图书介绍
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- 唐淑主编 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：7810473530
- 出版时间：1999
- 标注页数：245页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：246页
- 主题词：
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图书目录
前言1
幼儿园整体课程3
论幼儿园课程的发展、价值与知识&［美］伯纳德·斯波戴克，黄人颂译3
幼儿早期教育的现代模式&［美］伯纳德·斯波戴克，曹秋平译18
国外早期儿童方案简介&潘洁30
国外学前课程模式种种&李季湄56
苏联《学前教育构想》——对学前教育构想草案的说明&苏联国家教委公报，冯晓霞译74
日本《幼稚园教育要领》（1990年3月）&苏真译104
澳大利亚的学前教育课程&李生兰115
DAP——学前教育领域中的新概念&刘焱121
美国最新《0～8岁幼儿适宜发展性教育方案》简介&孙皞达130
美国以皮亚杰认知发展理论为基础的早期教育方案&姚伟135
日本幼儿园的课程及其特点&余碧君143
美国幼儿园——自我概念课程评介&兰盛礼147
幼儿园课程领域167
美国儿童科学教育考察报告&王志明167
美国幼儿数学教育&林嘉绥182
美国的幼儿社会教育&李生兰193
美国普通学校音乐教育标准——总论和幼教部分&刘沛编译202
当代外国幼儿音乐教育理论&刘彤210
美国幼儿园的科学教育&袁爱玲215
美国幼儿园科学课程简介&王丹219
苏联幼儿园“认识自然界”教学的进展&邓鲁萍222
关于身体素质与运动能力&刘馨227
法国幼儿园课程简介&虞永平238
从幼儿时期起进行环保教育的重要性&［日本］山内昭道著，苏真摘译241