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第一篇 高等教育改革发展刍议1

第一章 现代高等教育发展趋势3

一、论高等教育的综合化3

二、论现代高等教育的发展趋势7

三、我国高等教育发展新趋势与高校科学定位18

四、对我国高等教育发展的理性思考28

五、对我国高等教育发展若干问题的探讨31

第二章 高校观念变革与科学定位36

一、面向21世纪高教改革与发展的几个问题36

二、全方位深层次推进教育科技经济紧密结合43

三、抓住有利时机，加快发展高等教育46

四、地方高校教育思想观念的变革51

五、地方高校如何走出误区科学定位59

六、地方高等学校科学定位问题的探讨63

七、适应新常态，大力推进地方高校转型发展67

第三章 培养造就高素质创新型人才71

一、思想政治素质是最重要的素质71

二、试论创新教育的基本特征73

三、造就自主创新人才队伍，建设创新型国家76

四、大力培养造就创新型人才80

五、创造良好环境，培养创新人才84

第二篇 南昌大学改革发展实践89

第四章 发挥并校优势 创建南昌大学91

一、深化改革，加快建设，努力办好南昌大学91

二、实施“三制”，创优良学风，面向21世纪培养人才95

三、努力创建“文理工渗透、学研产结合”的新型综合大学——南昌大学一年来的改革与建设实践97

四、真合、真投、真干 南昌大学并校取得明显成效102

五、发挥并校优势 建设新型综合大学108

第五章 以改革促发展 进入国家“211工程”120

一、南昌大学并校三年，以改革促发展 顺利通过“211工程”预审120

二、切实抓好“人才工程” 努力创建高水平大学130

三、南昌大学进入“211 工程”建设的关键时期 全面推出“十六三计划”140

四、南昌大学“211工程”整体建设情况汇报144

五、深化体制改革，在建设新型综合大学的道路上不断前进149

六、以改革促发展 南昌大学“211 工程”建设取得显著成效155

第六章 推进教育创新 建设高水平大学159

一、着力在“两个改革”结合上下功夫 坚持以体制改革促进教学改革159

二、建设团结奋进的领导班子 推进学校的改革与发展164

三、以提高本科教育质量为中心 努力开创南昌大学改革发展的高潮170

四、发挥高校优势 推进技术创新175

五、推进高等教育创新 创建高水平大学179

六、打造国家社科基地品牌 服务中部崛起战略——“南昌大学中国中部经济发展研究中心”创建纪实182

七、中部经济发展的思想库和智囊团——记南昌大学中国中部经济发展研究中心187

第三篇 教育促进经济社会发展探索189

第七章 大力发展农村教育、职业教育和民办教育191

一、进一步深化农村教育改革191

二、教育是建设新农村的奠基工程194

三、发展农村教育，建设社会主义新农村196

四、发展职业技术教育的几个问题198

五、论民办高校的内涵建设和科学发展200

六、民办高等教育的战略转型205

第八章 积极探索教育促进江西振兴的有效途径215

一、深化科技体制改革 抓好一批科研项目 为“科教兴赣”作贡献215

二、坚持十年抓校风建设 培养具有文明素质的大学生223

三、强化教学工作中的中心位置 大力提高人才培养质量227

四、建设和谐教育 促进社会和谐——江西教育和谐发展的实证分析与对策研究234

第九章 创新教育经济理论 搞好教育顶层设计241

一、江西省教育事业2020年发展战略研究主报告241

二、教育可持续发展与教育产出的实证分析306

三、高等教育规模结构与经济发展协调度研究312

附录一 周绍森教授著作目录327

附录二 周绍森教授论文目录329

后记338