析67

六、实践结论69

方案三 计算机网络技术专业教学整体解决方案研究与实践70

一、问题的提出70

（一）计算机网络技术相关行业发展的趋势70

（二）行业发展对计算机网络技术高级技能型人才的要求71

二、研究内容与方法72

（一）研究内容72

（二）研究方法72

三、计算机网络技术高级技能型人才职业特质研究72

（一）计算机网络技术高级技能型人才职业活动调查73

（二）计算机网络技术高级技能型人才职业活动特点75

（三）计算机网络技术高级技能型人才职业特质内涵75

四、计算机网络技术专业教学整体解决方案设计76

（一）专业的职业面向分析76

（二）就业证书需求的分析76

（三）专业培养目标的确定77

（四）专业课程体系的构建78

（五）专业教学策略的研究88

（六）专业教师团队的配备96

（七）专业实训条件的配备98

五、计算机网络技术专业教学整体解决方案实施102

（一）教师把握整体解决方案102

（二）教师必备教学能力培训102

（三）设施、材料与教材准备103

（四）方案实施的评价与激励103

（五）方案实施效果调查分析104

六、实践结论104

方案四 软件技术专业教学整体解决方案研究与实践106

一、问题的提出106

（一）软件行业发展的趋势106

（二）行业发展对软件技术高级技能型人才的要求108

二、研究内容与方法110

（一）研究内容110

（二）研究方法110

三、软件技术高级技能型人才职业特质研究110

（一）软件技术高级技能型人才职业活动调查111

（二）软件技术高级技能型人才职业活动特点112

（三）软件技术高级技能型人才职业特质内涵113

四、软件技术专业教学整体解决方案设计114

（一）专业的职业面向分析115

（二）就业证书需求的分析116

（三）专业培养目标的确定116

（四）专业课程体系的构建121

（五）专业教学策略的研究124

（六）专业教师团队的配备127

（七）专业实训条件的配备129

五、软件技术专业教学整体解决方案实施135

（一）教师把握整体解决方案136

（二）教师必备教学能力培训136

（三）设施、材料与教材准备136

（四）方案实施的评价与激励140

（五）方案实施效果调查分析145

六、实践结论147

方案五 计算机信息管理专业（ERP方向）教学整体解决方案研究与实践149

一、问题的提出149

（一）ERP行业发展的趋势149

（二）行业发展对ERP高级技能型人才的要求150

二、研究内容与方法150

（一）研究内容150

（二）研究方法150

三、ERP高级技能型人才的职业特质研究151

（一）ERP高级技能型人才职业活动调查151

（二）ERP高级技能型人才职业活动特点153

（三）ERP高级技能型人才职业特质内涵153

四、计算机信息管理专业（ERP方向）教学整体解决方案设计154

（一）专业的职业面向分析154

（二）就业证书需求的分析154

（三）专业培养目标的确定154

（四）专业课程体系的构建156

（五）专业教学策略的研究164

（六）专业教师团队的配备166

（七）专业实训条件配备166

五、计算机信息管理专业（ERP方向）教学整体解决方案实施167

（一）教师把握整体解决方案168

（二）教师必备教学能力培训168

（三）设施、材料与教材准备168

（四）方案实施的评价与激励169

（五）方案实施效果调查分析170

六、实践结论171

方案六 环境工程技术专业教学整体解决方案研究与实践172

一、问题的提出172

（一）环境保护行业发展的趋势172

（二）行业发展对环境工程技术高级技能型人才的要求172

二、研究内容与方法172

（一）研究内容172

（二）研究方法173

三、环境工程技术高级技能型人才职业特质研究173

（一）环境工程技术高级技能型人才职业活动调查173

（二）环境工程技术专业高级技能型人才职业活动特点179

（三）环境工程技术专业高级技能型人才职业特质内涵179

四、环境工程技术专业教学整体解决方案设计180

（一）专业的职业面向分析180

（二）就业证书需求的分析180

（三）专业培养目标的确定181

（四）专业课程体系的构建181

（五）专业教学策略的研究191

（六）专业教师团队的配备192

（七）专业实训条件配备193

五、环境工程技术专业教学整体解决方案实施194

（一）教师把握整体解决方案194

（二）教师必备教学能力培训195

（三）设施、材料与教材准备195

（四）方案实施的评价与激励195

（五）方案实施效果调查分析195

六、实践结论196

方案七 畜牧兽医专业教学整体解决方案研究与实践198

一、问题的提出198

（一）畜牧兽医相关行业发展的趋势198

（二）行业发展对畜牧兽医高级技能型人才的要求198

二、研究内容和方法199

（一）研究内容199

（二）研究方法199

三、畜牧兽医高级技能型人才的职业特质研究199

（一）畜牧兽医高级技能型人才职业活动调查200

（二）畜牧兽医高级技能型人才职业活动特点202

（三）畜牧兽医高级技能型人才职业特质内涵202

四、畜牧兽医专业教学整体解决方案设计203

（一）专业的职业面向分析203

（二）就业证书需求的分析203

（三）专业培养目标的确定204

（四）专业课程体系的构建204

（五）专业教学策略的研究237

（六）专业教师团队的配备238

（七）专业实训条件的配备239

五、畜牧兽医专业教学整体解决方案实施241

（一）教师把握整体解决方案241

（二）教师必备教学能力培训241

（三）设施、设备与教材准备242

（四）制定方案实施的保障文件242

（五）方案实施效果调查分析242

六、实践结论243

方案八 市场营销专业教学整体解决方案研究与实践245

一、问题的提出245

（一）批发和零售业发展的趋势245

（二）行业发展对市场营销高级技能型人才的要求245

二、研究内容与方法246

（一）研究内容246

（二）研究方法247

三、市场营销高级技能型人才职业特质研究247

（一）市场营销高级技能型人才职业活动调查247

（二）市场营销高级技能型人才职业活动特点249

（三）市场营销高级技能型人才职业特质内涵250

四、市场营销专业教学整体解决方案设计251

（一）专业的职业面向分析251

（二）就业证书需求的分析251

（三）专业培养目标的确定251

（四）专业课程体系的构建251

（五）专业教学策略的研究256

（六）专业教师团队的配备258

（七）专业实训条件的配备258

五、市场营销专业教学整体解决方案实施259

（一）教师把握整体解决方案259

（二）教师必备教学能力培训260

（三）设施、材料与教材准备260

（四）方案实施的评价与激励260

（五）方案实施效果调查分析260

六、实践结论261

方案九 旅游管理专业教学整体解决方案研究与实践263

一、问题的提出263

（一）旅游业的发展趋势263

（二）行业发展对旅游管理高级技能型人才的要求263

二、研究内容与方法265

（一）研究内容265

（二）研究方法265

三、旅游管理技能型人才职业特质研究265

（一）旅游管理技能型人才职业活动调查266

（二）旅游管理技能型人才职业活动特点268

（三）旅游管理专业技能型人才职业特质内涵268

四、旅游管理专业教学整体解决方案设计270

（一）专业的职业面向分析270

（二）就业证书需求的分析270

（三）专业培养目标的确定271

（四）专业课程体系的构建271

（五）专业教学策略的研究287

（六）专业教师团队的配备288

（七）校内外实践教学基地建设291

五、旅游管理专业教学整体解决方案实施293

（一）教师把握整体解决方案293

（二）教师必备教学能力培训293

（三）设施、材料与教材准备294

（四）方案实施的评价与激励295

（五）方案实施效果调查分析295

六、实践结论297

方案十 计算机多媒体技术专业教学整体解决方案研究与实践300

一、问题的提出300

（一）我国计算机多媒体技术相关行业发展的趋势300

（二）行业发展对计算机多媒体高级技能型人才的要求300

二、研究内容与方法300

（一）研究内容300

（二）研究方法300

三、计算机多媒体技术高级技能型人才职业特质研究301

（一）计算机多媒体技术高级技能型人才职业活动调查301

（二）计算机多媒体技术高级技能型人才职业活动特点303

（三）计算机多媒体技术高级技能型人才职业特质内涵304

四、计算机多媒体技术专业教学整体解决方案设计304

（一）专业的职业面向分析304

（二）就业证书需求的分析305

（三）专业培养目标的确定305

（四）专业课程体系的构建306

（五）专业教学策略的研究316

（六）专业教师团队的配备318

（七）专业实训条件的配备319

五、计算机多媒体技术专业教学整体解决方案实施319

（一）教师把握整体解决方案320

（二）教师必备教学能力培训320

（三）设施、材料与教材准备320

（四）方案实施的评价与鼓励321

（五）方案实施效果调查分析321

六、实践结论322

附录324

主要参考文献326